语言是人类特有的用来表达思想、交流感情和交际的工具，语言面貌的好坏直接是影响到一个人的气质和形象，同时它也代表着中华民族的繁荣昌盛。普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具，情感的纽带。它为不同地域、不同民族的中国人架起了一座沟通的桥梁。普通话学习对于雷州的孩子们来说非常不容易，他们的母语是黎话（本地语），所以正确地激发引导他们的普通话学习兴趣非常重要。

         首先老师就要提供正确的模仿榜样，用标准的普通话教学和交流，其次就是要在课堂上规范自身语言，做到语音准确，词语丰富，用词准确，利用动作、手势做示范。

老师提供正确的语音模仿榜样

老师指导学生感应拼音的发音部位

学生揣摩发音部位

   学习普通话不是一蹴而就的，要把握方法，仔细揣摩、模仿、浏览，反复训练，大胆实践。只有我们克服了心里障碍，大胆地开口讲，我们才有机会去发现自己的不足和缺陷，然后有针对性地去注意和纠正。课堂上，可以让同学们练习模仿老师准确的语音语调，还可以让学生朗读精心挑选出来的段落，这样子能快捷地反映出学生发音的不当，并及时给予适时的指导、纠正。同时，教师也能反思自己的教学方法，及时进行调整和改进，使教学不断改进和提高，达到教学相长。

学生大声模仿老师发音

学生朗读精心挑选出来的句子

   其中，鼓励学生在学习普通话时有意识地积累普通话的发音技巧，这也是一种优越的学习方法。

学生认真记录普通话学习技巧

   学好普通话是一定要经过长时间的勤加练习，持之以恒，刻苦学习， 并且尽可能地创造一个有利的普通话环境，良好的语言环境直接影响和制约着语言的学习和应用。“冰冻三尺非一日之寒”，一定要有主观性地去改变自己方言面貌，把普通话变得十分标准，不然就会闹出笑话来 。

岭南师范学院绿苗实践队

撰文/何春凤