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这是我们支教的最后一天，明天湛江师范学院人文学院“两情湘粤”社会实践队的队员以及西城实业希望小学的学生们就要各奔东西了。 真的很怕提起“离别”这个词。当我们不得不去面对它的时候，心底那最柔软的地方，被掺杂着悲伤和失落的洪水冲破了防线，忧伤在决堤。 我负责下午文艺晚会的催场工作。每一个节目的结束，它们都在无情地告诉我，离别的时刻即将到来了。我就这样子迷迷糊糊地飘荡在时间的河里，感觉思绪轻飘飘的漫无边际，到了，快到了，这离别的时刻！ 节目的最后我们支教队的全体成员合唱《祝你一路顺风》。这首割痛了午后火辣的阳光的音乐，是否正在不由分说地铺天盖地地渗入每个人的内心深处？我们沉默着，凝视着，那不言不语的最后的相聚。 傍晚我们在学校吃了一顿正宗的土家宴。毫无疑问，它还是非同一般地辣。酒席上男生们喝了不少白酒，很多人又要发酒疯了。晚上的气氛很火爆，他们有人在宿舍k歌，有人继续喝酒。可我知道，狂欢过后是离别，是无尽的留恋。 （撰文/康华梅 摄影/陈俊宏）

教师是阳光下最神圣的职业，人们总是把它比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。在参加湛江师范学院“两情湘粤”实践队“三下乡”活动中，我又有机会体验做教师的滋味。当我再次踏上讲台，沉着地看着台下眨巴眨巴求知的双眼，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读小学的那一幕幕…… 在这十天的活动期间，我们上课的形式是不拘一格。我们要求学生在遵守课堂纪律的前提下可以自主提问；有什么问题可以举手或者直接站起来问老师。然而当这群孩子跟我们越来越熟悉时，问题就开始出现了，孩子们在课堂上表现得越来越顽皮，针对这种情况我们队伍的老师们在开会时商议，共同想办法解决问题。 虽然在这次三下乡活动，我们只做了十天的教师，但我们的队员都知道担子并不轻。要上好每一节课，让这些调皮的孩子们对我们上的课感兴趣这并非是一件容易的事，况且对我们这些自己还是学生的老师而言，我们没有什么可以去依赖的力量，一切都靠我们自己去探索，去研究。 一开始时，我们总以为，孩子们都还小，管理他们应该不是难事，然而事实证明我们错了，要管好他们可得下一定的功夫。为此，我尽量让自己在课堂上变得严肃些，好给他们留下“严格”的印象，可这也并不太管用，在某些年级的孩子而言根本就作用不大，不过经过不断的沟通与交流，我和他们像象朋友一样了，他们会积极的配合我的工作，这使我感到非常高兴。 其实，无论是在教学还是生活上，问题也无处不在的，对待它们，我们还是要耐心找出根源并认真对待，那它的出路总会有的。 （撰文钟淑贞）

读书与实践并不矛盾，它们的结合让我们懂得了更多，学会了更多。 意气奋发的我们也许会经得住暴风雨的洗礼，但象牙塔里的我们绝非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子。年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会尽力交上一份让自己青春满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践时间是丰富而有意义的，在湖南仓坪小学实践期间的一些心得和体会确实让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！ 从湛江师范学院“两情湘粤”实践队三下乡活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：并不是说活动开展得怎么怎么的好，而是我们每位队员都多少知道自己的职责，都在这次活动中挥洒了青春的汗水，虽然我们还有很多不成熟的表现，但我们尽力让我们的实践不辜负学生以及村民的厚望。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。其实，我觉得在服务社会的同时实现自我的成长，才是我们最大的收获。                                                                        （撰文/钟淑贞 摄影/叶海生）

有位老师曾经说过，把一个所谓后进生教成一个优生这让自己很有成就感。或许我都还没正式成为老师，还缺乏一个年轻老师应有的紧迫感。但成为一名优秀的老师却是一直激励着我的动力，那支教的十天不但给予我心灵上不少的冲击，而且让我体会到了教学的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能。 记得在教孩子们的时候，说到了“哈密瓜”这个词时，有学生当场就说是“哈蜜瓜”。虽然我习惯了第一种，但当学生们说是蜜时，由于本来就不清楚这是译意的字还是译音之类的，因而当他们质疑我的专业水平时，我又能怪谁呢？本来是自己专业知识不扎实，这也正反映了我治学不够严谨。业精于勤，荒于嬉，专业知识的不扎实就因为自己的不踏实所造成的。很多时候，很多东西要经过岁月的沉淀才会筛选出精华。时间就是距离的积累，哪怕是0.01秒，也可能是另外一个世界了。正如苏霍姆林斯基所说的，情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。   （湛江师范学院“两情湘粤”实践队队员 撰文/钟淑贞 摄影/叶海生）

