日志
- [2011-12-31]我的宝宝忽然不肯叫人了网友b: 我儿子20个月了,忽然开始不肯叫人了。以前,在他很小的时候,带他出去玩,见到人他就会冲人家笑,不论是认识的还是不认识的,我甚至曾观察到他对每一个走过的陌生人微笑(当然有不少人视而不见),那时我和家里人只担心他会被人拐走或带走,因为他很喜欢和陌生人打招呼和游戏。 一岁以后,他开始不让陌生人抱了,见到同龄的小孩也不肯招呼。每次见到同龄的小孩,他就躲到我背后,却又探出头来偷看,但就是无论如何不肯招呼人家,特别是小女孩。但对大人他倒是表现很好,要他叫人就叫人,要他说“再见”就说“再见”。因此我们并未在意,以为只是怕羞。 现在,上一周开始,带他出去看到一位同事(他小时候一直逗他玩的人)他硬是不肯叫人,要他说“再见”他也不肯,甚至我以不再带他出去玩。不喜欢他相要挟,弄的他大哭,答应叫人,可一旦遇到人他又躲到我身后,无论如何不肯出来。不知这是否孩子成长发育阶段的正常现象,应如何对待? 茅教授答疑: 网友b: 你的孩子的表现是成长发育过程中的正常现象。主要是陌生人焦虑(stanger auxiety)造成的,即害怕陌生人。有的孩子早在七八个月就开始有这种表现了。你的孩子可能出现得晚些。另外,他现在已20个月了,除了陌生人焦虑以外,又加上了陌生人疑虑(stranger suspicion),即对陌生人的疑虑:这个生人会不会伤害我(不仅仅是怕)。到两岁以后,他建立起交往行为系统,这种陌生人疑虑才会慢慢减弱。由于孩子的气质先天禀赋、后天的环境、教育的不同,每个孩子的陌生人焦虑和陌生人焦虑的表现和程度也都不同。性格内向的、家庭比较封闭的孩子表现较重。 由于这是在发展过程中的一个现象,所以不是纠正,而是要帮助孩子过渡得更快、更好,可以从两方面来做工作: 一、 家里每一个人都陪他、带他,不仅是母亲,这样就扩大了他与别人交往的经验,对减轻对陌生人的害怕和疑虑有好处。 二、 如果他表现了害怕,拒绝与人交往,不要怪罪他,不要数落他,而要抱紧他,使他有安全感。 三、 平时和他讲点勇敢、大方的小朋友人人都喜欢的简单的故事,虽然他不全懂,但有一点印象也好。 四、 对碰到的叔叔、阿姨讲,不要马上抱他、让他叫人,让他先“熟悉”一下你,你再慢慢接近他、让他叫人,这时往往不会遭到拒绝,说不定甚至还会让这个“半熟”的人抱呢!这是减轻陌生感的办法。 五、 千万不要以“不喜欢”、 “不阅读(1541) 回复(0) 查看全文>>
- [2011-12-30]Iwanttofly [图]阅读(2345) 回复(0) 查看全文>>
- [2011-12-28]鸡腿肉卷松花蛋 [图]大鸡腿松花蛋盐米酒姜香菜 1把鸡腿去骨后,用姜末,盐,料酒腌两个小时。 2松花蛋煮15分钟放凉后切开。 3把腌好的鸡腿肉轻轻抖落姜末,平铺在保鲜膜上,松花蛋摆中间卷起来。 4再用锡纸卷成糖果状,两边捏紧放锅内蒸20分钟。 5取出放凉后入冰箱两小时,打开切片即可。阅读(2402) 回复(0) 查看全文>>
- [2011-12-27]【菜谱换礼】豆腐紫菜汤 [图]豆腐 1大块紫菜 5克葱 两根盐 3克鸡精 2克 1
坐锅热油,煎豆腐至两面稍黄。
2
加清水600l(高汤更好)煮开,下紫菜同煮。
3
加盐,鸡精调味,最后撒上葱花即可。
小贴士
