中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或庆祝其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有悠久的历史，在人们生活中占有举足轻重的位置，它交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。

为了让学生领略到中华文化的博大精深，同时激发学生们的创造性和想象力，培养学生们的动手能力，风馨社会实践队决定开展剪纸手工课。七月十七号早上九点二十分，陈蔼宁老师带领四、五年级的学生学习手工剪纸。

上课前，为了方便教学，老师安排学生全部到四年级的教室上课，但五年级有部分调皮的学生坚决不换教室，这引来了其他队员过来帮忙劝解。其中有个穿黄色衣服的小男生，不仅不理会老师的劝告，还对其他几个在老师的劝说下愿意过去四年级教室上课的同学说“真没骨气”，这“熊孩子”让队员们不知所措。这时吴副队过来了，严厉地对他说：“即使现在属于暑假补课，但也是在上学，你若不上课，请你回家，以后几天也不用来了。”听了这话，这名小男生眼睛里表现出了胆怯，随后乖乖的跟着副队去上手工课了。

上课了，手工课老师陈蔼宁从袋子里拿出一张红纸，先在纸上画了只小熊的身形，再迅速地用剪刀剪出了一只小纸熊，学生们看到后激动不已，对手工课表现出极大的热情与兴趣，迫不及待地想亲自操作。老师给学生们都发了剪纸材料，并在黑板上画出了左右不同的小熊原型，“这只小熊，图案画在左边的，待会剪纸时开口向右，图案画在右边的，开口向左”，老师讲道。同学们对剪纸看似十分感兴趣，他们有的在自己在思考如何剪纸，有的在与伙伴们交流讨论着如何剪得更好，与此同时老师也走下讲台给予学生们更多的教导。实践队队员们也凑凑热闹，与学生们一起交流剪纸的相关问题，整个教室充满着欢乐的气氛。作品完成后，学生们都十分乐意地把自己的成果展示给同伴、老师看，并且与身边的人一起分享自己的收获与欢乐。在一旁观看的队员们看完学生们展示的作品后不禁赞扬道：“没想到学生们的动手能力那么强，剪出来的图案这么好看。”

学习手工剪纸能发展学生的兴趣、爱好、特长，培养健康的个性和创造能力，同时，激发了学生的学习热情，让学生在有趣的课堂中，享受学习的快乐，体验创意的生活。

供稿单位/风馨社会实践队 撰稿/李振强