我们风馨社会实践队在信宜市洪冠镇中心小学开班，除了平时的语数英三科主要课程之外，我们还开设了包括书法、手语、剪纸、舞蹈等课程，以求丰富他们的课堂生活。
      手语可以说是一种特殊的带有情感的语言表达方式，它主要通过我们手部的动作来表达各种各样的想法。手语也是聋哑人进行交流的一个重要途径。我们风馨实践队文艺组的成员，教小朋友们学习手语，是希望教会孩子们一种新的交流方式，教给他们多一种技能。我们通过给孩子们放音乐的方式，先引起了他们浓厚的兴趣，继而把歌词分句，用手语教他们表达。而课堂上，孩子们童真的脸和求知若渴的眼神，以及他们对待学习时的那种积极认真的态度，让我们的授课老师感到十分欣慰，再辛苦劳累都是值得的！
      而党史课程的开设是为了让小朋友们更深入地了解一下我们中国共产党的发展历程，以及培养他们对党和对祖国的热爱崇敬之情。
      这门课程是由我们的张文迪老师负责的，首先他给孩子们普及了一下中国共产党的一些知识，包括党成立之初、成立条件、如何壮大到后来如何掌握政权以及中华人民共和国的成立等等。为了提高孩子们上课的积极性，他采取了课堂提问等方式与学生进行互动，让学生们在互动中潜移默化地学到更多知识。而针对现在的国际形势，张文迪老师也有给小朋友们提到一部分，比如中美之间的大国制衡关系，中国与菲律宾关于南海问题的纷争等等。小朋友显然对这些问题充满兴趣，也有很多自己的独特见解，并大胆地起立发表自己的意见。对于那些他们理解不透彻的知识点，也积极地向老师提问，由此也可以看出他们的求知欲望是很强烈的。支教老师看到这些，更加充满了激情与动力，更会坚定地承担起自己对他们的责任！
     最受孩子们欢迎的应该就是手工课了。 剪纸虽然是个手工活，看似简单，但其实要费上大大的心思。不过，我们的小朋友们都有非常认真地听讲，全神贯注地看着老师，抓每一个细节，生怕漏了老师教的任何一个步骤。到了自己实践的时间，就一个个大显身手了。描摹，画线，然后小心翼翼地下剪刀，很多小朋友最后都剪出来了一个漂亮可爱的小熊。看着自己的作品，都兴高采烈地喊着“老师，看我剪的对不对？”一旦得到老师们的认同和赞赏，她们脸上就会笑成一朵花，灿若朝霞，明媚动人。
      我们开设的特色课堂只是一个渠道，教会他们自主地学习是我们的最终目的。虽然说，在课程教学上面我们可能还有一些做得不够到位的地方，但是我们有信心去不断改进完善,以求做到更好。我们只愿他们岁月安好，童真无恙。

供稿单位/风馨社会实践队 撰稿/冯思贤