赖奕林的空间

你我她他，缘聚翼梦，相聚坡头。 从湛教浩浩荡荡列队越过海湾大桥去遇见天真无邪的小朋友们，雨打等车撑伞，我们还是没有在下雨之前等到公交车。突然一阵雨把我们携带着行李的一行人困在湛师站，看着雨水哗啦啦，看着来往车辆匆匆，看着等车的人儿焦虑，终于等来了912，终于把自己送上去往坡头的路上。 一路的雨水狂乱敲打车窗，我的心也开起朵朵雨花。这场雨下得让我很激动，不知道是不是预告着下乡这条路不平淡、感觉前方满是好奇等着我。 光看我们的下乡数据就觉得不一样，三十号人站立着围着乒乓球桌吃饭，亮点是抢菜，实践性的体验了万家广告：手快有，手慢无；三十号人排队洗刷刷，那冲凉房是厕所，那冲凉房灯光伴着恐怖片的微光，那冲凉房是凉水，那冲凉房的凉水暗黄色；三十号人吃饭时欢闹，开会时讨论，游戏时欢乐，聊天时投入，看电视时认真，看电影时惊悚。 点点滴滴都让感觉到这个翼梦·坡头团队的归属感。     给我自己一个信念，不忘初衷。起初参加三下乡就是去帮助孩子们有个愉快的假期，让孩子们能因为我们的到来而有些不同，有些精彩，有些成长，有些难忘。抱着这个信念去面对环境，应对问题，告诉自己改变可以改变的，接受不能改变。改变了态度，接受了环境，便开始开展活动。没到我做后勤的早上我是所有小组的机动人员，我会跑到支教课堂串客，会路过书法课堂夸夸同学的字写得不错，会跑到后勤调侃煮菜做菜的小伙伴，再顺便试吃个菜。当后勤后的早上，包子铺有我身影，市场有我身影，厨房更少不了我身影。关于后勤总结一句话，经历过后勤变大厨了。不管是做后勤之前还是之后，我的下午都是开展社工活动。     因材施教，投其所好。社工活动的开展，组员的同质性和异质性是关键。大班由四年级到六年级的同学组成，学习性较强，互帮互助，爱思考；小班由幼儿园到三年级的同学组成，小孩天性爱玩，活泼，爱闹。根据大小班的特点我们的计划书是改了又改，最终以其所好为切入点，大班以show巧手主题和打手语为主，小班以学习歌曲和玩游戏为主。课堂的最后一天同学们好像都突然长大了，来自大班的折纸，编手绳，毛笔字等小礼物，来自小班的折纸兔子、小船、帽子等均送到我们手上。我们那个叫温馨，晚上看着这些小礼物，这几天听课的专注，举手的动作，回答问题的身影，玩游戏的认真；还

《翼梦·坡头，观梦感践行篇》后勤保障组：钟雅冰 成就火头军，抢菜大行动 夹着濛濛小雨风风火火赶到基地，去到队友告知的第一句话就是：“夹菜要快，饭前要守在餐桌上，一不小心转过身就没有菜了饭也没了”。立马惊呆一群人，刚好我们去的时间是快到饭点的时候。一身冷汗！浩浩荡荡的30个人开餐，确实是厉害，不到一分钟菜就几乎瓜分完毕。想想火头军应该很有成就感，自己辛苦做的菜一下子被抢了一空，光盘(说明菜很好吃)！几天下来发现一些队友的厨艺很了得，同时如果菜式多分量多的会有剩菜。不得不赞扬的一些队友能很好的花最少的钱买到最大可能的菜，每个人购买的菜式和炒出来的味道也不一样，就如生活中独一无二的人，每人有自己的特点，生活中因为不同而其乐融融！ 孩子课间好时光 就现状来说，孩子们除了上学的时间出来跟同龄伙伴接触，其他一般都是在家闭门自玩。而我们这次翼梦·坡头社会实践很好的提供了一个活动平台给孩子们，孩子们可以跟大小伙伴们一起学习一起玩游戏同时还有老师们跟他们一起学习一起陪伴和开导他们的心灵。特别喜爱小班的孩子，课间休息，是他们最高兴的，一些孩子追逐打闹，一些孩子安心看书，一些孩子在观看别人偶尔傻笑。这些孩子可以选择自己喜欢的姿态度过课间休息时间，你会发现当年自己童年的小伙伴的身影在他们身上都能找到，那年坐在桌子上的孩子，那年安心看书学习的孩子，那年追逐打闹的孩子。不知不觉中你会感叹时间的飞逝，又不得不欣慰自己成长过来，自我塑造着一步步改进和完善自己。 家长好支持，妇女意识提升 风雨无阻送孩子准确来上培训课的父母有很大一部分，每天接送孩子时都主动友善跟老师说谢谢和再见。活动时间的最后一天的最后一个亲子游园活动中和孩子一起来的父母有绝大部分。