调皮捣蛋的心意
孩子在出世之前,都是一个天使,他们诞生在世界上,就忘记了以前的记忆,变成了一张白纸。他们的每一步成长,都是在绘画出自己的图画。
孩子们的起跑线都是一样的,但是他们的经历却会让他们走上不同的道路,孩子们的行为结果,除了父母的教育之外,环境更是重要。
作为班主任,比起那些乖巧的孩子,我更关注那些调皮捣蛋的孩子。或许是因为自己是社工专业吧,我注重关注那些调皮捣蛋孩子的行为,以及他们为什么会变成这样。我坚信,孩子都是好的,只要我们足够关心他们,用我们的宽容和耐心打动他们,他们会变好的。我不希望其他孩子走上正轨的时候,这些孩子在他们的道路上走偏了。
随着与孩子们的相处,我慢慢领会到孩子们行为的原因了,他们的行为,有些好有些坏,目的都是一样的,都是希望老师能够多一些关心,多一些关注。只是有些孩子用表现好来赢得老师的表扬,一些孩子成绩不行,他们选择用调皮捣蛋来引起老师的关注,即使被打,他们依旧觉得自己是被关注的。一开始我来的时候,并不知道哪个同学是好的,哪个是调皮的,我只知道,他们都是一样的,我要用平等的态度去对待他们。可是随着时间的流逝以及我与他们的相处,我慢慢体会到孩子们的心情,我自己也是个学生,也是爸爸妈咪的孩子,我能理解他们的行为。那些乖孩子确实让我很少操心,而那些捣蛋鬼就要时刻看着,怕他们出意外,怕他们受伤。
捣蛋孩子其实并不坏,他们只是想用自己去引起老师的注意,他们关注老师的时间也会比其他孩子要多。这些孩子,注意力都在老师身上了,导致他们的学习不好,他们的调皮,给老师带来困扰,老师不愿意面对他们,于是他们就失去了与老师友好相处的机会。我发现这些孩子的眼神时时刻刻都在老师上,但是老师一注意他们,他们又会把眼睛移开,不敢看老师。但是后来经过相处,他们的眼睛与我们对望的时候能够真正对上了,并且学会了微笑,这样的变化真的很好,这些孩子们的笑容真的很好看,他们是那么的纯真,那么的可爱,我希望他们的变好从微笑开始。
调皮孩子并不坏,只是他们想让老师多点关心和爱护,他们还小,但是他们却是很敏感的,我希望我们的到来能够让他们慢慢转变,或许效果不明显,但是我们会用我们的行为影响他们。多关心那些调皮的孩子,他们成长的道路需要我们去维护!
岭南师范学院 “星火”社会实践队
撰文/敖莉棉
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调皮捣蛋的心意
孩子在出世之前,都是一个天使,他们诞生在世界上,就忘记了以前的记忆,变成了一张白纸。他们的每一步成长,都是在绘画出自己的图画。
孩子们的起跑线都是一样的,但是他们的经历却会让他们走上不同的道路,孩子们的行为结果,除了父母的教育之外,环境更是重要。
作为班主任,比起那些乖巧的孩子,我更关注那些调皮捣蛋的孩子。或许是因为自己是社工专业吧,我注重关注那些调皮捣蛋孩子的行为,以及他们为什么会变成这样。我坚信,孩子都是好的,只要我们足够关心他们,用我们的宽容和耐心打动他们,他们会变好的。我不希望其他孩子走上正轨的时候,这些孩子在他们的道路上走偏了。
随着与孩子们的相处,我慢慢领会到孩子们行为的原因了,他们的行为,有些好有些坏,目的都是一样的,都是希望老师能够多一些关心,多一些关注。只是有些孩子用表现好来赢得老师的表扬,一些孩子成绩不行,他们选择用调皮捣蛋来引起老师的关注,即使被打,他们依旧觉得自己是被关注的。一开始我来的时候,并不知道哪个同学是好的,哪个是调皮的,我只知道,他们都是一样的,我要用平等的态度去对待他们。可是随着时间的流逝以及我与他们的相处,我慢慢体会到孩子们的心情,我自己也是个学生,也是爸爸妈咪的孩子,我能理解他们的行为。那些乖孩子确实让我很少操心,而那些捣蛋鬼就要时刻看着,怕他们出意外,怕他们受伤。
捣蛋孩子其实并不坏,他们只是想用自己去引起老师的注意,他们关注老师的时间也会比其他孩子要多。这些孩子,注意力都在老师身上了,导致他们的学习不好,他们的调皮,给老师带来困扰,老师不愿意面对他们,于是他们就失去了与老师友好相处的机会。我发现这些孩子的眼神时时刻刻都在老师上,但是老师一注意他们,他们又会把眼睛移开,不敢看老师。但是后来经过相处,他们的眼睛与我们对望的时候能够真正对上了,并且学会了微笑,这样的变化真的很好,这些孩子们的笑容真的很好看,他们是那么的纯真,那么的可爱,我希望他们的变好从微笑开始。
调皮孩子并不坏,只是他们想让老师多点关心和爱护,他们还小,但是他们却是很敏感的,我希望我们的到来能够让他们慢慢转变,或许效果不明显,但是我们会用我们的行为影响他们。多关心那些调皮的孩子,他们成长的道路需要我们去维护!
岭南师范学院 “星火”社会实践队
撰文/敖莉棉
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