赖奕林的空间

 阳光多么明朗，花儿多么美丽，孩子们快乐的笑脸在一系列活动中多么灿烂。 低年级学生第一节课就是音乐课，因为老师上课的风格幽默风趣，瞬时就把欢快气氛搞起来。多才多艺的音乐老师不仅教学生唱歌，还教了歌曲的舞蹈，深得学生的喜爱。第二节，语文老师教了学生《孟母三迁》和近义词、反义词。 “a、b、c、d、e、f、g……”高年级学生上的是英语课，梁莉婷老师带领了孩子们背诵24个字母表。  接着老师循循善诱教授新的内容，通过图片展示，问答，分组讨论、游戏 、对话练习等方式让学生们掌握房间、介绍房间等等的英文表达 。语文课上，农新纾老师用《天净沙·秋思》这首词引导孩子们掌握这首诗的修辞、表达手法，体验小桥流水人家风景之美。欣赏、分析词后就到了做题环节。 下午社工活动组给学生开展阳光成长小组活动，“优点轰炸”是由主持人引导学生说出自己的优点，游戏目的是想提升小组成员间的认识和察觉自己的优点。做完游戏后就是做小实验，刚开始做实验时会一步一步引导学生，并且会应学生提出的要求，满足学生的求知欲望；实验成功后，主持人会让小组成员讨论为什么会成功，增加组员的凝聚力和团结力；而这个实验是想激发学生想象力，学会观察生活科学现象。 高年级学生的儿童抗逆力小组活动游戏是“拍手神功”，主要是提高学生的自信，学生能相信自己的能力以及激发自己的潜能。“传呼啦圈”游戏增加组员自信心、团结力，希望他们能学会失败后不埋怨组员，而是一起找失败原因，克服困难。 三下乡不仅是要教学生课本上的知识，还得通过有趣的小实验，激发组员的观察思维，在活动中学习，学习在生活中发现科学现象；以及使他们树立自信、乐观向上的态度。  撰文：钟如婷                                          &nbs

  湛江幼儿师范专科学校翼梦ž坡头实践队湛江7月16日电（通讯员 梁汝梅）今天是三下乡实践队的第二天。经过昨天短暂的适应，实践队队员们一大早兴致高昂地准备开展今天的一系列活动。   八点左右小朋友们就陆陆续续地来到村委会门口等待上课，小朋友在班主任的指挥下有秩序地排好队进入教室并找到自己的座位坐下。低年级的班主任甘彩艳老师紧接着开始点名考勤，考勤完毕后就开始今天的第一节课--杨敏华老师的语文课，她的教学方法生动有趣，有效地激发了小朋友们的兴趣，迅速拉近了和小朋友们的距离，她所教的“姓氏诗 ”和“韵母表”让小朋友们朗朗上口，顺口而出，看来这节课的内容不是很难哦！   紧接着我们把镜头转移到高年级的书法课，李春红老师给小朋友们讲解书法的基本知识，借用蒙恬造笔的故事给他们讲解毛笔的历史，小朋友在老师的指导下让开始动手操作 另外低年级周颖君老师上的数学课，小朋友认真地思考老师提出的问题并踊跃回答；高年级李冬冬老师上的数学课，小朋友们激情高昂地回答问题。可真谓收获颇多！   下午社工活动组开展活动，为了使组员舒缓身心，激发合作、参与积极性，增强小组凝聚力和初步认识逆境和抗逆力在高低年级中开展了“海盗船长”还有破冰游戏—“青蛙跳”来活跃气氛，打破组员之间的隔膜。再者玩了“坐地起立”“猜动画片”等游戏来增多组员接触频率及加强组员间的合作，促使组员进一步加深彼此的认识，提升组员的合作意识，增强组员的凝聚力。 随后自习课上老师们辅导小朋友的作业“老师、老师， 我这个写的对吗？你帮我看看好不好？”听着小朋友们的问题，老师们耐心尽力的为小朋友们解答。老师们脸上的笑容和认真解答的态度，是隔着远远都能感觉到。   充实的一天将要接近尾声……..看见小朋友们满脸稚嫩的笑容，感觉所有的付出都是值得的！                                                        