看着和孩子一起扎堆活动的爸爸或妈妈，再看孩子脸上的大笑容和幸福的小嘴一个弯弯的弧笑度，感到孩子终究是父母的心头肉父母是爱孩子的，偶尔他们大声吼了孩子那也是一种关爱之下的错误表现。这次活动能得到孩子家长的支持是我们活动成功的原因之一，有着强大的群众基础和我们有方法有规模有影响的实践队，活动有效组织开来。活动期间在2015年7月19日成功举行了一场妇女知识讲座关爱女性关爱乳房健康，塘博村委会的妇女们积极参与活动，说明妇女地位有所提升同时妇女本身注重自己的健康和有了权利义务的意识，这是活动带来

《时而坎坷，时而风景独好》 调研组：郑斌 为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召，也给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会，在经过精心准备之后，我们翼梦·坡头实践队组成了30人的队伍于7月12号开始在坡头区坡头镇塘博村开展社会实践活动，本队伍分为两批，先后每批15人进行一周的实践活动。 本队伍于7月11提前把募捐到的物资送到实践基地——塘博村委会，然后进行打扫卫生，接下来就进行了为期7天的实践活动。而我是社会调研组的一员。我们主要负责的是问卷的发放与回收以及数据的输入与分析，写调研报告。 打击 进行调研的第一天，虽然我们在学校也做过调研，我以为会很顺利，可是我们这次调研的课题不同，接触的对象也不同，以前调查的对象主要是学生和群众，而我们这次接触的对象是政府工作人员。 首先，我们调查的是坡头镇公安局。刚进去，表明我们的身份之后，工作人员就说你们去找我们的局长，我们做不了主，让我感觉到他们对 我们有种防备的心理。接着局长要我们留下几份问卷，到时再来收。 接着我们继续进入镇政府的各个部门，可是，迎接我们的是他们的是个个拒绝，都以逃避的态度或者工作忙来回应。 对于第一天的感受就是累，不仅是身累，而且心更累。大太阳的跑来跑去，而且处处碰壁，打击人啊。 鼓励 第一天的工作没有那么的顺利，虽然我们都很累，觉得有点让自己难以接受，但是我们没有放弃，接着进行了第二天的调研。 我们第一天调研的对象时坡头区区政府和坡头区的一些行政执法单位。在没有接触到他们之前，我以为会像昨天那样没有人搭理们，都怀着一种揣测的心去接触他们。当我们开始发放问卷时，跟昨天相比就是天堂与地狱的差别。 我们调研的第一个部门是司法局，在这里的人都比较热情，很支持我们的工作，很快我们我完成了一个部门的调研。接下的其它部门都很热情，不仅帮我们完成的问卷，而且有些人还跟我们来聊了很多关于我们三下乡的情况。 对于今天，改变了我们昨天的心情，让我们有了动力。他们的支持给了我们很大的鼓励，让我有了坚持下去的动力。在没有进行调研时，我是很消极的，我觉得我们的任务会完成不了，但是当我坚持下来的时候，却有了意外的收获。 所以说，很多事情需要的是你的那份耐心与坚持，人总要有麻烦的事情，要不然你为什么而努力和奋斗呢。 前期的调研基本完成了，主要是发放问卷、回收以

《创造自我的美丽和感动》 宣传组：张恒美 奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们的一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着希望、信心的青春。”今年的夏天依旧骄阳似火，雷雨急骤如夕。然而，今年的夏天我却带着喷薄欲出的活力去书写着自己灿烂的青春，在三下乡活动中创造美丽，创造感动。 还记得出发的那天，大雨滂沱，雷声如鼓，拿着繁重行李的我在雨中显得有点狼狈。虽然事先知道下乡地方的环境比较差，但当真正看到了简陋的住宿条件，心里有点小失落。不过这种情绪并没有持续很久，实践队和乐融融的气氛和队友们的关爱使我心上那块失望的乌云慢慢消散，最重要是因为自己的本意就是想通过这次机会锻炼自己，实现自我。 