《翼梦·坡头，我的足迹》支教组：何静诗
第一天准备就绪
7月12日上午8点整，我们在8302进行了三下乡出征前的动员大会，在学院大门全体队员们合照之后，第一批队友共16人就前往岭师大门搭公交，在11点50分左右到达位于塘博村委社会实践基地。
在简单地将卫生搞好之后，大伙分工合作，买菜的，买柴米油盐的，煮饭的，炒菜的，2点左右就吃上了美美饱足的一顿午餐。
到了下午，队员集体外出完成招募工作，报名的小朋友很多，他们都很活泼可爱。第一天大家都有条不紊地做好了准备工作，一切还算顺利。
开课
7月13日星期一，这是开课的第一天，我担任的是英语老师这个职务。我们的第一，二节课是班会课，首先是在高年级（四到五年级）的班上协助班主任华珍选出班干部。这个过程先是让同学们以投票的方式选出了正副班长，语文，英语科代表，虽然在这过程中同学们有吵闹，也有争执，最后也都和好如初。
三四节课是低年级（一到三年级）的学生，由于孩子们的基础差别有点大，就只他们教了十二个英文字母大小写，教会他们会读会写会认。学生们都很活跃，也很认真的抄写，读记，这是非常好的，但有时候孩子喜欢玩的天性是按耐不住的，个别非常活跃，让人又头疼又喜爱。
今天的课程时间安排可能有点乱，我相信明天会更好。加油！
步入正轨
7月14日星期二，课室的风扇，黑板，桌子等经过开会讨论都逐渐完善，一切都开始步入正轨。
早上一二节是我的低年级英语课，教他们26个英文字母。其中部分三年级的学生可能已经学会了，就在写自己带来的作业，在与他们沟通之后，对他们提的要求更高一点他们也都自觉地去做了。
在教学过程中，我们发现不管是高年级还是低年级的学生，如果他们太吵闹的话让他们齐读是能迅速集中注意力的一个办法。
学生们都很可爱听话，虽然一转身又开始调皮了，不过我很喜欢他们，特别是今天还有一个小女孩送了我一个自己折的纸灯笼，让我觉得我们的付出是值得的。
停课一天
7月15日星期三，今天停课一天，本以为可以轻松些，原来并不是的，需要协助调研组外出调研，填居民问卷。
我们分配到任务是早上完成，同行一组四个人来到到坡头镇市场附近派发问卷，在这里有不少人很热情就帮我们填了，但也有的就比较抗拒，特别是一些老年人，听到是关于政府的问卷就觉得很抗拒害怕。虽然我们遭到很多的拒绝和冷眼，但也没有放弃，一个店铺一个店铺地去问，最后也顺利地完成了任务。只要脸皮厚，还是有很多觉得不可能的事情能够做到的。
下午的是当后勤的火头军，买菜煮饭，虽然辛苦，但是看到做出来的饭菜被吃个精光也是件非常幸福的事情。
嗓子疼
7月16日星期四，今天又恢复了正常上课，首先在低年级上了英语课，教了他们关于水果的四个单词，apple苹果,banana香蕉,pear梨,tomato西红柿，学生们都很热情，基本抄下来学会读了。
第四节是高年级的英语课，主要是教他们打招呼，介绍自己和他人的句型以及相关单词。教他们读的时候都很好，就是分组对话练习的时候就比较害羞，不敢不肯上去进行英语对话练习。
总体今天还比较满意，就是说了一天的话，开始嗓子疼。不过觉得值得，累并幸福着，感受到学生对自己的喜爱，心里甜甜的。
闹腾的一天
7月17日星期五，今天我的课比较多，在高年级有两节课，低年级有一节课。
在高年级的课比较顺利，第一节教他们新单词，第二节写作文My daily life.有的学生写得很快，写完了就拿给我当场批改了。高年级相对刚开始没有那么闹了，开始定下心来了，但中途也有一些小矛盾，不过及时处理好了；低年级今天就几乎失控了，之前上课吵闹也是在座位上的，今天有很多走出位置的，打架的，哭的都有。刚开始时觉得挺安静的学生都停不下来地闹，可能是熟悉了，本性就释放了。
下午自习课的时候，和做完作业的学生玩了一会属于他们的游戏，猜拳打手。孩子们都围过来抢着要玩，觉得他们喜欢老师，心里就很开心了。
这种被一大群熊孩子围着整天喊着:“老师！老师！”的感觉，也许就是我的一种幸福感。
舍得，舍不得
7月18日星期六，今天是上课的最后一天了，短短的一个星期，就这么匆匆地过去了。
虽然时间很短，上课的时候孩子们很闹腾，头疼过，烦恼过，灰心过，平时生活里也有很多不便，很想要回去，不过现在将要回去了，心里还是有很多的不舍。孩子们仰着天真的小脑袋说:“老师不要走，我们会很乖的。”“我是老师的保护神。”“因为你对我们很好，所以我不们想你走”……听到这些幼稚而温馨的话觉得心里暖暖的，心里涌动着一种叫‘不舍’的情绪。
现在孩子们都下课了，想到是最后一次给他们上课，以后不知道还能不能有机会再给她们上课了，孩子们可爱的小脸蛋一个个仿佛就会出现在眼前。这是我第一次到真正的课堂给学生上课，他们可爱的笑脸，委屈的哭泣，受伤的小表情，一个个……我想我永远都难以忘怀！
翼梦·坡头社会实践队
支教组：何静诗
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第一天准备就绪