    湛江幼儿师范专科学院翼梦·坡头实践队湛江7月15电（通讯员  吴宜航）今天是“三下乡”实践活动的第一天，经过昨天的拾掇，陈旧的房屋焕然一新，队员也怀着明媚的心情忙碌起来了。    大清早，家长带着孩子们排队三三两两进入课室，课堂上支教组老师们和同学们做了自我介绍，就开启了课堂之旅。小班首先第一节是英语课，由陆桂玲老师讲解，她的教学方式幽默风趣，“a、b、c、d、e、f、g....”学生们跟着老师的节奏，情绪高昂，引吭高歌，唱出了童趣的英文歌。                              （为英语老师正在与孩子互动）    迎接而来的是美术课，它的目地是让孩子们提高审美能力，拥有发现美的眼睛，提高他们的想象力和创造力。老师举着各式各样的图片，让他们识别欣赏并且尝试着临摹。孩子们在丰富美丽的图片刺激下，开启了天马行空的想象.                                             (美术老师正在展示图片)   大班由支教组农新妤老师教授语文课程，修辞手法的知识点，课堂巩固作业都一一仔细负责。看着孩子们奋笔疾书的样子，老师也无比欣慰。                                  （语文老师正在检查孩子作业）   音乐课上，音乐老师教授学生们唱《不完美小孩》，随着音乐响起，朗朗上口的节奏，感染了学生们，他们的歌声很悦耳，就像如歌词所说“不完美的歌，你都会唱……”          

岭南师范学院翼梦坡头实践队湛江7月16电（通讯员 梁燕 卢洁玲）今天是“三下乡“社会实践活动的第二天，在昨天短暂的适应后，队员们怀着忐忑而又期待的心情投入到新一天的各项工作中。 同学们陆陆续续地来到课室，这是老师与同学们的第一次邂逅。课堂上，支教组的老师们和同学们进行了自我介绍，这拉近了同学和老师之间的关系。首先小班的第一节课，音乐课是由朱洁怡老师进行教学的，她幽默的教学风格深得小朋友们的喜爱。“do、re、mi ……”“很久以前”，从几个音符到一首歌的音符，学生们跟着老师的节奏，很快就会哼出调来。 大班的美术课，旨在培养观察能力，拥有一双发现美的眼睛。孩子们的想象力是丰富的，每一个孩子的内心都装着一个天马行空的世界。老师给他们定了一个“大自然”的主题，同学们发挥自己的小宇宙，用橡皮擦把图案擦了一遍又一遍，前后桌相互讨论着用什么颜色的蜡笔上色。临近下课的时候，他们基本上都画完了，都拿着自己满意的小作品向小同学展示。 语文课课堂上，无论是在讲课还是在回答问题阶段，孩子们都以无比高的热情回馈着我们，想到这，无论备课多累，都是值得的。 下午大小班分别进行了学生暑假作业辅导和游戏活动。游戏活动第一环节是破冰必备的自我介绍，从小朋友们童真可爱的自我介绍到老师们的搞怪自我介绍，现场气氛逐渐浓烈。紧接着在玩笑声中老师和小朋友们进行了“萝卜蹲”等游戏。令人印象最深的是游戏惩罚环节，没想到四五年级的小朋友唱的歌都是《学猫叫》、《佛系少女》……现在的小朋友真的懂得很多东西。 小朋友们快乐着收获着，而老师们也在这过程中共同成长。                                            撰文：梁燕            &n

“翼梦”共成长 言叙坡头情 时光爷爷似乎加快了脚步，为期一周的三下乡转瞬即逝。交接清晨，细雨蒙蒙……或许，这是种应情应景。拎着行李，撑着小伞，相互帮忙，与其说是一群人走在塘博的小巷里倒不如说是一位倾情大家待完成的佳作！ 诚然，当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，蓦地回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后，那便是：经历与情缘！ 同样的微雨蒙蒙，闲暇之际，打开手机，翻翻动态，那一幕幕仿佛就在眼前——作为支教组的一员，感触颇深。相对其他的下乡活动，较之于校内自行找寻的机构辅导，这次坡头之行让我们从懵懂的大学生向人民教师的转型带来了宝贵财富。这不能是“照稿念书”，没有所谓的“套路”，唯有随机应变。依稀记得支教第一天落幕，队友一句：“今天像疯了一样，但是很开心”无疑是我们支教组最真实的内心写照。 因故，我们队伍的受教对象所接收的是幼儿园至小学六年级不等的学生。高低年级的跨度甚大对教学一块不好处理，但为了完成任务，为了孩子们有所学，我们会每天根据他们的接受程度及时调整教学内容，对自己所负责的课程认真完成。当然我们也避免不了，课堂上出现的某些不愉快的事情，面对这样一群天真活泼好动爱玩爱闹甚至是“软硬不吃”的“泼猴”，我们很抓脑。但是，既然选择了就不会放弃！很庆幸，因爱付出，以爱收获。谆谆教诲之后，那一声声：“老师，我爱你们；谢谢你们；请不要忘记我们；老师，你再多留几天好不好……”足以让我们化心，实在倍感欣慰。 五天，对于每个人的一生只占万分之几，而对于我们而言却是百分之百。这不仅是一段难忘的经历，更是一笔宝贵的财富。作为一名教师，面对不同性格的学生，必须要灵活多变，掌握过硬的知识基础和教学技能。在支教中，对孩子们要严，但也不能失去亲和感，要让学生相信你，尊敬你，崇拜你，给学生树立良好的教师形象，更应多与学生交流，了解学生的心里动态，根据学生的兴趣爱好因材施教。     如若说，这次下乡行主要在于我们为孩子们带去了什么，而我们甚是感谢上级领导、老师以及孩子们给我们这次锻炼的机会，一同成长，共同进步！ 关于生活，如果这只是个简单的工作团队，我们只顾按部就班完成任务，那么，我们不会多加留恋。恰恰地，一周但却成就了一段永恒的记忆——来自不同地区不同年级不同班别，我们相识相知，嘻哈玩乐，受挫难免，共同面对，买菜煮饭，相互吐槽……离别之际

