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今天，最有意义的事就是和孩子们一起把黑板报办好。首先让孩子们把自己想说的话用便利通写好，由于个人隐私，我们同样他们不写上自己的名字，所以每个孩子都把自己的心里话写出来了。当看到“刘思美和蒲玲老师是我遇到的最好的老师”时，心里真的好感动。第一次收到他们的礼物，第一次听他们叫我老师，每一次都能给我带来很多感动。当我收到一位女学生悄悄塞给我的小字条，上面用不连贯的词写着：“老师，我想你们继续当我的老师”时，我的心里既高兴又难过，这是一种既不舍又无力改变的心情。我只能安慰她：“我们离开了，是为了能有更多更好的老师来教你们，你们要好好学习。”希望在接下来的几天我们可以珍惜还可以在一起的时光，留下一个美好的回忆吧 接下来是习作园地，我们把学生的英语作文和绘画贴在黑板上展览，我们希望通过这个活动告诉他们，只要你努力地去做好，每个人的付出都能得到认可，希望可以激励他们更加努力地去学习。 第三部分是我们学生自己动手制作的学生乐园。由学生他们决定写了一首送别诗给老师们，这首诗可以更好地表达他们对我们的依依不舍之情吧。诗的下面，还有他们自己画的房子，河流，树木，鱼儿，表现出了他们的童真。重点部分是上面画的一本书，写着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的中英文版本的名言警句，告诫他们要珍惜时间，去做有意义的事情。 希望由老师和学生一起合作共同完成的黑板报，在彩楼小学与乡约启航实践队有个“约会”的时间里成为最美好的回忆吧。

7月14日早晨，当第一抹阳光照进校园时，整个校园显得安谧且温馨。不知不觉，这已经是岭南师范学院“乡约启航”三下乡实践队进行支教活动的第七天了，队员间已经十分熟悉且默契，个个小老师对学生们的特性也摸得差不多，而一切变得顺利后却也意味着分离在即。 今天小老师们在四年级旁听时，一个孩子折了一朵百合花送过来，其他几个孩子见了，也都纷纷折东西跟着送过来，有桃子、纸鹤、百合、爱心等，每一个折纸上都写着他们的名字，笔迹可看出他们的用心与认真。看着这些可爱的小模型，心里像吃了蜜糖一样甜，能得到孩子们的认可，这多让人高兴啊！ 很累，因为你们是我的学生；很高兴，因为我是你们的老师。我们很想多教一些知识给孩子们，很想自己能给他们带来一些什么有用的东西。他们纯真得如同一张白纸，需要我们用心给他们妆点一些色彩。 感觉越来越舍不得，分离的日子越是临近，心里越是希望时间过得慢些。这个小小的校园，已经充满了我们的回忆。

7月14日，是岭南师范学院“乡约启航”三下乡实践队在广东茂名电白彩楼小学支教的第七天。今天，实践队调研组的组员张绮玲第一次走向讲台，当了一次“小老师”。 张老师教的是五年级的语文阅读，她特地打印了一份资料：“树的头发”。首先给学生们十五分钟做好阅读，然后让他们上来写自己的答案，之后再进行评讲。评讲时对做得好的同学进行了表扬，对其他同学进行了一番鼓励。 阅读之后，张老师进行了一个小游戏。把同学分成两组，分别写“shi”音的字，错字或者查字典都要扣分。本来一组领先，但由于有学生查字典和错字比较多，最后以一分之差输了。游戏结束后，张老师教育同学们平常要注重字的拼音、写法，在讲课的同时也穿插了做人的道理。 在采访中，张老师感叹道，上课不仅让学生懂得了知识，自己也学到了很多。上课的过程就是老师和学生互相学习的过程。老师不仅要多鼓励和安慰学生，同时也要尊重他们童真的想法，从而提高他们的学习积极性。此外，寓教于乐，在快乐的比赛中亦能学习知识，同时指导他们正确做人、做事，快乐成长。

