洋洋牛牛的空间

图 文/ 美娣 晓杏

为引导儿童感受文学之美，激发想象力与创造力，帮助孩子们从自然万物中发现诗意。5月23日，麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO.510壹基金儿童服务站联合开展“诗的材料”阅读与表达活动。

活动伊始，站点志愿者老师和企鹅支教线上老师共同带领孩子们通过播放视频、讲述散文片段的方式，带领孩子们走进作家笔下的荷花世界，引导孩子们观察荷叶的形态、荷花的色彩，感受文字里的自然意趣，启发孩子们发现生活中藏着的“诗的材料”——一朵花、一片叶、一只蜻蜓，都能成为创作的灵感。

随后，进入趣味绘画创作环节。孩子们拿起画笔，在《诗的材料》学习单上，描绘出自己心中的荷花图景。有的孩子画出了亭亭玉立的荷花与嬉戏的蜻蜓，用鲜艳的色彩勾勒出夏日荷塘的生机；有的孩子用创意的笔触，给荷花添上了小鱼、云朵，赋予画面满满的童趣与想象；还有的孩子在志愿者的耐心指导下，认真勾勒线条、搭配色彩，一笔一画都藏着对自然的观察与热爱。

创作完成后，孩子们纷纷举起自己的作品，分享创作灵感。“我画的荷花是粉色的，蜻蜓停在花苞上，就像课文里写的一样！”“我给荷花加了小鱼，它们在荷叶下躲猫猫！”孩子们用稚嫩的语言，讲述着自己与“诗的材料”的相遇，现场充满了欢声笑语。

此次活动以阅读为纽带，以绘画为载体，让孩子们在沉浸式体验中感受文学的魅力，不仅提升了观察能力与表达能力，更让孩子们学会从生活中发现美、捕捉美，在心中种下了诗意的种子。