翼梦·坡头社会实践队交接仪式 岭南师范学院翼梦·坡头社会实践队湛江7月16日电（通讯员 莫登帆） 时间过的真的很快，前几天还怀着忐忑、紧张的心来到坡头，如今恋恋不舍却要分道扬镳了，陌生的面孔好似已成多年的老朋友，大家不想分离，但各自有自己不得已离开的理由，在这七天里，我们工作着，努力着，也收获着，有艰辛，有成长，有快乐。 今天，随着第二批新面孔的三下乡成员到达塘博村委会，我们第一批的成员三下乡活动就圆满结束，他们在短短的一个星期里收获颇多，度过了一个有意外惊喜而美好的一周，同时，他们也给予第二批成员以最真诚的建议与祝福。   首先，由队长黄世煜在交接大会上简单地总结了第一批的情况，也热烈地欢迎了第二批成员的到来。接着就分别让支教组、社工活动组、宣传组、调研组分享了他们各组在工作上遇到的情况和解决方法，并进行各组的交接工作。   支教组的小伙伴这样说：作为一名教师，面对不同性格的学生，必须要灵活多变，掌握过硬的知识基础和教学技能。在支教中，对孩子要严格，但也不能失去亲和感，要让学生相信你、尊敬你、崇拜你，给学生树立一个良好的教师形象，要更多与学生交流，了解学生的心理动态和内心想法，根据学生的爱好因材施教。社工活动组成员总结了如何开展活动，又说了开展活动之后的感受，为第二批工作的开展提供了宝贵的经验。   最后，“翼梦”社会实践队交接仪式结束了。希望第二批的成员们能够早点适应下乡生活，能有一个精彩充满意义的三下乡生活体验。   撰文：莫登帆 摄影：宣传组  

岭南师范学院翼梦•坡头社会实践队湛江7月14日电（通讯员 莫登帆），今日，翼梦•坡头社会实践队“阳光下成长”小组第四节在坡头镇塘博村村委会办公楼一楼的活动室大班、小班开展，本节活动的主要目的是提高组员之间的沟通交流能力，使他们知道别人的优点。 大班的活动流程为：成员签到、回顾上节内容、游戏“解手链”、折纸“小狐狸嗑瓜子”、拍大合照。动作人员在原有的4个小组基础上进行“解手链”游戏，同学们手拉手围成一个圈，同时要记住左手和右手牵的是谁的手，音乐响起随意走动，音乐停则全部人停止走动，然后牵起刚刚那个人的手，这时就形成了一个错中复杂的一张大网。 在游戏过程中，组员们都为了能比其他小组更快解开手链出谋划策，也看得出他们的默契度越来越高，这跟前面的三节活动是离不开关系的。有一个小组的最快时间达到了8秒37，达到了工作人员们想让小朋友们思考及合作的目的，也让小朋友们心满意足了。 接下来便是锻炼小朋友们动手能力的环节了——折纸（会嗑瓜子的小狐狸）。动作人员向小朋友们展示先前准备好的样本，这会动的小狐狸极大地吸引了他们的兴趣，在工作人员的细心教导下，小朋友们很快就学会了，折出了精致的小狐狸。由此可见小朋友们的领悟能力、动手能力都很强，要多点关注和关心他们。 当他们沉浸在欢笑声的同时就到了分享环节，小朋友们说“在玩解手链时大家一起合作，折纸时大家相互交流经验，很喜欢这样。”每一个小狐狸的背后都可以看得出小朋友们的认真及努力。 一个个小小的游戏看似简单，也许大人们都会觉得很幼稚，但是对于小朋友们来说，那些简单的游戏都是吸引人的，在游戏中他们也会体会一些道理，也会去尝试去与人交流、合作。所以玩这些小游戏其实都是向这些小朋友们提供一个个交友、展现自己的平台。   撰文：莫登帆 摄影：宣传组