经过这六天的相处，三、四、五年级的班主任早已与各自的班级里的孩子们打成一片，并且对这些小朋友们逐渐地熟悉了解他们的各自的性格特征以及他们内心隐晦而不可忽视的世界。 在上主题班会之前，小朋友们早已纷纷地来到这熟悉的校园里，有的则在顽皮地爬树玩耍，有的则在阴凉的地方玩扔沙包，有的则聚在一起在某个角落里玩抛石子，有的则和老师们进行交流沟通，有的则拿着本子让老师们留下自己的联系方式。课铃响起后，孩子们都很快乐地往教室里跑，自觉地坐在自己的座位上，等待班主任来上主题班会的课。 日子一天天过去，临近离别之日也逐渐接近，小朋友们都很清楚地知道乡约启航三下乡实践队的我们即将离开，所以在上最后一节主题班会课的时候，大家都很认真地听讲，整个课堂氛围中也略带一些伤感。首先，班主任们先跟各自的班里讲解小朋友最近的课堂表现以及总结其中的问题和相关解决措施。然后，班主任们跟小朋友们说出自己对他们的期待话语和希望。临下课还有几分钟，小朋友们都纷纷的和老师们拍照留恋，有些小朋友则紧张地向每一个老师询问联系方式以便将来可以联系，这其中饱满着小朋友们对老师们的不舍，也主题班会课作出了很好的总结。

一到体育课，小朋友们都奈不住性子踊跃地向大庭院处跑去。由于下午阳光比较猛，故选在树荫下的地方活动。 首先，张老师让小朋友们先做热身运动，如压下腿、转侧身、小跑步等，大家都很认真地听从老师指挥，乖顺地做起了一个个简单而不容忽视的动作。然后，张老师教大家投实心球的简单方法，一些小朋友们都很认真地听着，并且认真地实践起来。自由活动的时候，有的在树底下捉虫子玩耍，有的和张老师在玩实心球。有的和班主任在交流沟通。整个场面和乐融融，充满着欢笑，让快乐体育成为了现实。虽然下午很热，但这并没有阻止小朋友们愉快地玩耍，他们在学习的过程当中，也和张老师真心地交流体育锻炼的内容，从中也体现出他们对体育锻炼依然保持一定的兴趣，并且对待新鲜的事物也尽是渴望。 从上课的状态来看，他们大多都投入到整个教学活动当中，并且精神饱满，并没有受到下午天气闷热的影响而失去运动的心情。还有几分钟下课的时候，张老师便叫小朋友们回教室休息，并且张老师很有耐心地告诉小朋友们运动的重要性以及上体育课要注意的地方，他们都很认真地听讲，这为快乐体育课的成功做了一个很好的结尾。

7月14日，岭南师范学院乡约启航三下乡实践队进行社会实践的基地---电白区黄岭镇彩楼小学，是一所环境优美，师资力量过硬，享有良好美誉的希望小学。近年来，彩楼小学先后获得“县德育示范学校”，“电白县书香校园”，“茂名市美丽校园”等荣誉称号在教学成绩上也取得了优异的成绩，去年彩楼小学毕业班语文平均成绩位于黄岭镇第一名，总平均成绩位列全镇第三名，在2013-2014学年度总教学成绩在电白区秋考中获得第二名。 彩楼小学获得如此骄人的成绩绝非偶然，是在以温林康校长带领的领导班子和全体师生的努力下共同取得的。因此，7月13日，乡约启航实践队新闻组的队员们对带领彩楼小学获得如此骄绩的领头羊---温林康校长进行了一次访谈。 温林康校长出生于1961年，是茂名市电白区黄岭镇人士。1980年开始投身于教育事业，先后任教于大村小学，官屋小学，彩楼小学三所小学。其中，在官屋小学任教了十六年，彩楼小学也已经在任第十六个年头，温校长至今已在教育事业上奉献了34年的光阴，育人无数，桃李满天下。 温林康校长现担任彩楼小学的校长，负责学校的全面工作，还担任了彩楼小学六年级的数学教学工作。据温校长介绍，学校能取得如此骄人的成绩，和学校领导和村委会每五年制定一个长远的发展计划是分不开的。自2007年彩楼小学获得中国移动全球通公司的捐资，成为广东省100所全球通希望小学之一后，学校通过五年计划先后筹建了近200米的围墙和约160米的环形跑道，还修建了两个篮球场，形成了独立的体育运动区域。同时，还先后建立了图书室，葬书室，阅览室，以及配置了12间教室和18间功能室，现在音乐室也在规划当中。 因为彩楼小学位于山区，河湖比较多，为了防止发生学生溺水事故，温校长还制定了季节性的安全方案，每天组织老师对学生进行安全教育，并且每天和学生签订安全责任书。另外，尽管学校并非出于地震灾害多发地区，温校长仍然定期组织安全演练。 另外队员们从温校长处得知，彩楼小学“电白县书香校园”的称号的得来并非只是因为学校图书数量多，还因为学校每个学期都会举办校园朗诵大赛，首先在班举行选拔赛，选出优秀的学生再进行全校范围内的比赛。除了每个学期的朗诵比赛外，学校还在每个班级设立图书角，方便学生阅读课外书籍。 谈起彩楼小学未来的发展前景，温校长自豪地介绍说，因为彩楼小学校园占地面积较广，且现在正直广东省举行全省范围内的创强活动，他有

