伴我同行的空间

     我从来没有上台讲过课，如今以老师的身份站在讲台。这不仅是我师范专业的一次社会实践，而且是提升我教师技能的机会。      我教的课程是趣味英语，平日里，我们学的英语符合应试教育，不能真正符合学生的兴趣。当然，萝卜青菜，各有所爱。因而，我选的课程内容是“介绍印度文化“和“介绍世界旅游”。       在上课前，我主动与学生们交谈。我发现学生们都爱笑，有的人羞涩地笑，有的人大笑，有的人自然地笑，有的偷偷捂嘴笑.。       我问，“你们喜欢英语吗?“ “不喜欢，英语太难了，英语太多作业了。”学生们七嘴八舌地说道。我听了之后，苦笑一番。我发现，每个年龄段，总有自己害怕或者难以喜欢的事物。随后，我就以轻松的方式跟学生们聊起印度，逐渐引入我要讲的内容。本节课都是用中文表达，遇到ppt上的英文单词，我就会问“你们认识这个单词吗？你们会读这个单词吗？这个单词的另一个翻译是什么?这个单词是什么词性？”等等之类的问题，让学生们回想学过的知识，一边用生活的例子引导。      我在介绍印度文化的时候，知识囊括了历史、地理、生物、政治四个方面，课堂气氛活跃，学生们积极回答。整个课堂的内容，都是在回顾学生们学过的知识，还有考验他们扩展了解的知识。      课后，学生们说：“老师，你的课很有趣，我很喜欢！” 后来，遇见上过我课的学生，她们都会叫”老师好”。暗自里，我心里是甜滋滋的。

今天的天似乎更加燥热，都勾不起一丝丝风尘，踏出空调房那会儿像走进火焰上一样，可惜的是这里没有西游记所说的芭蕉扇，不能从闷热中扫开一条路。。 第二节的科技史，其实我也不知道自己在课堂上讲了什么，大概是那些摸棱两可的话吧。课堂有灵魂的互动真的能让人感到很治愈，既是老师教导学生，又是学生反过来回馈于你。这种反馈不一定贴切课堂主题，但能自然而然地让师生这两个身份处于一个平等的状态。这节课给我的感觉就是，原来科技既能渗透于日常，又能站位于国家，对其有一定的影响，总结起来，就是妙吧。 今天的学生都很乖，在“鸡蛋撞地球”的作品准备的过程中虽然都在闹哄哄，但他们现在能动手去完成自己想到的东西就很棒啊！期待接下来的决赛吧!

凌晨两点半，总算是整理好了手头上的工作，回到宿舍沾床就睡。 今天是来到一六中学的第三天，却是我开始上课的第一天。旁听完五步拳的课程，我匆匆忙忙地赶回办公室，放下东西。第二节课刚开始，同学们已经在教室里坐得笔直。我自然而然地和同学们打了招呼，开始了现代诗鉴赏课。原以为，面对学生时，我会不可避免地紧张。可是，当我站在台上时，我发现我的不安与紧张都化作了热情。但由于缺乏教学经验，我错误地估计了学生们的理解速度，导致在课程内容结束了还空余了10分钟的时间。我只好搜刮起自己的脑袋，讲起了徐志摩的生平轶事。 教师作为我将来要从事的职业，是崇高的也是充满挑战性的。优秀的教师需要时常进行回顾，善于从学生及外界获取评价，以改进自己的教学安排。积累了今天第一节课的经验后，我也将会对后面4节课进行一些必要的修改。希望自己能给学生们带来更充实、更有趣的课程。

  周三，成了我们下乡的开始。   清晨，学生陆陆续续到达学校，在大家的共同协助下，“伴我同行”成功举办了开班仪式。根据安排，我负责了第一节课的推文。在旁听中，我觉得开班的第一节课还是很精彩的，学生的性格全都展现了出来。国学课的学生们认真听讲，即使自己不懂也会勇敢地说出来自己的想法；声乐课的学生热爱唱歌，跟随小老师一起练习气息；足球课上的学生也不赖，即使在炎炎夏日下，也积极运动。这群学生，害羞而活泼，仅仅一天，他们便给我们带来了很多惊喜与快乐。 除去支教，我重操旧业，承包了队伍的推文工作。只是我的推文不再是谁的介绍，哪个活动的举办，而是充满了乳源的孩子——他们认真的模样，开心的笑容，这一切都给我带来了满满的感动。

一六中学条件不算很好，但也不差。对于本应该来吃苦受累的下乡同志来说，我们这已经是“天堂级别”的待遇了。只是韶关天气炎热，在头一个晚上，我就失眠了。 7月17日，这是我们到乳源县一六镇一六中学三下乡活动的第二天，同时也是我任教的第一天。今天将是我们三下乡的开班仪式，尽管一晚没休息，我还是很兴奋，因为终于要开始给孩子们上课了。下午两点我们大家都纷纷到办公室集合，做好上课的准备！第二节课就是我的舞蹈鉴赏课！大家上课表现都很好，都很配合我，我的心里也有满满的成就感。和我希望的一样，我和孩子们度过了美好难忘的一天。

