赖奕林的空间

     2015年7月12号，终于到达下乡地点了，整理好内务后，我们在开始外出招生的同时也开展了我们调研组的工作，对居民进行问卷调查，尽管效果不好，但我们仍然对调研这一工作充满信心。 第二天，当我们调研组还在睡梦中挣扎时，其他人一大早就开始准备他们的工作了，因此，幸福的我们睁开眼睛洗漱完就可以美美的享受后勤组做好的早餐了。 准备好调研前必要要求后，太阳早以升得高高的。冒着大太阳，我们来到了坡头镇税务局。 一开始我们在门口徘徊，想好怎样提问后提起勇气走了进去。看到那里的工作人员正在忙，暗暗的底气不足，我们经过一番解释后他们知道我们是调研的，他们请我们进入坐，但因调研涉及的政治问题比较敏感，他们叫我们等他们的老大回来，我们整整等了20多分钟，终于等到了人。他首先问我们的来意，可是他的本意是不想帮我们填的，还问我们是在哪里人？班主任是谁？顿时感觉这次调研是不可能的，但我们没有放弃，继续劝说，最终他答应帮我们填写问卷。他叫我们把调查问卷放下，他们抽空填好再打电话给我们。虽然不能马上回收问卷，但这已经是比较好的结果了。 接着我们徒步到另一个调查地点———工商局。不凑巧的是那里的领导正在开会，我们只能调查一线人员，他们很热情地帮我们填问卷。 其实，那里也有两个居民，当让他们帮忙写调查问卷时，他们表示很抗拒，生怕我们损害他们的利益，更甚至有一位居民说她不认识字，我们知道这是她拒绝我们的借口。 正借着执法人员帮我们填表的时间，我们与其中一位聊天。渐渐地，她放下了戒心，然后答应帮我们填问卷。此时此刻，我的心禁不住感到欢喜。后来，另外自个阿姨也帮我们填了问卷。 在那里等待了不多久，我们就受到了他们热情的款待，还请我们喝饮料。今天的调研地点不多，希望往后的那些调查也会是这么顺利，祝愿我们吧。 不知不觉，我们的调研工作已经开展到第三天了。这一天去过印象最深刻的地方是坡头区人民法院，门口有门卫守着，进入要经过批准，还要检查随身携带的东西，庆幸的是，法院虽然看起来很庄严，但那里的人没有拒绝我们的访问，甚至该部门的主任还在院长室接待我们。他不仅答应帮我们完成问卷，还很乐意的接受我们的访谈，所以当我们走出法院时那感觉飘飘然的，这给了我们很大的鼓励，相信我们后续的工作会开展得更加顺利。 调研，继续进行。7

《我们的舞台》 宣传组：卢秋余 18号始到25号止，我的翼梦·坡头实践活动已经告一段落。 那时候还在912路的公交车上昏昏欲睡，下雨的天空暗沉。到达基地后看到第一批队员忙忙碌碌：社工活动组的队员们和孩子们玩开火车的游戏，也把我们这些第二批的新人介绍了一番；还没开始正式任务交接，和老队员们一起吃饭、喝糖水、看电影。晚上是挤着睡的，热闹说话，什么都聊聊；说起第二天的讲座之后，第一批就要离开，明天会很忙也会轻松了许多。 初来乍到，没实际性的工作，这是在基地开始。 周末早上的讲座，赞助商方面的人员已经到场，村委的领导也打过招呼，来听讲座的村民却不多。等待的时间显得差不多了，在主持人开场后，受邀的老师结合幻灯片播放和模型展示，层层深入，给大家讲解了妇女保健的问题。 我的工作是负责现场拍照，为数不多可以在讲座进行中随意走动的人，在不同的角度看着进程：讲台的前后，每个观众的身旁。 午饭是大排档吃的牛腩面，喝了经典的苹果汽水，和同桌的调研组队员闲聊，他们兴奋地说起去调研的经历，我们点头示好。后来，他们整理好物品离开，我们简单送别和收拾，房间一下子空旷许多，用不着挤着睡，是满意也有些离别情绪。下午和师姐们出发去市场买菜，途经多个拐角，看到了我印象中的村子形象，不是驱车过来时“发达”的村子。晚饭后，作为宣传组的我们正式开始了工作。 新闻稿风格有变，用一种轻松的语气去告诉大家今天实践队的种种情况，三人分工合作，合发一篇稿子。和第一批的相反，在基地的我们写稿，第一批负责上传发稿。