启梦之旅的空间

    7月16日，三年级的班级为响应“中国梦”的时代主题，开展了“放飞梦想”的主题班会。 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引领我们走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街。 每位同学都应该拥有自己的梦想，在前进的道路上才不会迷失方向。 同学们在老师的带领下对各自的梦想做了简单的讲述，班长首先站起来表达了自己的梦想是成为一名歌唱家，赢得了同学的掌声。也有的同学还没有自己的梦想。对于这些学生，老师引导他们先从身边的小事开始，慢慢地对自己的梦想形成认识。接下来，同学们还通过精美的ppt了解了各种各样的梦想，整个班会充满了积极的气氛。 同时，老师也述说了自己的梦想，更让同学们拉近了与老师之间的关系，大家感受到了共同奋斗的温暖，从而以一颗积极乐观的心来善待每一个人。大家为了各自的梦想决定努力学习。 此次主题班会旨在帮助同学们认识梦想的重要性；引导学生思考怎样拥有梦想，怎样追逐梦想。倡导勇敢奋斗精神，建立正能量的梦想文化。                                            （文：戚嘉琪 图：吴冰倩）

体育，一直以来都需要人们坚持不懈与自我挑战的意志。 7月16日下午两点半，“出拳，收拳，踢腿，劈展……”这浑厚有力、魄力十足的口号声在化州中垌中心小学科学楼下回荡，原来是“启梦之旅”实践队支教组队员何亲在开展五年级体育课程。 在队员何亲的带领下，学生们开始做热身准备动作。随后，队员何亲向学生们讲述了体育精神，鼓励学生们多参加体育活动，并向学生们示范了一套雄劲有力军体拳。顿时，拍掌声，欢呼声响起。学生们跃跃欲试，开始模仿着老师的动作…… “一、二、一、二……”学生们喊着响亮的口号，扭动着结实的身躯。他们有些分解动作虽然做得不标准，但他们都享受着体育带给他们的快乐，一招一式都在彰显着青少年独有的青春活力。何老师还向学生们表演了魔术，学生们纷纷鼓掌和欢呼，他们热情高涨地说道：“老师，我们还想看你的魔术表演，再变一次，再变一次……” 这节独具特色的体育课程在学生们的欢声笑语中完美落幕了。 据悉，此次体育课程旨在让学生们学习军体拳，同时向学生们传播体育精神——强身健体，更重要的是塑造学生的体格和魄力以及培养坚强的品格和意志。                                        文/刘付俊虹 摄影/刘付俊虹                                     

2016年7月16日上午，岭南师范学院启梦之旅社会实践队队员梁栩铭在中垌中心小学开设了体育课程。据悉，体育课全场，学生全身心投入，运动气氛十分浓郁。   课程初始，梁老师带领学生进行热身运动，初步感受运动魅力。简单的动作，梁老师却不放过每一个细节，亲身示范，力求动作的标准到位。从肩部运动到膝关节运动再到腿部拉伸运动，对于力度和姿势的把握，他都严格要求，一一纠正。如此严格的要求，学生却不敢懈怠，只是认真模仿学习。响彻校园的口号声，吸引了其他老师的注意，纷纷驻足观看，光看气势，就已经足够让人耳目一新了。   热身运动过后，迎来的是军体拳的教学。军体拳的魅力，在于气魄，而气魄来自动作的力度和眼神的坚定。梁老师坚毅的眼神、充满力度的动作、雄浑的口号声，向学生传递了体育精神的核心。学生们受到感染，也不禁严肃起来。下课口号，响彻云霄。   课后，采访了一位同学，表示这节体育课很累但很有趣，第一次接触军体拳的感觉很奇妙，希望自己也可以打出像老师那么帅气的军拳。   据悉，梁老师担任今年岭南师范学院新生军训的教官，于前几天培训完毕赶回实践队与队友共同战斗。 文字记者/李阳晓 摄影记者/卢雪娇  吴冰倩