如果用高汤代替清水,味道更鲜美阅读(1856) 回复(0) 查看全文>> - [2011-12-27]分娩中使用催产素对胎儿有影响吗催产素就是通常所说的“催生针”,它可以选择性地兴奋子宫平滑肌,引起子宫收缩,是一种很强的子宫收缩剂,主要被用于催产、引产和防止产后出血。静脉滴注催产素1分钟即可发生作用,因此可以通过调节滴注的速度来控制剂量,从而控制子宫收缩的强度。在分娩时如能恰当地使用,可以起到良好的引产或加强子宫收缩的作用,也就是俗称的催生作用,在临床上应用极为广泛。但应用催产素引产,必须严格掌握它的用药方法,包括用药途径、用药速度和浓度,有无用药禁忌症等。 催产素药物本身对于胎儿并无太大影响,但是如果催产素滴注速度太快,给药过多,会引起强直性或痉挛性子宫收缩,因子宫持续强烈收缩而没有舒张期或舒张期很短,这时又因产道狭窄或胎儿过大、胎位不正等,阻碍了胎儿的下降,结果引起子宫下段越来越薄,最终破裂,导致孕妇大出血,胎儿缺氧。或者由于上述情况引起强烈子宫收缩,分娩阻力又不太大时,可使胎儿很快娩出,整个产程不超过3小时,称为急产。这样会因为来不及消毒、保护会阴等,造成产后感染、产道裂伤、新生儿坠落伤等后果。同时如果宫缩持续时间长、间歇时间短或没有间歇,影响了胎盘的血液循环,极易引起胎儿宫内急性缺氧,引起死产或新生儿窒息等。 由此可见,使用催产素应该适量,切忌为了小宝宝的早点降生,急不可待地使用催产素,否则,后果将不堪设想。本文摘自《最新怀孕分娩知识》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载。阅读(1631) 回复(0) 查看全文>>
- [2011-12-26]【品味。欧棚实景】 [图]
- [2011-12-24]零食,可以这么吃 [图]
零食可以这么吃 常有人说,吃零食会影响正餐,提供的营养也不全面,因此告诫孩子们不要吃零食。但研究证实,零食并非一无是处。在儿童的饮食结构中,零食扮演着不可替代的角色。它能够补充一些身体必需的营养素,尤其是矿物质、微量元素和多种维生素。同时,还能从零食中获得全天所需能量的20%左右。这样吃零食,反而有利于膳食平衡。 那么,究竟什么样的零食对孩子的成长是有益的?我们的尺度又该如何把握呢? 吃零食之3大原则 人体所需要的营养物质主要通过一日三餐获得,零食只能是一种补充,因此零食不能无节制地吃。 原则1:不要让零食喧宾夺主 许多儿童零食不离口,走路时吃、做作业时吃、看电视时吃、聊天时还吃。这样吃零食不仅影响了正餐,甚至还以零食代替了正餐。 我们知道,人体消化系统的工作是有规律的。当进食食物达到一定数量后,胃部就会出现饱足感。此时,我们对食物就不会再有欲望。过一段时间之后(一般2~4个小时),胃里的食物基本排空,胃肠就要加快蠕动,胃液、肠液和胆汁就要加快分泌,这就给大脑发出了信号——我饿了。此时,人就会出现饥饿感,我们就需要进餐。但对那些零食不离口的孩子来说,他们的胃里不断有食物进入,总不能被排空。这样,在吃正餐时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本就不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的工作节律被破坏,消化功能紊乱,必然会影响他们的身体健康。 原则2:合理安排吃零食的时间 两餐之间,上午九十点钟和下午三四点钟,离正餐时间已有2个多小时。由于儿童代谢较成人快,此时,他们可能会出现轻微的饥饿感。如果能够让他们适量地吃些零食,就会起到防止饥饿和增加营养的作用,也不会出现影响正餐进食的情况。 原则3:选择有营养的食品 要选择富有营养的食品作为零食,如牛奶、酸奶、水果、蛋糕、肉松、牛肉干等。各种薯片、话梅干、果冻等食品营养价值比较低,不宜长期作儿童的零食。 吃零食之7大不宜 零食可以吃,但必须讲求科学。当前许多儿童吃零食的方法不科学,以致影响了身体发育。 1.不宜吃夜食 不少孩子在晚餐之后,边做作业边吃零食,或者边看电视边吃零食,更有甚者上床以后还要吃零食。这样进食的结果,必然导致进食过量,而这段时间,孩子又没有什么体力活动。长此以往,容易导致体重超标。 2.不宜过多吃油炸食品 阅读(1642) 回复(0) 查看全文>> - [2011-12-23]扭扭车培养孩子四大能力 [图]扭扭车一直是父母给孩子选择车类玩具的首选,它不用充电、不用燃料、不用上弦、不用脚蹬,只需用手左右摇动方向盘就即可行驶。此车最神奇的地方就是它魔术般的动力,其驱动原理是采用离心法则和曲线力法则,无需电能、燃料和发条驱动,可自由移动。