写、发的转换，是否减少了等待网速时的烦躁，多添了构思的时间的苦恼？这要慢慢体会了。第一次尝试算是成功，新闻稿轻松愉快的描写了孩子们活泼淘气的时刻。 早上是支教组的舞台，定下分工的三人轮班制后，我拿着相机在高低两个年级的教室串门。一个上午是八节课，每个组员都有两节课得上，在低年级游戏般的课堂里，生性贪玩的孩子们各种表现各种玩法，老师们也是招架不住的。有的孩子对拍照挺感兴趣，镜头下的他们时而显得安静许多；自然也有怎么也不听话的，没办法的情况下让他们一群人玩，才是最好的办法。高年级的课堂，相较而言，积极主动的气氛更浓：齐声朗读、回答问题和黑板演练。安静地坐着看老师讲课，听同学们发言，偶尔动动手中的相机，拍下他们互动的身影。缤纷课堂，老师和学生共同的舞台，这是我们自己搭建起来的，所以格外看重。 晚上在二楼

《“翼”梦，忆梦》 副队长：刘萍珊 引言 指尖太宽，时间太瘦，时间无声地溜走，七天的下乡时间已结束，就像做了一场“梦”。但这个梦得却是真实存在的。“翼”梦是我们实践队的名称，它寓意是“翼”（一）起圆梦，“翼”（一）起成长，“翼”字与“一”字同音，采用“翼”字是代表着新生的力量，还含有飞翔和放飞梦想的意思。这是我对我们“翼”梦坡头实践队名称的一个诠释。忆梦——是我对这次三下乡的一个总结和感想，这个“梦”为我的人生增添了一道亮丽的风景，也成为我成长道路上的一笔“财富”。 一、生活篇 1、住：第一天是我们和第一批队员们交接工作的，也是第一次30人的聚会，晚上我们22位女生挤15张席子的地铺，我想这场景大概这辈子就怎么一次吧！感觉还是挺开心的。第二天开始就剩下我们12位女生的“地盘”啦！哈哈，一大群人打地铺的场景可壮观啦！ 2、吃：第一天是30人的大聚餐，最有趣的就是吃饭的时候啦！那场景会让我今生难忘啊！一声令下，筷子勺子就在各个菜盘里飞舞起来啦，一分钟后，你会看到菜盘里剩下都是菜汁了。用一句话来总结就是“手快有，手慢无”呀！现在回想起来那场景还会忍俊不禁啊！除了吃饭，还有自己做饭。我们的后勤是每个人轮流做的，我是前三天的后勤，我负责的是早餐和午餐，做了三天的“大厨”，都让我厨艺大增了呀！不仅厨艺大增，还让我学会了理财呢！每天的餐费是固定的，在固定的餐费里要想好怎么去分配这些钱，怎样买到更多的食材，做出多少道菜。经过前一批的留下的经验以及凭借自己个人生活的经验，自认为我这个“大厨”还是合格，哈哈，挺享受这个过程。这也为自己将来的生活攒下了经验啊！ 二、工作篇 1、高年级：我是社会工作专业的，担任社工组的组长，所以我们开展的社工活动。因为我们支教分为高、低年级，所以，我们开展活动的时候也把两个年级分开。高年级包括三到六年级的学生，他们之间的异质性很大，心理变化也不同，我们对于他们只能开展兴趣类的小组活动，高年级是以“手”为主的小组活动，我们分别教学了歌曲《宁夏》手语、折纸以及编手绳。除了开展以“手”的活动，我们发现他们对男女交往存在误区，所以根据这个情况，我们特地开展了一节针对青少年男女交往的主题活动。《宁夏》手语是作为游园会的表演节目之一。 2、低年级：低年级的小组也是异质性很大

《那难忘的八天经历》 支教组：雷玉娴 兴奋热情的第一天 2015年7月12日，三下乡实践第一天，这是我读书以来第一次参加三下乡活动，十二号早上，早早的就起床了，带着激动、兴奋和好奇的心情，在课室开了出发前最后一次集体会议，我们第一批的三下乡队伍就轰轰烈烈的出发了，经历了一个多小时的路程，我们到达了我们的目的地――坡头镇塘博村委会。 来到塘博村委会后，我们开始分工合作，一些人去买菜做饭，一些人去买水米油盐，剩下的就打扫卫生。中午吃完饭，已经两点了，开了一个简短的会议，就准备去塘博村附近招生，招生还是挺成功的。 经过了第一天的下乡实践，我的感受是，来到三下乡活动，不能让自己闲下来，一定要找些事情给自己做，自己的任务完成了，可以去帮助有需要的队友。