从前我梦想过很多次自己教学的课堂，但从来没有一次想象过教留守儿童的场景，这次三下乡让我有了很多的第一次体验。

第一次和那么多人离开校园，同吃同住。以前虽然也有和一些学生参加社会实践教学的活动，但是都不同于此次三下乡，我们不仅仅是教一两节课，而是全天候在校，真实的体会到做一名老师的感受。甚至，我们比老师还要辛苦，因为除了教学，队员们还要负责后勤等工作，大家分工合作，同吃同住。

第一次撰写新闻稿。虽然大学所选专业与语文有关，但是对写作的实际训练并不多，对于新闻稿来说，更加不熟悉。机缘巧合，我被分配到通讯组，每天除了需要摄影以为，就是需要撰写新闻稿以及对它的投递。开初，我几乎不知道该如何下手撰写稿子，但是在大家的共同努力下，我们到处收集、查找资料，逐渐熟悉了写作步骤和方法，写起来也更加得心应手了。

第一次教授留守儿童。留守儿童可能和父母常年陪伴在身边的孩子有所不同，他们或许更加敏感、更加脆弱。所以，对他们的教授方式可能也需要有所改变，对待他们，我们需要更多的耐心和爱心，7月13日下午，我对三年级的孩子上了一节英语课，从这一节课中，我看出留守儿童其实比其他孩子更加懂事，他们从来不肯放过一丝学习的机会，看着孩子们认真学习、开心玩耍的样子，我内心深处的某种东西似乎也被触动了，只想尽我所能，多教一些知识给他们。

  三下乡还在继续，我想，在“蒲公英社会实践队”的这10多天生活一定会让我学到更多，成长更多！