走进五年级的教室，便会被那简单却饱满孩子们小小志愿的黑板报所吸引。首先，老师们把那小小的空白的纸张发给每一位孩子，让大家把自己的志愿和梦想毫不保留地写在那小小的卡纸上。 接下来的十分钟都很安静，那风扇发出的声响也嗡嗡地听得很是清楚，他们都很配合老师，认真地写下了自己的小小志愿。有的小朋友则埋头认真地抒写自己的不能忽视的志向，似乎在告诉世人：虽然我只是一个贫穷的孩子，但是我有志向，我相信，有志者事竟成！有的小朋友则似有所思的发呆着，他们的眼神很显然地体现他们在思考着自己人生的目标和志向，思想过后，便会立马拿起自己的笔，小心翼翼地一笔一划地仿佛描绘着自己的人生之景图，那么简单而真挚。有的则很疑惑地询问老师，让老师给他们一个明确的指向，让他们更能清晰地找到自己的梦想和希望。他们认认真真的态度、他们简简单单的梦想虽然只是写在那不大的卡纸上，但是那蕴含着他们真挚的内心世界，也表达着他们对未来希望的憧憬，这也是五年级黑板报设计的由衷目的。 在那小小的字体上，便发现了他们当中有的想当飞行员，有的则想成为一名出色的科学家，有的想当能设计漂亮衣服的设计师，有的则纯粹地想养殖，或种西瓜，或养花，或放牛等等。他们的梦想虽然未能依依询问到其中的缘由，但却表明他们对未来是有思考、有希望的，他们小小的志愿虽然很简单很遥远，但是却是他们用一颗真挚淳朴的心表达出来的。

因为缘份和特别的介绍，乡约启航三下乡实践队有幸能来到彩楼小学参与支教活动。经过对学校领导采访以及在其附近简要参观，对彩楼小学有了进一步的了解。 彩楼小学始建于1952年，而如今的两层教学楼在1997年建成，在2013年才真正翻新。然而，彩楼小学与附近的居民楼相比却显得更为低矮简陋、普通简要。。学校门口前有一个较新的篮球场，侧面为简单的小公园，公园里有一个较简陋的篮球场以及有两张比较显眼的乒乓球桌以及有个凉亭供休息，这基础设施较为单一简陋。经过对在校已有30年经验的主任的介绍，这些简要的基础设施并没有建设完全，他将会请求上级资助以及利用村委的资金等途径将会把彩楼小学附近的小公园建设得更为完善。他计划在原有的基础上，再那凉亭上建立一个有关毛泽东等名人的古词的大理石，以此来熏染彩楼村浓厚文化的氛围，还有在增添一些供年老者锻炼的跑步机、转圈圈等公共设施以及供小孩子玩耍的秋千等，还会修剪一下那草坪而建立一个羽毛球场以供娱乐。虽然这些设施比起县城来讲，都是很简要很普通，但是对于彩楼村来讲则至少需要三年才能得以顺利完成。彩楼学校的图书馆因缺乏管理，书籍早已布满灰尘，而这些书籍多为八九十年代，无法跟上时代的脚步。而彩楼学校的桌椅多为陈旧破烂，需要更多有力的资助 彩楼小学中共有学生432名，老师18名。彩楼小学虽然是一所完整的公立小学，但因学校为彩楼街道附特别所设，而彩楼小学的这大多为留守儿童的400多名学生竟占彩楼村人数的一大部分。由于彩楼村大多数家长都外出打工，不太重视孩子们的文化教育，缺少对孩子们的约束和教育，这也对彩楼小学的教育质量产生了一定影响，但幸运的是，彩楼小学的老师们都很善良质朴、认真负责，都愿意把自己的青春奉献于这前程似锦的彩楼小学中，以此来感化学生要感恩、教育学生明确的人生目标。