我是宣传组一员，主要负责拍照和写新闻稿。刚开始工作时，真有点小烦恼，因为以前没有接触过新闻稿写作，所以无从下手。我尝试改变自己之前的计划，通过与其他队员沟通，重新规划了一份计划，很快我的工作就接上正轨了。写稿免不了拍照，当我拿着相机出现在孩子们面前，他们表现出来的是惊奇和兴奋，看着镜头下那天真烂漫的面孔和听着那清脆悦耳的笑声，忽然间让我想起童年时光，那一段无忧无虑的生活，每天活在象牙塔里，在父母无限关爱下、庇佑下成长。循循善诱的老师，可爱乖巧的孩子，在镜头下用自己彼此的真诚演绎着动人的师生情。 美好的时光总是过的很快，七天如白驹过隙般划过，三下乡社会实践活动不知不觉中画上了圆满的句号。这忙碌的七天三下乡实践活动，有辛酸，有欢笑，回顾这段难忘的日子，留给我的不仅是感动，还有成长。 社会实践活动给大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。基层是苦，条件是差，但基层可以锻炼人，能将人的能力充分发挥，使大学生走出校园，走出课堂，走向社会，到社会的大舞台上经受风雨，增长才干。 通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野，并在活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，在无形中使我对自己有了一个正确的定位。这次三下乡社会实践活动，让我得到了磨练，获得快乐，也拉近了我们队员间的关系，更让我深刻地理解到了责任与团队精神的重要性。 这些收获让我明白只有自己去亲身体验，经历成长，才会在实践中找到自身的价值，绽放自身青春光彩。 三下乡是一段旅程，时而坎坷，时而阳光，一切在未知数中上演着不同的精彩。今年的三下乡社会实践活动

“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，意思是昼夜不寝不食去思考一个问题，没有什么收获，不如亲自去学习研究。实践这条路是学习的必经之路，为了更好的充实自己的暑假生活，实践自己的教学能力，在2015年7月12日到25日这期间，我参加了翼梦·坡头社会实践队在坡头镇的实践活动。作为支教组的成员，这六天的支教活动中对于将来的教育工作有不少体会 首先是，支教工作并不是想象中的轻松，教师也不是以前想象的那样。 第一天的上课我真正体会到了“理想很丰满，现实很骨感”的感觉。我教的是高年级的毛笔书法，在学校时根据自己对学生的了解作了备课，主要是以提升学生书写和欣赏能力为主。但当上第一节课时，发现学生的接受能力并不如我所想象的那样，他们对于一门以前没学过的科目的理解接受能力并不如他们以前学过的语数英那样强，但学习的兴趣很高。因此，我不得不根据这个情况对课程作了相应的调整，改为让他们初步了解书法并激发他们对书法的兴趣。 以前听说高年级的学生上课的积极性不高，但我在上课中发现，老师提出问题时讨论的学生很多，但举手回答的很少。这个情况说明不是学生上课的积极性不高，而是他们缺少回答问题的勇气，教师需要适当的鼓励。 另一个就是班主任的工作。班主任需要让班级建立起他们的班级管理制度，明确班干工作。比如第一天上课时，刚开始课堂纪律并不好，但当班长喊完：“起立。”后，课堂立刻安静起来，证明班级管理制度在班级管理中是起到很大作用的。还有就是班主任对学生的管理不能太严格也不能过于宽纵。 其次就是，我对小学学生有了一些更加切实的了解。 第一个就是心态。由于我们实践队是在村里的村委会设立支教点，学生是在村里及街道招收的，因此年级参差不齐。在教学中我也发现了每个年级阶段的心态是不同的，分为两种，以四年级的学生为分水岭。第一种是三到四年级的学生，上课更多是抱着玩的心态来上课的，在课堂上最活跃，但纪律性较差。比如一个四年级的学生，在上书法课或其它课的时候是最活跃的，但也是最调皮捣蛋的，经过对他的严格批评和谈心后，其纪律明显好转。由此可见，对于这类学生要强调纪律的同时增强其对老师的认同感；。第二种是五、六年级的学生，这些学生大多都比较认真好学，在每一次课后都会按时完成作业，在课堂上也比较好学，举手回答问题的学生多以他们为主。 第二个就是他们在学校