7月12日上午8点整，我们在8302进行了三下乡出征前的动员大会，在学院大门全体队员们合照之后，第一批队友共16人就前往岭师大门搭公交，在11点50分左右到达位于塘博村委社会实践基地。
在简单地将卫生搞好之后，大伙分工合作，买菜的，买柴米油盐的，煮饭的，炒菜的，2点左右就吃上了美美饱足的一顿午餐。
到了下午，队员集体外出完成招募工作，报名的小朋友很多，他们都很活泼可爱。第一天大家都有条不紊地做好了准备工作，一切还算顺利。
开课
7月13日星期一，这是开课的第一天，我担任的是英语老师这个职务。我们的第一，二节课是班会课，首先是在高年级（四到五年级）的班上协助班主任华珍选出班干部。这个过程先是让同学们以投票的方式选出了正副班长，语文，英语科代表，虽然在这过程中同学们有吵闹，也有争执，最后也都和好如初。
三四节课是低年级（一到三年级）的学生，由于孩子们的基础差别有点大，就只他们教了十二个英文字母大小写，教会他们会读会写会认。学生们都很活跃，也很认真的抄写，读记，这是非常好的，但有时候孩子喜欢玩的天性是按耐不住的，个别非常活跃，让人又头疼又喜爱。
今天的课程时间安排可能有点乱，我相信明天会更好。加油！
步入正轨
7月14日星期二，课室的风扇，黑板，桌子等经过开会讨论都逐渐完善，一切都开始步入正轨。
早上一二节是我的低年级英语课，教他们26个英文字母。其中部分三年级的学生可能已经学会了，就在写自己带来的作业，在与他们沟通之后，对他们提的要求更高一点他们也都自觉地去做了。
在教学过程中，我们发现不管是高年级还是低年级的学生，如果他们太吵闹的话让他们齐读是能迅速集中注意力的一个办法。
学生们都很可爱听话，虽然一转身又开始调皮了，不过我很喜欢他们，特别是今天还有一个小女孩送了我一个自己折的纸灯笼，让我觉得我们的付出是值得的。
停课一天
7月15日星期三，今天停课一天，本以为可以轻松些，原来并不是的，需要协助调研组外出调研，填居民问卷。
我们分配到任务是早上完成，同行一组四个人来到到坡头镇市场附近派发问卷，在这里有不少人很热情就帮我们填了，但也有的就比较抗拒，特别是一些老年人，听到是关于政府的问卷就觉得很抗拒害怕。虽然我们遭到很多的拒绝和冷眼，但也没有放弃，一个店铺一个店铺地去问，最后也顺利地完成了任务。只要脸皮厚，还是有很多觉得不可能的事情能够做到的。
下午的是当后勤的火头军，买菜煮饭，虽然辛苦，但是看到做出来的饭菜被吃个精光也是件非常幸福的事情。
嗓子疼
7月16日星期四，今天又恢复了正常上课，首先在低年级上了英语课，教了他们关于水果的四个单词，apple苹果,banana香蕉,pear梨,tomato西红柿，学生们都很热情，基本抄下来学会读了。
第四节是高年级的英语课，主要是教他们打招呼，介绍自己和他人的句型以及相关单词。教他们读的时候都很好，就是分组对话练习的时候就比较害羞，不敢不肯上去进行英语对话练习。
总体今天还比较满意，就是说了一天的话，开始嗓子疼。不过觉得值得，累并幸福着，感受到学生对自己的喜爱，心里甜甜的。
闹腾的一天
7月17日星期五，今天我的课比较多，在高年级有两节课，低年级有一节课。
在高年级的课比较顺利，第一节教他们新单词，第二节写作文My daily life.有的学生写得很快，写完了就拿给我当场批改了。高年级相对刚开始没有那么闹了，开始定下心来了，但中途也有一些小矛盾，不过及时处理好了；低年级今天就几乎失控了，之前上课吵闹也是在座位上的，今天有很多走出位置的，打架的，哭的都有。刚开始时觉得挺安静的学生都停不下来地闹，可能是熟悉了，本性就释放了。
下午自习课的时候，和做完作业的学生玩了一会属于他们的游戏，猜拳打手。孩子们都围过来抢着要玩，觉得他们喜欢老师，心里就很开心了。
这种被一大群熊孩子围着整天喊着:“老师！老师！”的感觉，也许就是我的一种幸福感。
舍得，舍不得
7月18日星期六，今天是上课的最后一天了，短短的一个星期，就这么匆匆地过去了。
虽然时间很短，上课的时候孩子们很闹腾，头疼过，烦恼过，灰心过，平时生活里也有很多不便，很想要回去，不过现在将要回去了，心里还是有很多的不舍。孩子们仰着天真的小脑袋说:“老师不要走，我们会很乖的。”“我是老师的保护神。”“因为你对我们很好，所以我不们想你走”……听到这些幼稚而温馨的话觉得心里暖暖的，心里涌动着一种叫‘不舍’的情绪。
现在孩子们都下课了，想到是最后一次给他们上课，以后不知道还能不能有机会再给她们上课了，孩子们可爱的小脸蛋一个个仿佛就会出现在眼前。这是我第一次到真正的课堂给学生上课，他们可爱的笑脸，委屈的哭泣，受伤的小表情，一个个……我想我永远都难以忘怀！
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