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因为我在湛江师范学院“两情湘粤”实践队中担任队长一职，工作比较繁多，因此在十天里我只需教二年级孩子4节故事课。

出发前，因为要应付考试、部门和实践队的工作，一直没时间备课，现在只能利用上课前短短时间急忙备课。不但如此，我没有及时查看课程表，以致于该我上课时，我全不知情。因此，可想而知，我珍贵的第一节故事课是如此仓促狼狈地收场。至今，我仍有愧疚，浪费孩子们宝贵的时间，浪费孩子们学习知识的机会，也浪费我学习的机会。

在往后的三节课里，我认真汲取之前的教训，抓住孩子们的兴趣，创新教学方式，积极备课。在课堂上，简明扼要，寓教于乐地把《聂小倩》、《渔夫与金鱼》的故事顺利讲完。

通过这四节课的教学，我学习了很多。首先，认清教师的天职。“师者，所以传道授业解惑也”，是给学生传递知识和技能的桥梁。如此重要的责任，怎能草率地承担。因此我以后务必认真备课，对学生负责也是对自己负责。其次，提高教师的技能。教师技能是教师职业核心能力。这次支教都让我的教学设计技能、撰写教案的技能、讲授技能、板书技能以及应急技能得到充分锻炼。最后，增强教学管理的能力。山里的孩子虽然纯朴，但仍不失山里的野性。班里总有几个顽皮的孩子，扰乱课堂纪律。寻找一条合理管理他们的方法，实属不易。

（撰文/林静 摄影/叶海生）