《翼梦·坡头，圆我梦》 支教组：徐秀梅 七月盛夏，晴空灿烂，天上地下处于一片耀眼的光芒之中。在金灿灿的大地上，我将启程我的下乡旅程。也许会有困难，也许会有我意想不到的挫折，但我依然相信，此次人生旅途，一定会有我意想不到的惊喜与欢乐。 作为一名当代的大学生，能够参加暑期的“三下乡”活动让我感到无比荣幸和自豪。因为这一次下乡体验不仅为自我展现了舞台，而且这更是一次回报社会、报效祖国的好机会。为了感受农村的变化，我很荣幸能成为“翼梦·坡头”三下乡社会实践队的一员。 下乡的六天时间不长，但却给我难以忘怀的回忆。一路走来，对我来说，收获颇多。 作为实践队的一员，我担任的是第二批高、低年级的语文老师兼低年级的班主任。在教授学生知识的同时，我还给学生带去了欢乐，并让他们学会一些基本的礼仪、道德。教授具体内容如下： 高年级：第一节课，阅读课。在教授学生学习《父亲的麦芽糖》时，从文中父亲与儿子的关系变化中，让学生知道父爱的伟大。引导学生对待父亲、长辈应理解、尊重、爱戴； 第二节课，看图写话课。看图写话主要是为了给学生的写作打下务实的基础，提高学生的观察能力和扩大学生的想象空间，让学生通顺流利地表达自己的意思； 第三节课，看图猜成语课。在课前，我就准备了20个成语图让学生猜。在猜的过程中，可以培养学生的逻辑能力和思辨能力，同时让学生积极举手回答自己猜成语的过程，培养学生的胆量； 第四节课，写作课，写给_____的一封信。我知道，写作课一直是学生最害怕的课，为了减少学生对写作的恐惧，我就告诉学生写作只是对生活的一种概况，把生活用文字表达出来罢了，并用我自身的写信经历告诉学生，在某一天，写信我们终究会用上。让学生写给自己身边的人的一封信，使学生懂得对身边人表达爱； 第五节课，听歌绕口令课。由于设备原因，不能听歌，于是就跟学生玩了个“一传十，十传百”游戏，从游戏中教会学生不能道听途说，以讹传讹。教授学生准确的绕口令后，分小组快速练习。随后派代表比赛，谁绕得又快又好。 低年级：低年级学生的领悟能力没有高年级的强，并且低年级的学生大多是幼儿园大班，一年级的学生居多。因此，我在教授学生知识时并不会过多，适而可止。 第一节课，看图说话课。本节课主要目的是为了让低年级的学生学会如何看图，并能看图流利地说出其中的内容，提高小学生的发散思维和想象力；

《播撒汗水，承载收获》 支教组:徐玫瑰 作为支教组的一员，主要参与支教活动。下面我将从我所参与的活动及其成果展开我的总结。 刚来到村委会的那天上午我先去观摩了高低年级的上课情况，从师兄师姐那里取得了一些经验，意识到低年级适合互动教学，即尽量让学生们从玩中学。高年级的思考能力以及接受能力较强，就可多准备一些理解性内容，并融入趣味性，提高他们学习的兴趣。下午在活动室先跟同学们打声招呼并作下简短的自我介绍，提前了解一些情况，方便第二天工作的顺利展开。 低年级的教学内容及效果： 考虑到混合年级中二年级学生居多，一年级的接受能力相对较弱，我便准备了认识图形这一内容，花了两个课时讲平面图形到立体图形。我首先简单讲述平面图形的特点，再由平面引到立体。课前我准备了各种立体图形的实物，让大家更加直观地认识它们。在简单描述各个实物的特点（边，点，面）后，用变魔术的方法，即袋子里装了各种立体图形，让一个同学从里面摸出一个物体，然后向对方描述其特点，让对方猜出图形。此外我还准备了一个游戏，目的是让学生初步了解平面与不平的面即曲面的性质，最后让大家举一些生活中的物体，形状分别是正方体，长方体，球体和圆柱体。后面两节课通过抽不同颜色卡片的形式让大家简单了解事件发生的可能性。 游戏吸引了学生的注意力，这样的趣味课堂能够让学生们在玩中学，学中玩，效果不错。 