我能留下什么？带走了什么？

在高三的时候，三下乡这个词就频繁地出现在我的耳边，对支教充满了渴望和憧憬，想象中，支教是痛并快乐着的，痛是因为心痛那些小学生们，快乐是因为自己能带快乐给他们。在山区，在农村孩子们的共同点一样，他们家庭都比较贫困，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得住校，从小就离开自己的父母，有时候看着他们因为年纪比较小，衣服都洗不干净，脏兮兮的，很心痛。

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我很难想象21世纪科技如此发达的今天山里孩子们学习的硬件条件是那么差！在这里向感动中国里的那些在山区坚持几十年的老师们致敬！毕竟我们自己的能力有限，以后有机会的话，我会尽可能多帮助那些需要帮助的人。

来这里，最激动的当然是第一次站在讲台上的时候，那一声亲切的“老师好”！我教的是一年级，整个课堂是从琅琅的读书声开始的，忽然感觉这也是一种幸福，是从任何其他方面所满足不了的。下课的时候我教他们折各种各样的折纸，孩子们一个个给我演示，我学着他们玩，他们唱歌给我听，歌声洪亮，悦耳，因为他们也喜欢展示，只是平时没有舞台罢了，更多的是开朗活泼被羞涩所替代。在这短暂的几天里，想到自己同时是学生也是老师了，角色的转换让人又兴奋又新奇。很舍不得这些善良朴实的孩子。这是我第一次真正意义上站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快就过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，我们的课才能上得称心如意。

支教的生活转眼稍纵即逝，不想道离别，却无奈要别离。一直都觉得支教是件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到今年暑假的支教活动，却圆了我的支教梦。这一次也是历练与心灵的洗礼，让我更清楚自己的方向，永远忘不了那山上的第一缕阳光，那是梦的方向。

岭南师范学院星火社会实践队

撰文/黄志升