赖奕林的空间

你我她他，缘聚翼梦，相聚坡头。

从湛教浩浩荡荡列队越过海湾大桥去遇见天真无邪的小朋友们，雨打等车撑伞，我们还是没有在下雨之前等到公交车。突然一阵雨把我们携带着行李的一行人困在湛师站，看着雨水哗啦啦，看着来往车辆匆匆，看着等车的人儿焦虑，终于等来了912，终于把自己送上去往坡头的路上。

一路的雨水狂乱敲打车窗，我的心也开起朵朵雨花。这场雨下得让我很激动，不知道是不是预告着下乡这条路不平淡、感觉前方满是好奇等着我。

光看我们的下乡数据就觉得不一样，三十号人站立着围着乒乓球桌吃饭，亮点是抢菜，实践性的体验了万家广告：手快有，手慢无；三十号人排队洗刷刷，那冲凉房是厕所，那冲凉房灯光伴着恐怖片的微光，那冲凉房是凉水，那冲凉房的凉水暗黄色；三十号人吃饭时欢闹，开会时讨论，游戏时欢乐，聊天时投入，看电视时认真，看电影时惊悚。

点点滴滴都让感觉到这个翼梦·坡头团队的归属感。

    给我自己一个信念，不忘初衷。起初参加三下乡就是去帮助孩子们有个愉快的假期，让孩子们能因为我们的到来而有些不同，有些精彩，有些成长，有些难忘。抱着这个信念去面对环境，应对问题，告诉自己改变可以改变的，接受不能改变。改变了态度，接受了环境，便开始开展活动。没到我做后勤的早上我是所有小组的机动人员，我会跑到支教课堂串客，会路过书法课堂夸夸同学的字写得不错，会跑到后勤调侃煮菜做菜的小伙伴，再顺便试吃个菜。当后勤后的早上，包子铺有我身影，市场有我身影，厨房更少不了我身影。关于后勤总结一句话，经历过后勤变大厨了。不管是做后勤之前还是之后，我的下午都是开展社工活动。

    因材施教，投其所好。社工活动的开展，组员的同质性和异质性是关键。大班由四年级到六年级的同学组成，学习性较强，互帮互助，爱思考；小班由幼儿园到三年级的同学组成，小孩天性爱玩，活泼，爱闹。根据大小班的特点我们的计划书是改了又改，最终以其所好为切入点，大班以show巧手主题和打手语为主，小班以学习歌曲和玩游戏为主。课堂的最后一天同学们好像都突然长大了，来自大班的折纸，编手绳，毛笔字等小礼物，来自小班的折纸兔子、小船、帽子等均送到我们手上。我们那个叫温馨，晚上看着这些小礼物，这几天听课的专注，举手的动作，回答问题的身影，玩游戏的认真；还有那些打闹声，跑调歌声，哭泣声，欢叫声以及镇压课堂狮哄声绘影成一部短片在我脑海播放。

    亲子“翼”一起来，游园“梦”中行。三下乡活动以“大手牵小手，快乐共成长”亲子活动作为结束。舞台上伴着“宁夏”歌曲，大班齐齐划过天空的手，成就感油然而生；小班歌曲“感恩的心”，一张张小嘴唱出感人的句子，以及“感谢爸爸妈妈，你们辛苦了；谢谢老师”的谢幕词，感动无处不在。汇演完领导、家长的掌声更是对孩子的表演及我们的付出的肯定。孩子们领完奖状大合照作为导火线为亲子游戏炸开了锅，两人三足中亲子的齐心协力，知识问答中亲子的互帮互助，大力甩出爱中亲子合作，快乐传递爱中亲子的配合，个个温馨画面定格成风景，个个精彩瞬间变永恒。

愿老去，嘴角上扬是青春。煮饭，“抢菜”，上课，开活动，看电影，抓虫子，卧谈，这些经历和体验都是为了回忆时有个嘴角上扬的青春。

翼梦·坡头社会实践队

社工活动组：朱碧玲