高年级的教学内容及效果： 第一节课先给学生发一份与生活密切相关的习题，包括脑筋急转弯，极具思考性，我在讲解过程会从某一层面引发他们的思考，课堂学习氛围浓厚，气氛活跃。第二节课主要以抽奖的形式让大家认识事件发生的可能性以及可能性有大小的问题。大家学习情绪高涨，在讲完基本内容之后我利用抽奖形式让抽到红色卡片的同学上台自我介绍，大家在舞台上畅谈理想。给了同学一个自由发挥的舞台。后来很多同学在我面前说数学课很有趣，我也为此感到欣慰与自豪。第三与第四节都是讲趣味数学题，一开始还以冗长的数学故事引入课堂，吸引大家的注意力并集中了精神。在教学中我始终要求学生对于问题要知其然并知其所以然，才能更好的将知识融会贯通。最后一节给大家一些很简单的猜字谜游戏，让大家开心一下，并送给每个同学一句鼓励的话写在一张张小卡纸上，里面的每一句话都饱含了我对祖国花朵的期望，望他们都能从中得到启发，并健康快乐地成长起来，将来为祖国做出贡

《这年盛夏，我和翼梦·坡头的故事》 宣传组：吴徽煜 今年7月，我怀着充满激情的心态报名参加了翼梦·坡头社会实践队。加入翼梦·坡头社会实践队的初衷是为了提高自己的社会实践能力以及让自己在实际工作中发现自己，反省自己，从工作生活中找到一些有益的人生感悟，从而使自己对生活更加赋有信心。 初来咋到社会实践基地——坡头区坡头镇塘博村村委会办公楼，我发现这里的环境比我想象中要稍差，没有高楼，没有大道，只有遍布四野的低矮瓦房和一些杂乱的店铺以及不断走动的小摊贩。面对此景，我深知翼梦·坡头社会实践队要履行本队伍的宗旨，为这里的孩子们带来知识和温暖的同时，更要向村民们科普我们的课题——法制知识。 作为宣传组组长，我会投入足够的时间和精力完成实践队所赋予我的工作任务。 简单地熟悉环境后，我们进行了大扫除，给自己营造一个干净整洁的工作生活环境；我们通过分工合作，安排队员负责每天的后勤工作，保证队员们在辛劳工作后能享受到美味可口的家常饭。 前三天，根据安排，我和其他两名队员要负责煮饭，负责做晚饭和宵夜。我们几个人一起去买菜，洗菜，切肉，煲汤，在这过程中，我们不仅提高了生活技能，还增进了队员间的友谊。 我的本职工作是宣传，主要是拍照和写新闻稿。 在白天，我会去到支教组和调研组的工作现场，用镜头记录下他们工作时的美丽倩影。特别是可爱的孩子们，他们经常会抢着上镜头，露出他们天真的笑容和洁白的牙齿。 在晚上，我会在饭后悄悄地去到我的露天办公室，安心地坐下来，开启写作模式，本着求真务实的宗旨，用文字写下该天的新鲜事和有趣事，用适当的修辞手法来描绘该天的事物，用心记录该天的点点滴滴。 写完后，我会把这篇新闻稿发给队长，由队长进行下一步工作环节——编辑校对，最后队长会把这篇新闻稿发回给在学校待命的宣传组同事，由他们负责把这篇新闻稿上传和发表到各个相应的新闻媒体。 因为我们宣传组分工明确，权责一致，所以工作效率很高。基本上我在当晚写的新闻稿，第二天便可在一些新闻媒体看到它的踪影。 除此之外，有时候我还要外出工作。比如，在15号这天，因为村委会要进行卫生大检查，所以支教组要停课以配合村委会的工作。因此，队长就让所有队员外出支持调研组工作，我也跟着调研组去到坡头区的政府部门，协调他们对政府工作人员进行问卷调查和访谈。在这过程中，我不仅学会了如何跟政府工作人员沟通，

《重返坡头，践行翼梦》 调研组：吴豪辉 去年我也参加了翼梦·坡头三下乡社会实践队的三下乡社会实践活动，但是由于台风的关系，去年的三下乡活动本来是去十四天的却只去了七天，心里未免有不少遗憾。于是今年我也再次参与到了这支队伍的社会实践活动，这与我想弥补去年的遗憾有很大的关系， 同时我也以“重返坡头，践行翼梦”为方向，全力支持今年的大学生三下乡社会实践活动，这一方面可以锻炼自己才干、锻炼自己的团队协作能力以及锻炼自己的生活自理能力，另一方面则增加自己的阅历，接触更多的人和事，体验生活，更多的是体验社会。 今年的三下乡，我报名参加了调研组。