岭南师范学院翼梦·坡头社会实践队湛江7月14日电（通讯员：马嘉裕）今天和往常没什么不同，阳光依旧灿烂明媚，楼下的大树依旧庇荫着我们，快乐也依旧环绕着你我之间。其实今天是第一批老师和同学们上课的最后一天，今早我看到书法老师嘉欣穿了一条很淑女的牛仔长裙。以往的她吃完早餐就会下去陪学生们一同上课，但是今天的她伏在书桌前写东西写了很久，上前一看原来是写给学生们的便条。   昨天很多老师都不约而同的收到了学生们的便利贴，上面的字体歪歪扭扭的表达着他们对我们的爱。暖意丛生，感谢与他们相遇。虽然我们不过是因为一件事一个组织而相聚在了一起，他们不明白的情感我们在心中埋藏，我们不明白的懂事被他们写在便利贴上。 今天的学生们也好像很特别的听话，不知道是不是离别的伤感，对这些学生越发的产生不舍。这几天的时间确实是过得很快，好像记得昨天才有人让我在她的书本上写下我的名字，转眼已是离别将近。我们走后还会有第二批的老师来接手他们，第二批的老师走后他们也有属于他们的老师来继续自己的学习生涯。就像我忘记了我一年级的老师那样被他们忘记我们，但那又如何，兴许我们会因为缘分再次相遇。 或是再成为你们的老师，或是成为我们的同事，或是成为将来在大街上遇到却叫不出名字的人。我们会遗忘别人也终将被人遗忘，往复循环生命延续，不知道要遇到多少人又要错过哪些人。我从不害怕他们将我遗忘而是胆怯于面对将来的他们忘记自己，担心于将来的他们忘记我教过他们的东西。 总是说“天下没有不散的筵席”“有缘自会相聚”，事已至此人们都以这样的措辞结束短暂的相遇。我一直都相信的是“来日方长，咱们后会有期”。 撰文：马嘉裕 摄影：宣传组

  岭南师范学院翼梦·坡头社会实践队湛江7月13日电（通讯员：马嘉裕）正是旭日东升美好的时刻，我们开始了今天的支教，亦如往常一样，一样的老师，一样的学生，一样的课室，唯一是师生之间的感情变了，老师认识了每一位小朋友，小朋友们也亲近老师。时常一下课就围在老师身边问这问那，一片热闹，却不失和谐。   这节音乐课更是驿动人心，看那群活泼可爱的小朋友正乖巧的背着手坐凳子上跟老师一起唱歌，有些小朋友学的很快，老师就让他们上台表演唱歌，下面的小朋友也跟着唱。   刹那间我们的心也随着歌声一齐起伏，歌曲似乎与我内心产生了共振，我体验到了音乐的魅力。 随着风飘远，歌声慢慢飘到镇上人家那儿、、、、、、流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破天坛，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。                                                   撰文：马嘉裕                                                   摄影：宣传组

岭南师范学院翼梦坡头社会实践队湛江7月13日电（通讯员：马嘉裕）倒数第二天的课程又随着太阳的升起开始了，第一批的老师们也已经可以叫出全班同学的名字。老师们离开这个地方，然后学生们长大，从此又是天各一方各自保重。眼看着时间的流逝，我们也只好珍惜与他们相处剩下的时光。    今天的语文课，老师给学生们派发了“故事”。让学生们默读然后举手有感情的朗读，学生们都配合老师安静的默读起来。 等到朗读环节的时候，同学们和往常一样踊跃积极的参与。大家读的都很顺畅，后面的同学朗读的更加带有感情。别看他们年纪小，给文章赋有的感情一点都不亚于我们对文字的解读。带有稚嫩天真的语气，这种特别的感觉只在他们这个年龄所拥有。不像我们成熟老练的技巧，也不似无知无觉的空白那样，他们有他们独特的魅力。 英语课上老师在教完今天的内容后带领学生们一起玩游戏，老师拿一个单词而同学们手里拿的是字母，当老师举起一个单词时拿相应字母的同学们就要举起来。聪明的他们出错率很低使得游戏进行的非常顺利，我想他们一定比我小时候聪明得多。    后来老师点名让同学们上来举单词，又让几个同学去揪出没有举或者举错的同学。这个环节多层面的让学生们学习，是个很棒的英语游戏。   时光在上课下课的进行中流逝着，与这群孩子们相处的时间也越来越少。虽然有时候会被他们气的跳起脚，但是喜欢他们也是真的。不管如何，希望明天依旧后天依旧永远依旧。他们能依旧纯真可爱对世事不计较，只在乎这节课有没有游戏玩、只在乎中午的饭吃什么。只要我们现在在“翼”起，就很好。         撰文：马嘉裕