笑靥如花般灿烂，哭颜如泉般清澈……你们的实情真意，我们懂得，亲爱的孩子们。 在文艺汇演结束后许多孩子都因十分不舍而大哭，看到他们在哭，不禁想起曾问过一个小朋友：“其实本来放假了，但现在我们又叫你回来上课，你会不会不愿意呢？”“不会啊，我很喜欢来上课啊，有那么多的朋友，在家闷死了，而且来这里也可以学到东西，我喜欢跟你们在一起。” 其实，他们渴望学习，渴望与不同的人接触，渴望了解外面的世界，渴望与老师们成为朋友，但是都他们还太小，不懂天下无不散之筵席。一个小孩子在汇演结束后拉着老师们哭着说，“我希望这次分离不要太久，千万不要一年。”在纯真的孩子眼中一年的分离已经算是很远了，但作为支教老师的我们明白这一别有可能就是一辈子的事，但我们谁都没有说出口，因为我们不想他们这么快就懂得这些，纯真的灵光还应该继续让它绽放的。也许在这样以孩子和老年人为主的村庄里，孩子认为一别就是一年的长度，因为他们的父母大多都是外出务工，一年也就是在春节时才回家跟他们团聚。 在这儿短短的几天，我们跟小朋友都学到了不少东西。作为一个师范生，这次是不可多得的实践机会，让我更多地学会了如何跟小朋友相处，如何深入浅出地教学，如何更好地组织教学上的事情，学会了担当、责任地对待事情。第一次作为班主任，学会了每天都要负责任地去查询孩子们到校的情况，尽量抽空去看孩子们的上课情况，了解他们的上课表现，了解他们的喜好……慢慢地与他们建立了深厚的“革命”感情。 在这十天里，孩子们在我心中都表现得很好，每一个都十分乖巧，相信经历了这一次活动，不仅我们，他们的收获也有不少，学会了感恩父母，学会担当自己的学业、生活，学会做一个自信的人，勇于表现的人。 虽然这是个短短的旅程，但我相信，这次活动的结束绝不是我们的结束，而是另一个梦想旅程的出发。                                         &n

为期十天的三下乡活动在文艺汇演的阵阵掌声中、在同学们的哭声与不舍中圆满落幕了。虽然我们湛江师范学院“两情湘粤”实践队的活动只有短短的十天，但是我们也为此做了不少的前期准备。 作为支教组的成员，我们力求将一些他们未曾学过的知识深入浅出地教会同学们，而且力求从基础上巩固他们的知识，让他们学到知识的技巧或方法。但是有优点必然也有很多不足之处，就是因为课程表上的课有时间上的冲突，导致我们组员在上课的时间上需要私下调整，还有有时备课不充分，到后来要教的都教完了，但课还没有上完，我们备课时错误估计了学生们的程度，有些知识对他们来说太深了，导致课程无法顺利进行。因为时间的关系，所以每个班上的课程都参差不齐。 但总体来说我们的上课效果还是不错，有很多老师的课都受到学生们的欢迎，大家都十分注意调动学生们上课的积极性，让他们学会学以致用，联合自身生活经验，联系实际体会知识，我们还会尽量使课堂气氛更加活跃，让同学们在一种轻松的氛围中学习知识。 另外，我们还很注重学生们的表现，我们尽量把课堂交给学生们去发挥，让他们更能体会到上课的乐趣，我们也注重学生们的发展，让他们自己起来回答问题，锻炼他们的胆量与信心，让他们勇敢说出自己的意见和看法，而不是一味听我们说，接受我们的观点，而是培养同学们自己的观点。 老师和同学们的关系十分融洽，同学们也在这几天里发生了不少变化，不少同学变得自信了，活泼了，而不是像一开始一样不敢跟我们说话、交流，慢慢地他们天真活泼的本性也逐渐地在我们面前流露了，这让我们也十分的高兴，因为它证明了孩子们正一步步地让我们走进他们的世界里。 （撰文/钟淑贞 摄影/叶海生）

