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   半岛家园：亲子乐园 > [育儿心得]1岁婴儿成长图表
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    • 字体大小：小中大 发表于：2011-09-18 13:02
    1岁婴儿成长图表
    <TABLE style="BORDER-RIGHT: #ffccff 2px dotted; BORDER-TOP: #ffccff 2px dotted; BORDER-LEFT: #ffccff 2px dotted; BORDER-BOTTOM: #ffccff 2px dotted" borderColor=#ffccff cellSpacing=5 width=518 background=http://photocdn.sohu.com/20080517/5dc_7ed08949_e7b5_48c9_b6d7_d8367cbaa845_0.gif border=2><TBODY><TR><TD bgColor=#ffffff><STRONG><FONT face=楷体_GB2312 size=4>运动能力</FONT></STRONG></TD></TR><TR><TD bgColor=#ffffff><P><STRONG>（大的动作）<BR></STRONG>1、通过屈膝站起，从蹲下再站起，站立，转身90&ordm;<BR>2、行走，但仍然更喜欢爬行<BR>3、除行走之外，还增加其他的动作。例如弯腰，招手，向后转身，拿玩具，爬楼梯，翻过小床，跨过围栏，在浴盆里游泳<BR><STRONG>（坐的姿势）<BR></STRONG>缓缓独立坐下<BR><STRONG>（小的动作）</STRONG><BR>1、拇指和食指并列工作<BR>2、揭开容器的盖子<BR>3、偏爱一只手，用一只手握着，另一只手操作<BR>4、用食指指向物体或食物<BR>5、握住物体<BR>6、成人帮助下自己脱衣裤 </P></TD></TR></TBODY></TABLE><TABLE style="BORDER-RIGHT: #ffccff 2px dotted; BORDER-TOP: #ffccff 2px dotted; BORDER-LEFT: #ffccff 2px dotted; BORDER-BOTTOM: #ffccff 2px dotted" borderColor=#ffccff cellSpacing=5 width=518 background=http://photocdn.sohu.com/20080517/5dc_7ed08949_e7b5_48c9_b6d7_d8367cbaa845_0.gif border=2><TBODY><TR><TD bgColor=#ffffff><STRONG><FONT face=楷体_GB2312 size=4>语言能力</FONT></STRONG></TD></TR><TR><TD bgColor=#ffffff><P><STRONG>（主动性）<BR></STRONG>1、控制发音语调<BR>2、发出更多的词音，特别是母语<BR>3、运用语言表达意愿<BR>4、反复练习运用一些词，除爸爸、妈妈外，还会说2-8个单词，如宝宝、喂喂等<BR>5、用单音模仿物体发出的声音，咿咿呀呀地说单词句<BR>6、以标定某事物的单词指代同类物体</P></TD></TR></TBODY></TABLE><TABLE style="BORDER-RIGHT: #ffccff 2px dotted; BORDER-TOP: #ffccff 2px dotted; BORDER-LEFT: #ffccff 2px dotted; BORDER-BOTTOM: #ffccff 2px dotted" borderColor=#ffccff cellSpacing=5 width=518 background=http://photocdn.sohu.com/20080517/5dc_7ed08949_e7b5_48c9_b6d7_d8367cbaa845_0.gif border=2><TBODY><TR><TD bgColor=#ffffff><FONT face=楷体_GB2312 size=4><STRONG>智力水平</STRONG></FONT></TD></TR><TR><TD bgColor=#ffffff><P>1、 看到并精确抓到物体<BR>2、 模仿物体，观察物体的移动、旋转和位置变化<BR>3、 从容器中拿出或放进物体，能从隐藏物体的地方找出隐藏物体<BR>4、 记忆事件的时间越来越长<BR>5、 能有意识的模仿榜样，并可以在榜样不在场的情况下模仿他的行为<BR>6、 感觉到自己与别人有区别<BR>7、 有偏爱手，尝试解决问题<BR>8、 搭建两、三层积木，根据颜色、形状分类<BR>9、 在做事前，可对行为进行思考 </P></TD></TR></TBODY></TABLE><TABLE style="BORDER-RIGHT: #ffccff 2px dotted; BORDER-TOP: #ffccff 2px dotted; BORDER-LEFT: #ffccff 2px dotted; BORDER-BOTTOM: #ffccff 2px dotted" borderColor=#ffccff cellSpacing=5 width=518 background=http://photocdn.sohu.com/20080517/5dc_7ed08949_e7b5_48c9_b6d7_d8367cbaa845_0.gif border=2><TBODY><TR><TD bgColor=#ffffff><STRONG><FONT face=楷体_GB2312 size=4>社会行为</FONT></STRONG></TD></TR><TR><TD bgColor=#ffffff><P><STRONG>（个性）</STRONG><BR>表达多种情感，区别自己和他人<BR><STRONG>（互相影响）<BR></STRONG>1、害怕陌生人及陌生地方<BR>2、害怕离开母亲<BR>3、情绪体验有发展，对人爱恋<BR>4、会发脾气<BR>5、理解地做游戏<BR>6、明确偏爱某人<BR><STRONG>（抚养）</STRONG><BR>1、 坚持自己吃饭<BR>2、 开始一日三餐，端杯子喝水<BR>3、 穿衣合作</P></TD></TR></TBODY></TABLE><P>（此图表不是固定的，有些婴儿的活动或早或晚出现。此表摘自（美）弗兰克.开普兰著，毕祖义译的《新生婴儿12个月》，有所修正。） </P>
     
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