"如何教他们克服负面的社会期待,如何教他们暗示自己能够做到"在我上课讲到男女差异问题时,我突然想到了这些问题。这是非常重要的问题,需要很久时间去解决,也需要很久时间去执行。在认知心理学发展到现阶段,明明可以有更好的学习认知策略,却受限于固化模式下的旧方法,总是为达到短期的目标而放弃了长期的利益。在我了解这里的课表后,我发现原来他们真的只是尝尝新鲜,心理学不是一闪而过的,小小的效应也会伴随着你的一生去反应。我真不希望我的心理健康课只是一个过客一般,我希望我真的可以让他们学到什么,但是能长期帮助他们的只能是他们的平时的任课老师,我为短期的心理教育感到深深的无奈,但这也更加坚定了我成为一个优秀心理健康教育者的追求。
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"如何教他们克服负面的社会期待,如何教他们暗示自己能够做到"在我上课讲到男女差异问题时,我突然想到了这些问题。这是非常重要的问题,需要很久时间去解决,也需要很久时间去执行。在认知心理学发展到现阶段,明明可以有更好的学习认知策略,却受限于固化模式下的旧方法,总是为达到短期的目标而放弃了长期的利益。在我了解这里的课表后,我发现原来他们真的只是尝尝新鲜,心理学不是一闪而过的,小小的效应也会伴随着你的一生去反应。我真不希望我的心理健康课只是一个过客一般,我希望我真的可以让他们学到什么,但是能长期帮助他们的只能是他们的平时的任课老师,我为短期的心理教育感到深深的无奈,但这也更加坚定了我成为一个优秀心理健康教育者的追求。
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