还有一点就是，既然自愿报名了下乡实践活动，就要做好吃苦的准备，不能经常把累挂在嘴边，我相信这会是锻炼自己的一个机会。 备受打击的第二天 2015年7月13日，三下乡实践第二天。今天是下乡实践的第二天，是我们队员正式开展工作的第一天。 我作为调研组的一员，我们出发去调研了，那天早上我们分成了两组进行活动，分别去不同的地方发放问卷，今天去的地方都在坡头镇，距离比较近，我们调研2组去了坡头镇镇政府，里面有几个行政单位，我们都一一去了，有些没人在，有些没开门，有些有人但是态度很不好，不想搭理我们，所以问卷调查进行得很不顺利，信心也受到了打击，甚至想要放弃，但是中午吃完饭，我们开了一个集体会议，讨论今天早上每个组的开展情况，到我们调研组发言时，组员都表示问卷调查很难进行下去，但在其他队员的鼓励和支持下，我们又重燃了希望，一定要坚持。 这样的经历，让我知道了做事要坚持不懈，不能放弃，不能气馁，做事过程中不可能一帆风顺，保持一颗积极向上的心态很重要，我们要相信未来会越来越好。 下午我们整个调研组都没有外出调研，我去了协助社工活动组开展活动，第一次跟那么多小孩子们一起，因为是第一天，所以小孩子有点难管理，活动结束后感觉有点累，不过今天过得很充实，收获也很多，开心还是比不愉快多很多很多。 重拾信心的第三天 2015年7月14日，三下乡实践第三天。经过了昨天的外出调研实践，我们增加了经验，今天我们打算去坡头区调研，预计去十个部门，分成两组，各去五个。我们先去的地方是坡头区司法局， 我们上到了他们的办公地方，进门向他们

《接受课堂考验，融入集体锻炼》 支教组：黄琳 2015年的七月，是特殊的七月；是难忘的七月；是多彩的七月。特殊的日子里总有特别的记忆值得怀念，值得铭记。在这段特殊的日子里，记录了令人难以忘怀的点点滴滴。 怀着一颗尝试、挑战的心态去参加了翼梦·坡头社会实践队竞选，并成功地成为支教组的一员。心里满是激动与期待，希望早点看到那群活泼可爱的孩子，想着自己和孩子们打成一片，欢声笑语；想着孩子们叫我一声老师，想着孩子们和我分享他们的小故事。想着想着，我来了。 实践基地是位于湛江市坡头镇塘博村民委员会，这里的环境相对于其他的实践基地算是很不错的，各种措施都相当齐全。这不仅为我们的平时日常生活提供了便利，重要的为我们即将开展的支教活动与社工活动提供了很好的场地。把自己的一切安顿好后，就要和孩子们见见面，互相认识一下，也是为明天的支教课堂做了准备工作。 我作为支教组的一员，主要从事的是教低年级学生的书法。在为期五天的支教活动中，安排给我的课程是比较轻松的，平均每天一节。虽然说课程不是很多，但从这五天的教学情况来看，收获的东西还是挺多的，里面有感动，也有反思，更多的是成长。 站在讲台上的那一刻，看到一双双明亮清澈的眼睛。我就更明确了我来这里的目的，我要让学生们喜欢书法课，要尽自己的最大能力教他们关于书法的知识。想到低年级的学生比较调皮活泼，不能单纯的以讲授的形式去给他们讲授知识，更多的是以多种多样的教学方式去对待。“同学们，想不想玩游戏呀？”此时下面异口同声地说，“想！”这无疑便应了我的要求，顺利地开展了第一节课。通过游戏的方式，与课堂相结合，获得了良好的成效。有时候，面对一群低年级的学生，可能会让你头疼，摸不着任何头绪，往往绞尽脑汁地想怎样才能安安分分地让他们跟着你的思路走呢？怎样才能把课堂的气氛活跃起来，而且又不显得枯燥无味，这也反映出每一个年龄阶段的学生大部分都具备特有的特点，只要把握住他们的特点，在课堂上面所教学的内容围绕这个点出发肯定收到满意的后果。 第一节课给予了我信心，接下来的课堂必须再接再厉。低年级的学生对书法的意识还是比较薄弱，要对低年级的学生加强对执笔方式与坐姿的练字，和基本的汉字结构加以训练。采用书法名家的故事引发学生们的兴趣，并鼓励他们去多练多写，才能写出一手好字。小学生们都希望能得到老师的肯定，哪怕是一句加油，他们也是二话不说立刻按照老师的要求去做

