我今天上午在二年级上了一节课，面对这一群行动敏捷思维跳跃的“小恶魔”，你除了无力还是无力，这一刻还被气得想咆哮，下一刻又被他们的童言童语逗得直发笑，我有没有收服他们我并不清楚，反正我是被治得服服帖帖的，完全被他们牵着鼻子走。

  上课的时候因为我不知道怎么用多媒体，所以PPT播不了，只能硬着头皮给他们斋讲成语故事了。他们听得都挺认真的，回答问题时也很活跃，这让我觉得很是欣慰。可是讲到“画龙点睛”的时候，他们又闹开了：

  “老师！我们学过了！”

  “老师，一年级下册，这是一年级下册的！”

  “老师，你是不是不看书啊？”

  像在沸腾的油锅里滴进了一滴水，他们七嘴八舌地抢着证明自己学过这个成语，又尖又细的童音混杂在一起，堪比魔音穿耳。我拍拍手让他们安静下来，让自己笑得温柔可亲：“既然大家都学过了，那请一位同学上来给大家讲讲好不好？”

  “老师，选我！”

  “选我！”

“选我！”

他们很踊跃地抢着上台讲故事，小手举起了一大片，几乎都捅到我鼻尖前了，有几个男生还担心我没留意到他们，特意站上了凳子，还大声地喊着嚷着。我随机选了一个男生上台，他的表达还是挺流利的，偶尔卡壳的时候我也在旁边提示着他，两三分钟后，他顺利地讲完了一个故事。

接下来的课都没什么问题，虽然他们的很吵很闹，还会提出奇奇怪怪的问题，偶尔也会孩子委屈地跟你告状，说他旁边的同学又怎么怎么他了，但气氛还是很活跃的，大家都听得很认真，大大地满足了我当老师的虚荣心。

亲爱的孩子们，希望你们永远都保持着一颗赤子之心，可以吵可以闹可以耍赖可以告状，但仍对世界充满善意；对待未知的事情永远都抱着一种热情，努力地去探索去发现，即使是面对权威也有勇气提出自己的质疑。这是我对你们最大的期望。