玩扭扭车还可以培养孩子的四个方面: 1、让孩子更灵活。长期使用该车可以提高孩子的神经反射能力,提高孩子的灵敏性,使行动更灵活。 2、让孩子更聪明。该车主要是用双手操纵方向盘,可以刺激左右脑,促进小脑发育,如果长期使用该产品,可以提高孩子智力。 3、让孩子更安全。扭扭车在欧美及东南亚地区很流行,因为其车身距地面较低(仅为10cm左右),是目前为止运动类玩具中最安全的一款。 4、让孩子更优秀。用该车进行多人互动游戏时,可以培养孩子的团队合作精神,通过集体活动可以使孩子性格开朗。 适合扭扭车玩耍的场所:起居室、公园、广场、房间、幼儿园、水泥和柏油路等等平坦的地方。 对于2-15岁的小朋友来说,扭扭车真是再合适不过大型玩具了。阅读(1084) 回复(0) 查看全文>> - [2011-12-22]宝宝6岁前,好习惯胜于苦读书现象:吃饭一直不肯上桌 某幼儿园的陈老师介绍,今年有一个叫贝贝的男孩子进入他们幼儿园近一个月,不和小朋友打招呼、做游戏;其他小朋友都做操的时候,他却一个人蹲在甬道上玩;同学们在教室里上课,高高兴兴地围成半圆,他却孤独地坐在角落里;吃饭的时候一直不肯上桌,都是老师一点一点地喂,自己从来不拿勺子。 贝贝的妈妈是一位全职母亲,把全部心思都用在了孩子身上,在生活上对孩子照顾得无微不至,孩子一个眼神,妈妈就知道儿子想要什么,根本不用孩子说话。在智能开发上,这位家长也很下工夫,给孩子讲故事、读儿歌,教孩子背古诗,孩子比同龄人“聪明”很多……但是由于长期在母亲的过度呵护下成长,贝贝不懂得如何与其他小朋友相处,也不愿意与小朋友相处,开始入园的一星期里,贝贝妈妈甚至要陪着儿子一起呆在幼儿园里。 交流中贝贝妈妈认为,学前几年是孩子成长非常重要的阶段,必须打好基础,让孩子领先一步,所以她想尽办法发展孩子的智力,让孩子能有一个好的开端。在习惯养成方面,贝贝妈妈认为,穿衣、吃饭、和其他小朋友做游戏这些都是“水到渠成”的事,孩子长大后自然就会做了,所以还是应该抓紧时间,着重开发孩子的智力潜能。 观点:好习惯胜于苦读书 从事幼教工作的老师分析,贝贝妈妈的问题反映了很多家长在早期教育方面的误区。 首先,很多家长过多地注意到0—6岁是智力发展的重要时期,但是行为习惯的培养其实也非常重要,交往能力、表达能力、自理能力等方面的欠缺,会造成孩子能力低下。长此下去,看似小事的“不会自己吃饭”、“不参与小朋友的各种活动”等,都会使孩子产生心理负担,觉得自己处处比别人差,不能融入同龄人中,渐渐失去自信心,对什么都提不起兴趣来。 学前儿童教育中,能力培养比智力培养更应该得到重视,早期教育对孩子能力和习惯养成的培养开始得越早越好。而眼下不少家长过早、过多地要求孩子学习各种知识,这样并不利于幼儿身心的健康发展。 其次,在孩子智力培养方面,家长们普遍认为开发智力要多背诵古诗、识字、学习英语、数数,这是典型的“授之以鱼”的做法,过分地强调知识灌输。有些家长把教育片面地理解为传授书本知识,他们不顾婴幼儿心理发展的特点,硬性地给孩子规定学习任务,让婴幼阅读(1735) 回复(0) 查看全文>>
- [2011-12-22]莲藕焖鸭 [图]材料: 莲藕 鸭子 陈皮 姜 1
莲藕洗干净切块拍碎。
2
鸭子去皮切块用十三香生抽芝麻油腌制数小时。
3
烧热锅倒入油先放姜片接着把腌好的鸭肉倒入大火炒。
4
然后把莲藕倒入翻炒。
5
把陈皮放入再加入少许盐与糖炒出香味。
6
再把所有材料倒入压力锅里注入小半锅热水。
7
大火约二十分钟之后转小火十分钟左右即可熄火。
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若离