一大早，后勤组的队员就奔波着，为我们买好了早餐。这注定又是暖心满满的一天。在课堂上，我见到了期盼已久的同学们，一鼓作气下我告诉自己不要紧张，顺利地做了自我介绍。在黑板上写名字的时候，有个学生轻轻地念了一下我的名字，我的心情就像棉花糖被触碰“ duan”地一下，既新奇又心奋。 下午，我跟馨婷在学生中挑选了舞蹈节目的人员，可是发现了学生们对中国民族民间舞的文化了解不深，也对瑶族舞蹈文化学习兴致不高，甚至有点反感这个舞蹈文化。我的内心不免感到失落。最后拍定了是傣族舞种，本着让学生们感受民间舞的魅力以及了解艺术文化的初心，学有所成，我会继续坚持下去的。希望大家能在过程中得到蜕变！

今天是三下乡的第二天，一切都正在运转。 昨天晚上的蟑螂让女生宿舍尖叫连连，还有一只爬进了我的蚊帐里面。虽然它最终被消灭了，但是我实在是受到了不小的惊吓。今天的感受就是焦头烂额，时间紧迫，可是负责的事情还没有完善，工作安排也比较混乱，这一切都让我感到焦头烂额，我难免有些手忙脚乱。 今天的超轻粘土手工课是我在三下乡支教的第一节课。一开始有些紧张，但是随着课堂气氛越来越活跃，学生们渐渐放下了拘谨。在一派欢笑的交流讨论中，大家都完成了各自的作品。最值得开心的是她们下课后对这门课程的依依不舍，纷纷表示这节课十分有趣，并为没有选到后续手工课而感到遗憾。这无疑是对我最高的赞美，我的心中充满了成就感。

今天是三下乡的第二天，开班仪式的举办正式宣告了三下乡支教之旅的开始。因为今天课表上没有我的课，我一上午都待在办公室里准备着诗词大会的策划方案和题目。和小伙伴一起商量探讨中，不停地有想法提出来。我想破脑袋才抓住了一点苗头，但又很快被自我否决或被组织否定。但各位队员聚在一起群策群力，在办公室里讨论的氛围很有激情。确定方案细节后，我抱着电脑寻找资料，找到眼花缭乱。宿舍实在是太热了，无法午休，我干脆直接在办公室里继续和小伙伴们一起准备各种材料。 下午的课程安排里有不少有意思的课程，我跑到教学楼里四处听课，先是扎染课程，接着报名参加了文艺汇演的舞蹈节目彩排，最后尝试了好玩的黏土课。虽然自己超级手残，做的并不好看，但和同学们一起合作一起动手的整个过程很愉快。课程反响很好，同学们都很积极地参与到课堂里。

今天是支教开始的第一天，却已发生了三件令我印象深刻的事情。 早上八时许，“伴我同行”社会实践队召开了开班仪式。仪式结束之后，一名瘦小的女同学说头晕，经过询问我得知了她没吃早餐。在意识到她是犯低血糖后，我立刻扶她到办公室休息，并给她递了一瓶水、一包苏打饼和几颗糖。我清理了该女孩的呕吐物之后，正要向队长征求意见，想带该女孩出去吃早餐。队员随即告知我，队伍内还有云吞米粉，可给学生吃。学生吃了早餐之后，脸色好转，不久就可以正常上课了。看到她在课堂里认真学习的模样，我心里的担心消散了不少。随后，我再次提醒学生们，每天来学校上课之前要记得吃早餐、带上水瓶。 我开设的经典国学课在下午的第五节开课。带领学生区别“经典国学”和“国学经典”之后，我开始讲解国学基本知识，学生注视着我，认真地听讲。约20分钟之后，学生的注意力下降。我按照课前的准备，组织了一个小游戏，叫做“左手右手动起来”。右手寓意文化创新，左手寓意文化传承。学生们并排站着，把双臂交叉在胸前，左手握成空心拳，右手握拳伸出食指。音乐响起之时，每个人的右手需要握住左边的同学的手，左手同时逃开右边同学的握住。文化继承和文化创新相结合的知识就这样通过做游戏的方式，寓教于乐，传授给了学生。 课后，一名女学生主动找我聊天。她和我说了些小烦恼，我在生活上、学习上都给予了她一些贴心小建议。 天空泛起了彩霞，学生们从学校鱼贯而出，今天的支教活动至此结束了。

今天是我们的正式上课的第一天！我们的征程也正式开始了！ 首先我们进行了一个简短而隆重的开班仪式，来正式宣布我们支教活动的开始。在炎炎的烈日下，我们的热情丝毫没有被浇灭。今天下午是我上的第一堂课，尽管在课前我已经做了一些准备，但是在课堂上仍然出现了一些问题，比如没有准确地估计到学生的掌握程度，所以出现了一些时间安排上的问题。这节课过后，我又重新修改了后续上课需要的ppt和教案。教师上课的经验都是慢慢积累出来的，我也从这节课中学到了不少。看着学生在我的课堂上露出了会心的笑容，我真的超级满足。看到他们积极举手，想要参加我设计的游戏，我也非常地激动兴奋！这些都更加坚定了我在未来几天里好好坚持下去的信念，不仅如此，身为一名师范生，教师是我一辈子都要从事的职业，我热爱它并且希望自己能够做好它！我认为我所在的“伴我同行”实践队是一支非常优秀的队伍，有来自不同学院的优秀的同学，师兄师姐也有很多，他们都是值得我学习的榜样，因此，我也觉得非常幸运能够有机会跟他们一起学习，一起进步！