                                                                                                          （抢答进行中 ）                        7月16日上午，岭南师范学院“启梦之旅”社会实践队的林老师正在给中垌中心小学二年级的孩子们开展“讲文明，懂礼仪”的主题班会。 班会刚开始的时候，孩子们都很吵闹，玩的玩，说话的说话，严重干扰了课堂纪律。幸亏林老师随机应变，用了孩子们比较感兴趣的问答式来引导主题。她严肃又不失温和地问：“同学们都是讲文明懂礼仪的好孩子吗？” 孩子们都很聪明，闻弦音而知雅意，响亮地回答了一声“是”后立马齐刷刷地坐好，亮晶晶的眼睛盯着老师期待着她的下文，教室顿时安静了下来。

7月16日早上，岭南师范学院“启梦之旅”实践队于化州市中垌中心小学开展主题班会。其中，三年级的主题班会是：让好习惯伴我成长。主题思想是“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。 “一头大象为什么不挣脱拴住它的绳索？”班主任通过故事寓意，告诉学生们什么是习惯。在同学们初步了解到日常活动与习惯的关系后，班主任便让同学们举例日常生活中的好习惯有什么 。同学们奋勇争先地举手，回答的内容大体都离不开举止文明、诚实可信、善待他人、注意个人卫生这几个方面。紧接着，班主任对同学们的回答进行了总结，归纳出做人、学习、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动九个方面的好习惯。 大多数的日常活动都只是习惯而已，因此往往容易被忽略，但习惯不仅仅是日常惯例那么简单，它具有强大的力量和深远影响，如果不加以控制，将影响我们生活的所有方面。为了使同学们对此有所认识，班主任通过播放相关视频，分析不良习惯的危害性，以加深同学们的认识；同时，班主任也通过和同学们一起讨论所熟悉的名人故事，让同学们进一步认识到良好习惯的重要性，认识到好的习惯是我们走向成功的钥匙，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都基于良好习惯的养成。 班会的其中一个环节是角色扮演。班主任挑了同学们普遍存在的不良习惯和社会中常见的不文明现象，设定情境，让同学们分角色扮演。通过老师的指导和同学们的思考，同学们在实际、生动的课堂表演中，锻炼了正确处理不文明现象的能力，树立了养成良好习惯的意识。 此次班会既讲求对习惯全面的认识，又注重对学生实际能力的培养。在理论与实践的结合中，同学们对习惯有了很好地了解和意识。              文学记者/凌嘉敏                                      &nbs

忘不了那一瞬间，你向我投来的愧疚的眼神和你微微低下的头，让我始是感动，继而心疼。但我最希望的是，你能记住我为什么批评你，不仅为这一次的错误，更为你往后许许多多的日子里，能够拥有自我纠错的意识和勇气。孩子，你还年幼，许多事情，你还不懂，当你们长大以后就会发现：这个世界是没有人时刻提醒你不去犯错的，许多对错，必须依靠我们自己判断，然后选择。而这一切，都由我们自己的心决定。 心灵的成长十分奇妙，一次转瞬即逝的经历，一个擦肩而过的人，都可能改变心灵成章的轨迹以及轨迹变化的速度。这与时间没有必然的联系，只与作用于你心灵上的合力有关。我希望，你可以因为遇见我，让你的生命有了一抹淡而不同的色彩。不期望这抹色彩永不褪色，只希望它能唤醒你生命中更多的丰富的色彩。如同种子，发芽开花然后结果，可以繁衍不息。 我不是你的父母，但请相信，我们的心，和你们父母一样，希望你们永远朝着光明的道路走去。"一日为师，终身为父。"这种心情，只有自己才能体会，作为一名老师，尤其是一名班主任，永远会把学生的进步当成自己的目标，甚至视学生的成绩为自己的骄傲。如此一种天然的情感，来自对自己角色的深深投入——育人者。在这个意义上，老师与父母都是一样的，一样地会自觉地把自己和学生联系在一起，这种联系是自然的，甚至是无法控制的，潜意识总会支配着你这样做。 你的愧疚，让我看到了你善良的心。对于错误，你还能保持清醒的辨认力，还拥有明确的是非心，这让我欣慰，让我感动，对于我这个老师，你还有相当的尊重。然而，我又实在不忍心，在一颗幼小的心灵前，如此严厉，毕竟你还小。但我权衡着，终于还是决定必须放下我的顾虑，让你明明白白地知道行为的准则。即使知道，这也许会让觉得我少了几分亲切，让你我之间多了几分距离。没关系，我只希望你从此记住我为什么批评你，在以后的道路上，少些犯错，及时纠错。 我忘不了你的眼神，也希望你不会忘记我的教诲。 文/李阳晓