起初之所以加入调研组，是因为我觉得：一，调研对我来说比较“新鲜”（去年我是支教组的），对于增进自己的才干和阅历有诸多好处；二，调研更多倾向于社会工作专业，我也打算将来转向从事社会工作的打算。 在这次调研中，我是和郑斌，玉娴一组，美其名曰：“翼梦·坡头实践队调研二组”。我们这组是负责“关于一线工作人员行政执法情况调查”和“关于居民对行政执法情况调查“这两个话题进行调研的，个人感觉这两个调研话题具有新颖性、挑战性。 在下乡的第一天，我们小组就开始调研了，主要是对基地附近的居民进行问卷调研。我依然还清晰记得做居民调研真心不容易，也非常累啊。我们需要走街串巷拜访每一位居民，当然并不是所有居民想填写调研问卷的，可是我们毫不气馁，继续走街串巷。打好了调研第一仗。 调研第二天，我们小组去了坡头镇镇政府进行问卷调研，主要是是“关于一线工作人员基层执法情况调查”这一课题。可能是由于镇政府很多工作人员对新出台的《广东省信访条例》不熟悉，很多都不愿意填，有的还冷眼看着我们，此时我们的工作和心理都深受打击。 为了调研质量，我们并不气馁放弃，马上分析，调整策略，加强团队配合。很快在第二天，我们对坡头区区政府、坡头区工商局的调研中取得了“双丰收”，成功调研了差不多七十多份问卷，而且调研质量高。 当外出调研结束后，我们便马不停蹄，再一次团结协作，分类，整理和分析调研问卷，为争取完成一份有价值的“关于基层行政执法情况”调研报告而不懈努力。 通过这次三下乡调研，我深深地领悟到： 一，在面对打击时，千万不能意气用事，一味地意气用事对工作，对团队不利。在遇到打击时，必须要学会冷静、学会分析和转换思路，方能取得

《收获伴我成长》 调研组：王钰婷 在第二学期中旬，我就听到三下乡的招募了，想到三下乡，我就觉得是大学生接地气的一个很好的途径，我就果断地报名了。终于，我如愿以偿地进到了翼梦 坡头实践队。 三下乡第一天，早上7点我和我的小伙伴起床收拾了一下，就把三下乡所需的个人物品拿好，一起去8302教室集中开会。开完会后第一批组员就一起到湛江师院公交车站上车。在等待公交到来的时侯，有环卫工人在公路上喷沥青，结果还要我们一起抗着大包小包走到另一边上车，真真是累得腰酸腿软，坐了一个多小时车后，来到了我们的三下乡目的地—坡头镇塘博村委会。      擦擦洗洗、搬搬抬抬、忙忙碌碌后，终于吃了饭，收拾好行李了，队长开了个短会，解说了下午的任务—招生、填写问卷。 时间很快也到了2点半，直接出发，我们怀着对三下乡接下来日子的憧憬，在周围热情地招生，派发问卷，虽然有些居民不信任我们，不过这也是人之常情啦，还好村委会都有告示，报名人数还是挺多滴，不信的人就当为明年奠基啦。 宣传后好，我们就回到基地，吃完饭，洗完澡，在楼下开会、看电影。11点就在三楼厅里睡大通铺，真的好新奇，和好多队友一起睡觉，感觉很温馨，我也早早地入睡了，怀着对明天工作的热情和期待！ 三下乡第二天，一大早我们调研组就按照昨晚计划好的，兵分两路，一起去坡头镇附近的政府机关做调研。中间经历了很多艰辛，不过也有开心与满足，机关人员对待我们也很热情，让我感到很充足。 下午我们调研组一起去帮社工组开展活动，多么可爱的孩子们啊，虽然有点调皮，但是却都很天真活泼，特别是叫我姐姐或者老师的时候，我打从心底感到欣慰和自豪—多么纯朴、善良的小可爱们。 第三天，来到第一站—坡头区人民法院。要进到里面，不仅需要我们这些小菜鸟强大的心理素质，还要安检，保安请示上面找到接待我们的人才行。 最后我们来到了院长室，好运地遇到了一个和蔼的领导，刚巧也是一个学校出来的，哈哈。还很配合地拍照了， 下午我们也去到了国土局，那个老大哥真的好认真对待我们。 后面的三天，我们调研组早上做后勤，每天早上6:30起来做早餐，接着又要做16人份的午餐，第一次做这么多人的饭菜，预算和菜式都要考虑到这么多人，真是一次难忘的回忆，也是可贵的经验。下午，我们就是去把我们前几天的调研成果整理出来，包括整理问卷，