《事非经过不知难》 支教组：黄娟 七月，收获的季节。2015年7月18日，我参加了翼梦·坡头社会实践队暑期三下乡活动，短短七天的下乡，就像是一场美丽懵懂的邂逅，于我，是不知不觉地遇见，而后带来了不可磨灭的感动和记忆，让我感受很多，受益匪浅。 来到大学，让我感到彷徨，迷惘。当“暑期三下乡”活动的浪潮在全校席卷开来的时候，我也跟着大潮卷入了这批队伍之中，我终于感到原来大学生是有事可做的。作为一个师范生，三下乡是一个很好的社会实践。人生总要有那么一次，去试着挑战自己的极限，去尝试一下不曾碰触的领域，总要有那么一次找寻真正的自己。我知道自己的性格很文静，所以我觉得自己真的很幸运能够参加这次的三下乡活动，交到很多很好的朋友。 庆幸的是，我可以进支教组，可以亲身站在舞台上体验当老师的滋味。原来当老师并不是我们想象中那么简单的。作为一个老师，不单单要具备课堂的知识，更重要的是具备一些课堂外的知识能力，要关心学生的心理，找出恰当的方法教导学生，我们不能误人子弟。 从开始的面试选拔到最后的确定名单，我就开始担心，到了最后我终于知道自己能去三下乡，我突然开始担心自己能否很好地开展教学。那时我刚刚开始接触教案，就单单一节课的教案，又要教学方法，教学过程，就已经开始把我搞得焦头烂额，我还要一次性把十一节的内容备出来，还要是趣味性的英语，我可以很肯定得说我从来没写过教案，也没有试讲过本专业的课，更不用说英语方面的，还要趣味性的。那一瞬间，我觉得压力超级大。但是那时我想起某位伟人说的一句话：既然选择了远方，即使风雨兼程。既然是我的选择，我的决定，我要相信自己的能力，坚持下去。所以我开始上网百度，跟同伴讨论如何开展趣味性的英语教学，在完成教案后又继续修改，最后终于在出发前把教案都完成了。 但去那里我才真正知道，计划远远赶不上变化，我要教高低两个年级的班，第一节课我就上低年级的英语课，那里真的跟平时我们在学校的上课截然不同，那是一个汇聚几个年级的班，很多都是没学过英语的，而且他们刚刚放暑假，现在都是想着玩，根本没心思上课，所以第一节课，课堂非常吵杂，只有三分之一的小孩听我说，跟我读英语单词，比较热情的，其他三分之二的又分一半在看书，一半在玩打闹玩游戏，我站在讲台上非常无语，哭笑不得。最后一节我又开始上高年级的课，可是高年级给我的反差很大，他们有点安静。我第一节课教的内容有很多同学学过的，

《青春记忆，不断前行》 支教组：黄家燕 2015年6月7日收到通知短信，说我成为翼梦·坡头社会实践队的一员，当时真的非常开心，因为下乡支教是我在大学期间的一个愿望，现在我得到了实现愿望的资格和条件，但是内心有十分的忐忑，对自己的不自信不知道自己能给他们带去什么。 2015年7月12日上午开完动员大会，我们第一批就怀着激动地心情坐上公交车前往我们翼梦·坡头社会实践对的实践基地——湛江市坡头区坡头镇塘博村委。 到达基地以后就大家开始分工合作：铺席子、制作晾衣绳、出去买米油盐酱醋食材准备午饭，两点吃完饭就开会准备出去招生和做居民调查问卷，冒着大太阳，大家充满激情，一个下午就招收满了学员，而晚上例会则讨论了第二天的工作的开展。 一早的舟车劳顿加上中午还没有午休，大家都累的趴下了，但是充满干劲的我们并没有怨言，因为我们在做一件非常有意义的事情，在做一件能人我们感到幸福的事情。 13日上午八点半，我们开始了在塘博村委的第一堂课，低年级班干选举，在班主任小陈老师的不断鼓舞下，有十一个孩子上台竞选班干，他们的积极性让我感到很开心。十点零五分开始了我数学课正式开讲的第一课，在高年级讲坐标这一知识点，由于学生跨越了三个年级，所以不能按照书本的知识点来安排内容，只能学习一些新知识或者做一些趣味数学。