时间总是在不知不觉中飞逝。今天是三下乡的第四天了，过了十二点，就要迎来三下乡的第五天。 想起昨天跟着共建组的同学一起出去，路过一片金黄色的成熟了的水稻田，一个老爷爷和老奶奶以及他们的女儿，弯着腰正在割水稻。金黄色是大自然的颜色，金黄色的水稻尤其好看，即使没有太阳花的映衬，水稻也弯着腰，代表着一种成熟。我忍不住举起相机为水稻来了一个特写。而此时，共建组的同学已经从一户人家那里借来了三把镰刀，大家齐刷刷跳下水稻田帮忙割起来，不时还帮忙把割好的水稻放进收割机里把稻米抖下来。女生也不例外。整个过程虽然辛苦，但大家脸上都洋溢着笑容。爷爷奶奶一直催促我们回去，不用帮忙，怕我们不习惯会累坏，其实我们也只是想着能帮多少帮多少，不添乱就好了。尤其是余明业师兄，他的衣服都湿透了，从一开始到最后，中间没有休息过，让我们感叹和佩服…… 今天是我第一次上课的日子，六年级的手工课。总是能收获意料之中的惊喜，上课的时候，你打开ppt，给小孩子们展示我之前在学校做过的一些手工作品，大家都很好奇地发出哇的声音，然后虽然也会偶尔不太遵守纪律在课堂上走动说话，需要我拍桌子凳子才能安静下来，但是从他们的声音和眼睛当中我能清晰地感受到他们对于手工的兴趣和好奇之心。课堂上我让每个学生都做了一个樱花的花瓣，然后写上自己的名字，最后五个组合成一朵，把每一朵樱花都粘在讲台上展示，寓意六年级的同学团结统一，未来像樱花一样绽放！ 最让我感动的是，六年级的孩子们特别细心，今天收到了孩子们送的几份小礼物，上面还写了些“吴老师我爱你”的话，我想:在离开的那天，我一定是最舍不得你们这些小孩子的。 文/吴冰倩

我翻开记事本，赫然映入眼帘：第一节美术课。慌了，我连在纸上都没实际操做过，就要在白板上公然绘画，特别担心因太难看，被孩子们“无情地嘲笑”。 我已没有时间准备了，只好默默暗示自己：可以的，至少我还是有一定的绘画水平的，不会太糟糕的；而且五年级的孩子具有一定的接受能力，学起来也比较快；平静下来才能思路清晰地上好课······ 恐惧往往是我们来源于对未知事物的想象，想象出来吓自己的。有人说，勇敢就是，当你知道必输无疑，却依然没有丧失尝试的勇气。事实上，你是无法永远知道，下一秒究竟会发生什么的，“意外”是生活必然的调料品，有着神秘的穿透力。有时美得可以让你在绝望时瞥见绝美的月光，仿佛一丝微弱的烛光就是全部的曙光；有时痛得可以轻易在瞬间击溃你所有的防备，仿佛一转身，物是人非，一念之间，沧海桑田。 上课时先前的种种担心莫名地消失，相反看到孩子们的天真可爱，我很期待用心地教他们，为他们带来一堂愉快轻松的课堂。追求充实精美的ppt是对自己的要求，花一个下午，反复挑选组织、修改完善，精心制作了18张ppt备课。上课时自然而然感到的熟练，安全而踏实，渐渐地步入佳境，较好地把握了课堂。虽然不是很了解他们这一阶段的接受能力，但通过关注孩子们上课的表现，及时跳过枯燥晦涩的，结合生活实例形象的引导，一步一步地讲解操作技法，分析指导孩子们的作品，鼓励他们发挥想象力······ 看到孩子们用心完成的作品，逼真的模仿，不羁的想象，纯美的蕴意······是回忆里永远的喜悦。 希望在剩下不多的课程里，我能学到更多，努力教好每一堂课。                                                         

