7月17日，这是我们在限口小学进行社会实践的第八天，时间真的过的很快，从一开始害怕站在那么多孩子面前教书，上课的时候声音有时都会颤抖，到现在和孩子们逐渐熟悉和了解，可以丝毫不紧张的把整堂课上完，我想，这就是这次社会实践带给我的最大的收获吧。

  我主要负责教的是三年级的英语、美术，以及六年级的阅读课，目前我仅仅上过两节英语课，但是在这两节课中，我也从中有所学习。

  第一节课我给孩子们学习的内容是记忆单词，让他们把属于同一类别的单词归纳到一起，这样整体记忆就方便许多，记忆起来也比较容易。但我发现三年级的孩子可能因为年纪太小的原因，如果课堂涉及的内容理论性太强，他们很难集中自己的注意力，所以为了吸引他们的注意力，让他们集中到知识点的学习上，教师可以设计一些与课堂有关的小游戏，与他们共同玩耍，这样既调动了孩子们的积极性，又让他们学到了新的知识，边玩边学的方式也更受学生的喜爱。同时，教师也可以准备一些小礼物，当作游戏的奖品，激发每个孩子都热情的参与课堂，与老师进行互动。

  第二节课我教授的介词。但是我发现这次备课我是比较失误的，因为自己对三年级的英语课本不了解，导致本次课堂的知识点对于他们来说十分困难，他们甚至连介词的含义都不理解，所以整节课，我都无法深入的进行讲解，只能让他们反复背诵口诀。所以，本次课堂让我意识到事先了解课本的重要性，要有针对性的进行教学才能让孩子们学有所得、学有所思。

  剩下的三节课我希望能避免出错，在有限的课堂时间内教授孩子尽可能多的知识，在余下不多的实践中积累更多的经验！