2015年7月13日,岭南师范学院教科院蒲公英实践队队员杨莹莹与黄婉莹于限口小学教学楼前为全体学生开展了一场维持40分钟的法律小讲堂。由于小学生法律意识薄弱,对法律的概念理解模糊、不了解如何运用法律来维护自己的权益和规制自己的不良行为,这就需要一节关于法制教育普及的课堂,为同学们讲解法律的相关知识,使他们做到不违反法律,并通过一些通俗易懂的实际行为案例为同学们讲解法律知识。
讲坛现场安静有序
求知若渴的学生
在课堂开始前,各班班主任安排了本班学生有序的进场就坐,同学们十分配合,安静地等待老师讲课。在课堂开展过程中,授课队员为学生们讲解了法律与校规的异同点,引出法律的意义,突出法律的严重性,并告知同学们违反法律的后果以及惩罚。再进一步指出同学们错的,违反法律的行为,并予以改正。在这过程中还穿插了互动环节,举一些行为案例进行问答环节,教导他们要从小养成良好的行为习惯,遵纪守法。最后授课队员对同学们的吸收程度进行检验,让同学们自行复述本课堂老师所讲的内容。
说到动情处,队员不自觉地站起来
问答环节积极参与的同学们
学生安静有序地等待讲坛开始
同学们那求知的欲望,那认真听讲的表情,让整个课堂染上了非常活跃的气氛,也起到了较好的效果。通过法律小讲堂的开展,同学们学习到一定的法律常识,相信他们定能把这些知识真正运用到日常生活中。
撰稿:杨莹莹/摄影:吉芮雯
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2015年7月13日,岭南师范学院教科院蒲公英实践队队员杨莹莹与黄婉莹于限口小学教学楼前为全体学生开展了一场维持40分钟的法律小讲堂。由于小学生法律意识薄弱,对法律的概念理解模糊、不了解如何运用法律来维护自己的权益和规制自己的不良行为,这就需要一节关于法制教育普及的课堂,为同学们讲解法律的相关知识,使他们做到不违反法律,并通过一些通俗易懂的实际行为案例为同学们讲解法律知识。
讲坛现场安静有序
求知若渴的学生
在课堂开始前,各班班主任安排了本班学生有序的进场就坐,同学们十分配合,安静地等待老师讲课。在课堂开展过程中,授课队员为学生们讲解了法律与校规的异同点,引出法律的意义,突出法律的严重性,并告知同学们违反法律的后果以及惩罚。再进一步指出同学们错的,违反法律的行为,并予以改正。在这过程中还穿插了互动环节,举一些行为案例进行问答环节,教导他们要从小养成良好的行为习惯,遵纪守法。最后授课队员对同学们的吸收程度进行检验,让同学们自行复述本课堂老师所讲的内容。
说到动情处,队员不自觉地站起来
问答环节积极参与的同学们
学生安静有序地等待讲坛开始
同学们那求知的欲望,那认真听讲的表情,让整个课堂染上了非常活跃的气氛,也起到了较好的效果。通过法律小讲堂的开展,同学们学习到一定的法律常识,相信他们定能把这些知识真正运用到日常生活中。
撰稿:杨莹莹/摄影:吉芮雯
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