panliqing的空间

走进五年级的教室，便会被那简单却饱满孩子们小小志愿的黑板报所吸引。首先，老师们把那小小的空白的纸张发给每一位孩子，让大家把自己的志愿和梦想毫不保留地写在那小小的卡纸上。

接下来的十分钟都很安静，那风扇发出的声响也嗡嗡地听得很是清楚，他们都很配合老师，认真地写下了自己的小小志愿。有的小朋友则埋头认真地抒写自己的不能忽视的志向，似乎在告诉世人：虽然我只是一个贫穷的孩子，但是我有志向，我相信，有志者事竟成！有的小朋友则似有所思的发呆着，他们的眼神很显然地体现他们在思考着自己人生的目标和志向，思想过后，便会立马拿起自己的笔，小心翼翼地一笔一划地仿佛描绘着自己的人生之景图，那么简单而真挚。有的则很疑惑地询问老师，让老师给他们一个明确的指向，让他们更能清晰地找到自己的梦想和希望。他们认认真真的态度、他们简简单单的梦想虽然只是写在那不大的卡纸上，但是那蕴含着他们真挚的内心世界，也表达着他们对未来希望的憧憬，这也是五年级黑板报设计的由衷目的。

在那小小的字体上，便发现了他们当中有的想当飞行员，有的则想成为一名出色的科学家，有的想当能设计漂亮衣服的设计师，有的则纯粹地想养殖，或种西瓜，或养花，或放牛等等。他们的梦想虽然未能依依询问到其中的缘由，但却表明他们对未来是有思考、有希望的，他们小小的志愿虽然很简单很遥远，但是却是他们用一颗真挚淳朴的心表达出来的。