今天下午举行了场趣味运动会，在这场激情四射的运动会过后，我和我们班的孩子收获了许多，虽然我们班没有赢得胜利，但是我们获取了比胜利还更有意义的东西，那就是团结和师生关系的贴近。没有什么比这个更让我开心和兴奋的了，多亏了这场运动会，才让我和我们班的孩子更加亲密无间了，他们更习惯和我交流和沟通，最后重要的是，我在他们心目中树立了班主任的威信和榜样。这令我感到无比的骄傲。

下午2点30分时，场地的孩子们热情澎湃，一大群孩子围在教室的四周准备观赛和参赛。有些调皮的孩子就在教室里跑来跑去，负责我们三四年级队员们忙的不得了，一直在积极努力地维持着教室内的纪律和秩序。

在队员和学生们的叫喊声中，令人兴奋激动的趣味运动会开始了。首先要比试的是“二人三足”游戏，游戏的规则是两个孩子的其中一只脚相互绑着，通过接力，谁最先跑到终点谁就胜出。很遗憾在这个项目中，因为我们班的孩子在比赛的过程绳子断掉了，因此裁判员判了四年级的学生赢，首战失败，让我们不敢粗心大意了。第二个比赛项目是“真假难辨”，游戏规则是每队派出一个同学，通过尝试桌上任意的一杯做了手脚的“水”，水里加了盐巴，然后对方的班主任查看对方的选手的表情，然后判断他或她喝到的是不是盐巴水。在这一局中，敌我双方都没有猜到正确的，因此，裁判员判我们打平手。第三局的游戏是“谜语大竞猜”，总共有七道谜语，在这盘游戏，我们班不是输给了智力，而是输给了失误。此游戏规则是通过猜拳赢过之后，再进行谜语竞猜。我分析过了，在猜拳中，我们赢了四次，四次是足以打败对方的，但是却有两次回答是错误的。有几个孩子是已经想出所有答案了，却因为两个有胆量回答问题但是答案不对的孩子使我们“青青水蜜桃”队失败了。但是无关紧要，在下面的比赛中，我们越挫越勇。在第五个游戏“背夹气球”中，不知道是不是因为我派出的勇士全是男孩子，太阳刚了，我们青青水蜜桃队竟然又败给了四年级。

那时候我心里开始着急了，可别输了呀！幸亏在第六个游戏“运乒乓球”中我们赢得了胜利，我们先前丢失的士气有鼓动起来了，啦啦队在拼命地给选手们打气。在加油声中，孩子们英勇无敌。在接下来的比赛中，第七个游戏“无敌风火轮”中，就彻底决定我们的输赢了。这个游戏规则是在一个大圈子中，班主任和学生一起运转它，一直到达终点。不知道是不是我派出的男孩子太粗鲁了，我们的风火轮毁坏了，对方的风火轮也坏了，但是裁判员说我们毁坏得比对方的严重，因此判四年级胜利。这个失败沉重地打击了我，因为我和我们班的孩子都不太服气。烂的程度深就判赢，有这种判法的麽？事后我在班会上重重地强调了此问题，还为此大声叫喊来泄愤。在最后一个游戏“抢板凳”中，游戏规则是选手听着音乐围着凳子转圈，音乐一听就坐下来，凳子的数量比选手数量少一张，坐不到凳子的选手就淘汰，一直盛最后一个。不知道是不是我们三年级的孩子体型上和反应力上和四年级有差距，我们在最后的PK中，我们班的代表田浩竟然被淘汰出局了。在这次激烈的竞争中，我们三年级输了，孩子听到输了的消息，都沮丧地低着头，我心里也很不舒服，因此我带着我的学生回到了教室。

回到教室之后，我灵机一动，这可是很好的教育材料。因此，我向孩子总结的失败的经验教训，还表扬了奋力拼搏的选手，带领着孩子们发泄了失败的痛楚。在这一场经验总结中，孩子似乎和我更加亲密了，我说的话得到了孩子们的积极拥护。我在孩子们心目中的形象一下子高大了起来。他们觉得班主任是一个可以亲近玩耍的好朋友，而不只是平时的上课严肃和严格的老师。在这场没有赢得胜利的活动中，我教会了我们班的学生很多道理，收获了没有总结过的经验教训，提高了他们独立思考的能力，培养了孩子们坚定的集体主义精神。我教给他们要学会从失败中振奋起来，从容地看待得失，胜不骄，败不馁。学会从他人的智慧汲取经验和方法，为自己的度量好航标。面对一件事，要谨慎细心地分析情况，从自己最有把握的地方入手，做事切中要害，一针见血，不能够鲁莽行事，应该要量力而行，用多方的力量来帮助自己行事，这才是聪明人的做法。尽管面对输还是有点遗憾，但是我们已经尽力了，我们要得不仅仅是胜利，而是在这个过程中收获了什么样的东西。我们以后会更加努力的，淡然面对输赢，志在参与。如果赢了，那就是最好不过了。孩子么，继续加油吧，人生的路上，这样的输赢还有很多，要勇敢聪敏地应对。

（撰文/林春燕 摄影/叶海生）