上了两天的课以后，我们发现对于高年级的学生而言，他们已经完全适应学校的应试教育，被动的学习和接受，我们需要激发他们的创造力和想象力，让他们热爱学习。对于低年级学生而言，还没有很强的纪律性和自律性，活泼好动难以集中精力，我们需要通过奖励和参与性的游戏来吸引学生注意，让他们逐渐形成良好的自控能力和学习能力。 15日停课一天，跟着调研组的队员顶着大太阳一起出去做居民问卷调查，我们的问卷主题是关于行政执法风险，许多居民对于这个话题有种敏感的排斥现象，认为填写问卷会给他们的生活带来麻烦事，对于政府和执法机关有着较为抵触和恐惧的心理，对法律制度和自我维权意识十分薄弱。但是我们绝不轻言放弃，耐心解释我们的身份以及我们做问卷的用途，也获得了许多居民的帮助，让我们上午和下午的问卷全都填写完成。对于调研，我只能说需要棒棒的身体，因为出门基本靠走，需要厚厚的脸皮，因为被拒绝和碰壁比你想象的还要多，还需要坚持和耐性，如果没有这些，受挫以后就选择放弃，那么我们的调研一定会失败，而不能回收到如此多的数据进行分

《忘不了，永远珍藏的似水年华》副队长：胡陆滢 青春之旅，青春无悔。有一种渴望的双眼，我们曾经面对; 有一种天真的笑脸——体会翼梦·坡头。     裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上得到了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。    　骄阳似火的七月，当同学们还沉思在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声已经在我院敲响。为扎实做好“三下乡”工作，我同我分管的支教组一起查阅了大量有关于“三下乡”的资料，准备了多份三下乡应急计划书。出发前，队长明确了此次“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了基础。     2015年7月12日，湛江炎热的天气也阻挡不住我们去远方。背着行囊，带着翼梦·坡头实践队，从学校出发，刚好湛江为了迎接省运会，修理公路，交通有点拥挤，公路上喷洒沥青，有点“行路难”，队员们大包小包的拎着，等待“漫长”的912路公交车。在经过1个多小时的车程，在路上像似“过山车”一路颠簸，终于来到了坡头镇塘博村委会开始了我们的实践之旅。我作为实践队的副队长，负责跟进支教组的工作，同时我也是后勤保障工作的一员。来到这里，我们开始清洁宿舍卫生，在将宿舍卫生处理好之后，剩下的最大的问题就是厕所啦，3层楼，16个人，只有一楼一个厕所，有点麻烦。下午，我们开始去村里招募支教学生，并介绍我们实践队的工作情况。刚开始不识路，就一条路走，后来没路了，我们尝试着穿过小巷看看有没有村民，真是柳暗花明又一家，在招募过程中还是遇到了一些问题，有一些村民以为我们是某些机构的，骗钱的，经过我们的解释，村民还是将信将疑，不过有的村民是知道我们这个实践队的，所以很爽快的答应让孩子来参加我们的支教活动！ 在7月13日，我们开始下乡工作。早晨在安排完队员制作早餐及中餐之后，家长和孩子有的在7点多就来了，到来的小孩子超出了我们的预期，刚开始小朋友在一起比较吵闹。由于

《充实有趣，回味无穷》社工活动组：洪晓星 本次三下乡活动我进行了为期七天的服务，于7月12日抵达塘博村社会实践基地，主要工作是7月负责12日——15日早上和中午的后勤，及社工活动组活动的开展，次要任务是15日下午协助调研组进行走访调研，19日上午协助开展女性健康保健知识讲座。详细工作情况如下：   向坡头进军！   到达的第一天，在进行了简单打扫卫生后，我们开始进行后勤工作   开展第一次向日葵小组活动，由于参与活动人数过多，因此高低年级组分两个时间段开展活动，其中15:00——16:00开展高年级组，16:00——17:00开展低年级组，活动名称为“播种葵花”。