图 文/ 美娣 晓杏
为丰富儿童的阅读体验,引导孩子们感知文字与自然之美,提升语言表达能力。5月16日上午,麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO.510壹基金儿童服务站联合开展“拉萨的天空”阅读与表达活动。
课程伊始,站点志愿者老师与企鹅支教线上老师合作,带领孩子们走进《拉萨的天空》的文本世界。老师以提问互动的形式引导孩子们思考:“我们会用什么词语来描写蓝天?”孩子们踊跃举手,用“湛蓝”“透亮”“像蓝宝石”等词语分享自己对天空的想象,课堂氛围轻松又热烈。随后,老师结合拉萨天空的描写,引导孩子们对比家乡的天空,感受不同地域天空的色彩与魅力,鼓励孩子们用语言描述自己眼中家乡天空的样子。
在阅读学习环节后,孩子们迎来了趣味十足的创作环节。孩子们拿着彩笔,在《拉萨的天空》学习单上认真涂画,画自己认为最美的家乡的天空,有的孩子用明亮的蓝色画出晴空万里,有的用渐变的橙红色描绘晚霞,还有的孩子添上云朵、太阳等元素,用画笔表达自己对家乡天空的独特理解。
本次双师课堂将阅读学习与艺术创作相结合,让孩子们感受到了文字的魅力,为他们提供了表达自我的平台,进一步激发了孩子们对阅读与创作的兴趣,也让孩子们在分享交流中收获了自信与快乐。
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图 文/ 美娣 晓杏
为丰富儿童的阅读体验,引导孩子们感知文字与自然之美,提升语言表达能力。5月16日上午,麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO.510壹基金儿童服务站联合开展“拉萨的天空”阅读与表达活动。
课程伊始,站点志愿者老师与企鹅支教线上老师合作,带领孩子们走进《拉萨的天空》的文本世界。老师以提问互动的形式引导孩子们思考:“我们会用什么词语来描写蓝天?”孩子们踊跃举手,用“湛蓝”“透亮”“像蓝宝石”等词语分享自己对天空的想象,课堂氛围轻松又热烈。随后,老师结合拉萨天空的描写,引导孩子们对比家乡的天空,感受不同地域天空的色彩与魅力,鼓励孩子们用语言描述自己眼中家乡天空的样子。
在阅读学习环节后,孩子们迎来了趣味十足的创作环节。孩子们拿着彩笔,在《拉萨的天空》学习单上认真涂画,画自己认为最美的家乡的天空,有的孩子用明亮的蓝色画出晴空万里,有的用渐变的橙红色描绘晚霞,还有的孩子添上云朵、太阳等元素,用画笔表达自己对家乡天空的独特理解。
本次双师课堂将阅读学习与艺术创作相结合,让孩子们感受到了文字的魅力,为他们提供了表达自我的平台,进一步激发了孩子们对阅读与创作的兴趣,也让孩子们在分享交流中收获了自信与快乐。
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