今天第一节课是我的”英美文化课，我时间控制得不是很好，剩了四分钟。可是那时候不知道干什么好，自己总结完，就让学生看乱七八糟的视频了。看着看着视频就突然想到，其实可以把总结环节加上学生或我自己的经验分享。课后我跟宏俊说了这事，他说其实让学生分享不是一件容易的事情。一般要先和学生混熟了，学生才会积极地去参与到你课堂的互动上来。确实，我旁听过他的课，在我看来是很棒的，但他坦言其实也有一些学生趴台之类的，对课程不感兴趣。他觉得很无奈，因为他的课是强制让学生上的。

上午还进行了由文艺组和宣传组举办的诗词大会，主持人是锦涛，画版头的是慧琳，超好看的版头。我觉得这个活动真挺有意义的，不过这学校的学生诗词水平比较差，试题难度一度降低，学生们还是觉得比较难。晚上开例会的时候，队长说去考察的时候，一进教室就觉得好压抑，因为大家都安安静静紧缩眉头在做试卷，还有游走的老师，就像监考老师。所以感觉这种形式的活动，气氛不是特别好。

学生在进行诗词文化比赛的时候，我们得知今天是学生佳嘉的生日，当即决定要为她准备一个小惊喜。简单的商讨后，我们决定为她手工制作一张生日贺卡，和星空画的纸袋，还有组织同学们一起唱生日歌。制作生日贺卡的时候，有手工基础的队员就大展身手了。当我还愣在座位上想着应该怎么做贺卡的时候，美华、宏俊、静雪已经开始弄衍纸了，然后我就负责文字部分。星空画纸袋是慧琳准备的。不够30分钟，在大家的合作下，我们的礼物很快就准备好了。接着我们去班里为佳嘉简单但充满温情地庆生。先是主持人组织大家唱歌、送祝福。等大多数学生离开后，我们就把准备好的礼物送给她。看到佳嘉脸上洋溢着满足、感动的笑容，身处于大家营造的愉快气氛中，我也不自觉地嘴角上扬。在庆生接近尾声的时候，佳嘉主动说要和我们的小老师合照。从准备礼物到最后的大合照，摄影组的小伙伴也全程帮我们拍照，记录下这温情又有意义的活动。

下午有节目彩排的时间，我和静雪负责一个朗诵的节目。这是我第一次排节目，但静雪有经验。她一下子就想到了用少年中国说作题材，先打印台词，然后在齐读的学生中挑几个比较好的让他们solo，或者看同学推荐，选主角。分给各个人句子和段落，排队型和动作等等这次尝试都让我很享受。因为这对我来说是一次新鲜领域的学习，这也是以后作为老师应该具备的能力。这期间有一个让我疑惑的事情，刚开始玉玲在朗诵里拉人去唱歌，没有女生愿意，玉玲拉人去的时候，我还听到女生爆粗了。但是后来我们朗诵不够人，我就去玉玲唱歌那里拉人，女生们全部都说不去了，那时候她们都还没有选好歌。所以我就觉得初中生心思好难猜啊。还有选领读的时候，其实我知道每位学生都会希望自己被老师选上的，但每个对于此的表现都不同。有的人其实自己很棒，而且对作品也有很多想法，但她又一直在推荐别人做；有些人刚开始想做，排练一段时间后，觉得自己不行，就退出了。

总之 我觉得这种时候，要多留心观察，分析一下她们的内心想法。

节目彩排后是鸡蛋撞地球趣味活动。我刚进课室的时候发现有个女生自己坐在一个小组，我问她，她说她待会儿会有一个朋友过来，所以我就打算和她俩一起做。分工合作挺愉快的，两个女生虽然有时候会有不同意见，但也没有闹矛盾，其中一位女生会比较退让接受另外一位女生的想法。到了取名字的环节，两位女生就发散思维天马行空。我说了好几个“鸡蛋护卫队”这样的名字，但是那位女生都说：“太俗了，哈哈哈哈。”，然后她一连串说了好多诗句，最后敲定我们的就是“春风吹，战鼓擂，鸡蛋来了，谁怕谁！”真是个小诗人。这个鸡蛋撞地球的活动气氛很好，大家都很积极活跃，开发想象力。大家的笑声和讨论的声音在对面楼都能得听到。在活动中我留意到有一些女生会和锦涛开玩笑，看的出来她们是比较喜欢锦涛这位小老师。有时候不是老师特意做了些什么，而是学生看到老师的性格，面相打扮之类的，自然而然地喜欢一位老师。

下课之后我和成浩去打球，有几个女生在田径场那边徘徊。有一位女生的妈妈在忙没空送她回去，她家离这三四公里吧，最后我说送她回家，她还说：“很远噢，那你回来不就一个人了吗？”这个女生挺会体谅别人的。然后我打电话跟玉玲说要送学生回家，明贵加入我们的行列。所以，我们三就踏上了回家的路啦。路上和学生聊了挺多，内容不太重要吧，但气氛很轻松，沿途我也看到了以前没看到的风景。我要被自己笑死了，两次都指着鸭子说是鹅，我还不知道玉米刚开始是青绿色的……各种无知。学生嘉惠说自己害怕走路回家，因为她很怕在路上被人抓走。之前她们附近就有两次抓小孩的事。她自己也好像经历过遇上抓人的人贩子。除了这些，让我印象最深的还是嘉惠说的关于舞蹈队的事情。她说她们舞蹈队训练也是比较辛苦，都是找放学的时间练习的。刚开始也是很多人，但不是每个人都能坚持下来刻苦认真训练。有一次，为了去参加某个比较大型的比赛而排练了很久的舞蹈，但准备完工的某天，因为担心安全问题，教育局的人不批准她们去参加比赛。我说她很棒，有自己的兴趣爱好，有坚持。如果以后去高中，去大学，就会成为你的闪光点，你的优势。我还想了解其他学生，就问，身边有没有哪位同学是成绩不太好，但有某方面的特长的。她说就是她自己。把她送到家之后，她妈妈特别着急，说打她电话不听。她以为是学校的老师开车送她回来。然后就比较激动地用责怪的语气说嘉惠，嘉惠有点泪目了，她妈妈就说：你别哭啊，我又不是骂你，我只是担心你……每次看到这种不太会对孩子表达爱的家长，我就会觉得惋惜。

回程路上又遇上了佳嘉，因为下雨，加上她的车爆胎，所以我们就又回头送她回家了。这次可能是因为累了，佳嘉对我没那么放得开，所以也没聊特别多。回城的路上我和明贵随便聊聊，感觉明贵是个小暖男，就是不经意间地就会照顾女生，和他相处说话也是很舒服的。

晚上的例会，也不知道是什么原因呢，就一改平时的style,说的东西大多数是正面的，例如表扬新闻组，摄影组，班主任，还有今天的活动和课程都进行得顺畅多了。后来我也在和别人闲聊中得知，摄影组的敬聪和伟仪几乎都是一整天拍照和待在办公室修图和剪视频。队里的人都太优秀了，每个人的工作都不可或缺，都不容易。