本次活动由我主持，活动目的是让组员相互认识，建立信任关系，增强组员归属感。在此期间组员们起好了组名和签订了小组契约。   7月14日，开展第二次向日葵成长小组活动，活动名称为“阳光出行”。本次活动由我主持，活动目的是让组员学习与交通安全有关的知识，扩宽组员的知识面，提高安全意识。 高低年级组因年龄因素按不同方式开展，低年级组主要用简单的知识灌输，而高年级组则侧重独立思考。   7月15日，早上陈莹莹辅导员到来了解三下乡情况，开了第一阶段总结会议。   下午协助调研组进行调研，走进村落，走近村民。问卷调查情况良好，任务完成。   7月16日，我作为协助人员开展了第三次向日葵成长小组活动，活动名称为“无声胜有声”。考虑到年龄因素，高年级组活动目的是带领孩子走近无声世界，让他们学会日常手语；低年级组活动目的是让孩子懂得基本礼貌。   7月17日，开展第四次向日葵成长小组活动，活动名称为结伴同行，目的是让组员通过游戏，画画相互合作，从而增强组员的团队意识，激发组员积极性。本次活动我作为组员加入到团队中参与作画。   7月18日，开展第五次向日葵小组活动，活动名称为葵花籽，目的是处理组员离别情绪，与第二批队员进行交接。本活动中我是协助人员。   第二批队员与低年级组一起玩开火车游戏。   与高年级组一起玩抢凳子游戏。   最后一次与组员的合照。   晚上全队队员共进晚餐，其乐融融。   晚饭过后进行交接工作，我分享了我的

《细细回味，受益匪浅》社工活动组：何晓珊 经过了第一天的安顿后和招募之后，特别是在招募的过程中，我发现我们这个活动知晓的人群并不多，只有在村委周边的人知道得多一点，不过招募还是挺成功的，甚至超出了我们的预想。 第二天 第二天各组活动就正式开始了。早上招募社工活动的组员时，给了我一个很大的惊喜，因为两个年级基本都是全班的同学一起参加，我们就马上讨论应对方案。 我之前也有开开展过这个年龄段的活动，只不过是没有那么的大型（人数那么多）。活动开始后，我们发现我们完全不能按照原定计划来完成，目的也不能按照预期的达到。 因为孩子们的腼腆，慢热，让我们的活动似乎难以开展下去。特别是在低年级开展活动的时候，让我有一种好像在幼儿园一样。中午就听他们的班主任反应说，他们还是很积极，很活跃，但我没想到的竟是活跃过度。或许是年纪较小，年龄有点差距，所以他们的表现有点在我们的想象之外，不过总体来说还是挺顺利，至少比起我上次在五合小学开展活动容易多了。 晚上的时候，我们咨询多方的意见和进行了多轮的讨论后，我们设计出新的方案。计划比不上变化，最重要的是我们要灵活变动，尽管前路充满了未知，但只要我们充满了希望，一切就不是问题了。 第三天 依然是一大早就起来准备早餐、买菜做中餐，有了前2天的经验，今天无论是做饭，还是买菜都已经上手了。 由于昨天社工活动第一天开组，有很多的因素我们都没有考虑到，所以昨晚我们对今天的计划方案做出适当的调整。或许是刚到一个陌生的环境，与陌生的人接触，一时间没有适应，所以会表现出沉默，或者是与我们工作人员唱反调。 今天的这种情况也有很大的改善，他们与小伙伴们相处了一天半后，对同伴也有一定的认识，所以今天他们的表现还是挺好的。高年级组新来了一名组员，但是受到了部分组员的排斥，在加上她自己本身的因素，所以到最后还是离开了我们的小组，尽管如此我们的工作人员还是做到了不放弃任何一个组员，耐心倾听她的经历。 不过今天我发现了一个问题，就是他们的团队意识有点差，还没有一个团队的意识，都是以自我为中心，所以在以后的活动方案中，要注重这方面的加强。低年级组，昨天比较调皮的那几个，今天都略显安静。 还有就是由于我们的座位安排存在着不合理处，与主持人的位置安排有点格格不入，所以导致部分组员似乎被忽略了。 第四天 今天是我当后勤的最后一天，这几天，我已成了切粒