俗话说：“要想知道葡萄是否酸，就得亲自品尝”。 有些事情只有自己亲身经历才会明白。“三下乡”是一段别样的生活经历，让我体验到了别样的生活乐趣。有时候忍不住会想，很多年后，或许我会想不起那些日复一日的苍白无力的生活，但我一定会记得参加这次“两情湘粤”三下乡实践活动的点点滴滴。苦与乐，泪与笑，我都愿意珍藏在脑海里。 记得离开的那天，仓坪村当地村民对我们的热情度确实让我十分感动。那天六点钟左右，天才刚亮不久，当地的很多爷爷奶奶就已经坐到学校里欢送我们，校主任还特意买来了会很长的鞭炮为我们送行，村里仪仗队的阿姨们也一早在等候我们……最让我感动的是我班上的七公主甚至到我宿舍来找我，但那天我有些不敢跟这些真挚的孩子们接触，因为我不想送别时在她们面前哭。现在我在想，那天她们会不会很失望了，特意那么早赶过来学校，我却有些躲避她们，如今真的有些后悔了…… 那天在仪仗队的演奏中，我们坐上了汽车，村路上站满了村民与学生向我们招手，随着鞭炮声的响起，我们的车也渐渐地离开这条淳朴的村子。 有时候不禁在反思，其实我们有带给了这条村子什么了吗？我们真的有那么出色，以至于他们对我们如此的重视？反倒是他们的热情，让我们感动不已。或许这样淳朴的真挚，才真的是人与人之间的相处之道呢。 （湛江师范学院“两情湘粤”实践队队员 撰文/钟淑贞 摄影/袁嘉慧）

当班主任真的不容易！ 起得最早，走得晚，中午还要继续值班！在没有课的时候，也会跟他们一起上课！每次发现问题我都想办法补救，发现地上有垃圾，我就觉得要有份值日表，发现花名册没有，我就自制一份贴在讲台上，并且把每天值日的同学的名单写在黑板上；发现其他上课的老师对我们班的孩子不熟悉，就自制了一份座位表贴在讲台上；每天尽量早地去教室把窗户打开通风，希望不要因为课室没有风扇而是课室有闷热感，影响孩子上课的情绪…… 每天都得总结自己到底哪里做得不好，哪里需要改进！但我发现自己真的不太会处理学生的问题。有一次，因为有位学生比较调皮，与其他科任老师起了冲突，当时我只是让其他人先离场，自己就跟另外一个老师在劝解她。但我发现那时的自己实在是有些手足无措，幸亏当时另外一个老师帮助了我，因为我不知该如何去劝道和解决这件事。到底该站在怎样的角度上以什么立场上什么语气才能让这位学生认识到自己的错误，但又让她从心底里接受而不是认为我只是在说教而产生抗拒感，事后我也做出了很多的反省。其实，很感激这次的三下乡之旅，它让我更多地看到了自己的短板，让我更多地反省自身的不足。 十天结束了，每天都有课。由于水土不服，加上疲劳，喉咙痛，感冒也来打扰我，每天都很忙，很累，躺下就能睡着！很荣幸当上班主任，让我留下了很多回忆，很荣幸当上不同科目的老师，让同学们感受不同科目的快乐，很高兴认识一大群朋友，累的时候一起疯狂，很是滋味！ 三下乡真的让我学到了许多，带给我很多快乐！谢谢仓坪小学的学生，谢谢“两情湘粤”的队员，我不会忘记这次三下乡之旅！ （湛江师范学院“两情湘粤”实践队队员 撰文/钟淑贞 摄影/叶海生）

人间自有真情在，这句话说得一点也不假。也正是这一份份的真情，深深地打动着我们的心灵，使得人与人之间得以和谐的相处。 中午做饭的时候有个阿姨进了厨房看到我们的菜少，就叫我们到她家去拿泡酸菜过来煮。本来我们不去的，但是阿姨坚持要给我们拿来，我们就去拿了。一小袋的泡酸菜，值不了几个钱，但我们却深深感受到阿姨的情谊。我们常说知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，要学会感恩，但真正做到的却没有多少。以前也听说过不少一些热心的主人为了欢迎远方而来的客人把家里最好的东西拿出来招待客人的故事，但现在自己正亲身经历这这样的事情，心里真的会有一股说不出的暖流，无法用言语来形容，只感到心窝里暖暖的一片。阿姨的笑也定格在我的记忆里，那或许就是这世界上最美的笑容了。再深一步来说，我们这社会需要的不就是这些么？只不过，很多东西已经迷失掉了，但是可以肯定的一点是，人世间的真情是不会迷失的，那才是世界上比钻石还要牢固还要珍贵的东西。                                                                                 （撰文/陈宇思）

我以为教低年级孩子的英语会比较容易，上了两天之后，才发现原来上低年级孩子的英语课不是一件简单的事情。对于外语，小朋友们表现出来的更多的是排斥的心态。前几节课大家还是比较积极的，但是到了后来，有些小朋友上课开始走神。询问了一番后，才知道他们不是很喜欢这门课，甚至有些小朋友说学外语没用。也不知道是谁给他们灌输的这种思想，这种做法就是很不正确，或许会直接影响到他们以后的学习。虽然是在山区，但是外语这门课也不能放松，毕竟他们可以通过学习更多的了解外面的世界，且不说外语在现在的社会中有多么的重要。我看了孩子们以前的外语成绩，考得还不错，说明大家的外语基础是不错的，我们要做的是保护好这些好苗子，让他们好好的成长。衷心的希望孩子们的外语越学越好，取的好成绩。 （撰文/陈宇思）