“明日复明日，明日何其多。”不知不觉，启梦之旅社会实践队到达化州中垌小学基地已经五天了，意味着我们的实践时间已经过半。新的一天开始时，我会问自己：自己能带给学生什么，自己在这一天能学到什么，懂得什么。即使这是一次普通的社会实践活动，但是自己也不想得过且过。 每一天的实践生活都会带给我惊喜。在楼梯道，我们会听到学生们稚嫩的声音，“老师好”；下课后，他们会围着你问一些稀奇古怪的事情，你永远无法知道他们怎么会有这么奇怪的鬼主意。其中，令我印象最深刻的是五年级的一对双胞胎姐妹花——张馨予和张馨匀。佛曰：前世的三百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过！在五年级开班班会上，我遇见了她们，与她们相识，那是多么大的幸运啊！因为我没有机会上五年级的课，所以我跟她们接近的时间和机会都不多，但是并没有因此产生距离。 妹妹馨匀的笑容是最有魔力的。下课时，在楼梯道，碰见我，她会跟我打招呼，会跟我笑，是露出八颗牙齿的笑容哦。每当我遇见馨匀，看见她灿烂的笑容，心里心情便无限好，可见妹妹的笑容对我具有极强的治愈能力。刚好，我负责五年级的上课新闻稿，所以当她们上课时，我会站在教室窗外，静静的观察着她们上课。下课后，我会走进教室询问学生们的上课情况，今天我走近她们时，姐姐馨予从课桌抽屉里拿出一盒饼干，从饼干盒里拿出一块夹心饼干，“老师，给你吃，很好吃的。”馨予开心地看着我。我从没有想到过这样的场景，想着自己作为一名老师，还是不要随便吃学生的东西，看着姐姐期待的眼神，我微笑着说，“姐姐，跟妹妹一起吃好不好？”馨予递给妹妹，妹妹开心地接过夹心饼干，俩姐妹一人拿着一块饼干，一点一点地吃着饼干，看着她们最天真的笑容，与她们相处的这份美好，无法言明。 我第一次收到学生的礼物，心里暖暖的。我遇见馨予和馨匀是多么大的幸运，她们与我相处时间不多，但她们却能以真心待我，与我分享。在此次三下乡活动中，我更加坚信了，孩子是最简单的，最天真的，往往我们都没有能做到—以真心待人。                              

7月15日晚上，岭南师范学院“启梦之旅”实践队在化州市中垌镇小学开始了支教上课活动，随着课程的开展，文艺晚会也开始准备。      训练伊始，文艺组组长林莹妮带领六个队员学习舞蹈。在组长介绍完上舞蹈的注意事项后，组员们就开始跟着她做跳舞前的的准备动作--拉筋。每一位组员都很认真、很努力做每一个拉筋的动作，其中发现，有几个组员的有软性很强，她们可以下一字马，并且把身体紧紧地贴在地板上。这可以看出她们都是喜欢跳舞的。训练过程中，组长细心耐心地示范每一个动作，数着拍子慢慢地演示着。组员们认真地看着组长的动作并舞动身子跟随着组长练习起来。组里只有一名男生，尽管没有女生的柔韧性好，但他依然认真地做着每一个动作。另外，在训练的最后，组长还给组员们表演了一段舞蹈，组员们看后都觉得好看，很喜欢并且下决心好好训练。         训练结束后组员们都表示非常喜欢这次晚会选的舞蹈，更喜欢看组长跳出的一段段充满活力的舞蹈。文艺组全体成员都希望在这次的舞蹈训练中学到新的东西，并且可以在文艺晚会上成功演出。