7月14日,岭南师范学院人文学院乡约启航实践队三下乡的第7天,是我们队伍支教活动的最后一天。 今天也是我第一次站上讲台。前些天看过支教组的队员讲课，他们表现很淡定，以为没什么。当自己真的站在讲台那一刻，那么多双眼睛一下子望向自己，心不由地紧张起来。于是我大喊一声“上课”，既为自己壮胆，也宣告正式进入我的课堂了。 我今天教的是语文阅读。我个人是比较喜欢语文，也爱阅读，但对于怎样教学生语文阅读，却没有头绪。上课之前我去请教一位支教组的队员，她给我的建议就是和学生讲故事，因为学生们本来是放暑假的，来到学校已经不想再学课本上的知识，更想听一些课外知识。我觉得挺有道理的，上课时就不打算讲课本的内容，就给他们讲故事。刚上课时，我让他们背一下学过的古诗，没想到他们背完古诗直接背课文，一阵阵背书声吸引了其他队员观看，小学生的背诵能力真的很厉害。接下来我就给他们讲一些课外内容，像春秋战国的国家，三国演义的一些人物，其实更多的是讲历史，不过他们听得很入神，对这些知识很好奇。 当我问他们一些问题时，他们一个个抢着回答，无论知道还是不知道，有的还趁机乱喊乱叫，整个教室七嘴八舌，很吵很乱。幸亏在教室后面有我的舍友在看着，帮忙维持课堂纪律。所以我后面就不提问让大家一起和回答，而是点名一个一个地回答。 一堂课很快就结束了。以前我总觉得课堂是很漫长的，时刻盼望着下课，现在却有点不舍的下课，这就是当老师和当学生的区别吧。所以我想以后就当一个让学生不想下课的老师，这也是心目中的老师。

7月14日,今天没有像往常一样在学校吃午饭,而是陪几个队员去看望我们班另外一支三下乡队伍--岭南师范学院人文学院梦之桥实践队。 梦之桥实践队去支教的白石小学，和我们的彩楼小学相隔不是很远，步行一般50分钟就可以到了，如果走捷径的话，30分钟就行了。但这次我们没有走路去，而是打车先去黄岭镇镇中心。一个原因是我们其中的三位队员要给她们的舍友买一些吃的，听说她们的舍友已经瘦了好几斤。另外一个原因，对我们队员来说，一直待在校园里实在太闷了，需要出去透一下气。 我们来到镇中心，就好像小孩一样，对一切都感到新鲜。一些东西只有在镇上才有的卖,像鸡肉,鱼等我们日常吃的食物只有在镇上才买的到。于是我们买了几斤鱼，其实我们到这以来就没有沾上半点鱼腥味，很有必要尝尝。顺便还买了一些零食，也算是干粮吧，不然就没有机会了，出到外面一趟真的很不容易。 将近12点我们一行人才来到白石小学，本来他们应该吃完午饭去休息了，因为下午1点半时他们就要上课了，只是知道我们要来，特意等我们来到了才一起吃饭。我们带来的鱼对他们来说也是非常新鲜，我们的队员亲自下厨，把我们的鱼弄好，一起上菜。其实他们的伙食和我们差不多，两菜一汤，一素一荤，汤基本上是一些蔬菜加点味精。餐桌上,大家都显得比较兴奋,相互述说两队之间这几天来的感想感受，其实更多的是在“诉苦”。三下乡支教活动给两支队伍带来的不仅一次下乡教学体验，更是一次锻炼生活独立能力的机会。 因为下午各自还有课要上，我们吃完午饭就回去了。此次探望梦之桥实践队，了解一下其他队伍的生活状况，达到探望的目的，不枉此行。