集结号-体验式培训 企业活动策划

    野外拓展训练是提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。     第一步：体验     此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。     第二步：分享     有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。     第三步：交流     分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。     第四步：整合     按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结。     第五步：应用 最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步  

        到户外拓展活动中来。但对于拓展培训，部分的人认为这只是一场玩的活动，谈不上培训，更谈不上什么效果     那么，拓展训练是否像某些人认为的那样呢？答案肯定是否定的，因为中国每年参与拓展训练活动的企业成千上万，如果仅仅只是玩，相信没有哪个企业老总愿意花费一笔不小的开支来用在“玩”上。那么，为什么大家会觉得这只是在玩，而看不到拓展训练的效果呢，决定拓展训练效果的因素又到底有哪些呢？         大家之所以会觉得户外拓展是一场游戏，主要是以游戏的活动心态来看待拓展训练。所以，决定拓展训练效果的第一大因素在于我们以怎样的心态来面对这样的培训。         的确相对于其他的培训，户外拓展活动形式更为新颖独特，同时环境比较轻松活跃。有的学员就因此放松警惕，觉得只是很好玩，而忘记了这是一场培训。试想下，以这样的心态来面对拓展，又怎么能够要求拓展训练变成有意义的培训呢？如果企业想要学员能够有所真正收获，端正他们的心态十分有必要。积极参与，认真参与，是每个参与拓展活动的学员应该具有的。         除了参训学员的心态外，决定拓展训练效果的另一个因素是相互的互动。这里的互动体现的地方很多，主要是拓展老师与学员、学员与学员、学员与团队等等。任何一场培训，都离不开两种人，一是培训师，另一个是学员。如果这两种人不能碰撞出交流的火花，这场培训就势必会出现问题，也就谈不上效果。         再者，拓展训练效果的决定因素还有后期的跟踪。培训要想获得很好的实际运用，离不开良好的环境基础。如果把一场拓展仅仅当做一个单位，而非把这种文化引进到我们的企业文化之中，那很显然是虚空的，没有任何意义的。         正所谓实践是检验真理的唯一标准。如果说在拓展活动中发现了问题，不去正视问题、解决问题，显然不会有什么改变。更好的解决问题、正视问题，也只有在我们的企业日常生活工作中，