文艺晚会之走秀
支教之行已经第六天了,各种文艺晚会的节目训练也一天比一天有进步,包括走秀。
走秀这个节目是由不同年级的学生组成的,所以,有时候挺难教的,刚开始的时候,我的队友(我是协助走秀的)跟他们讲解三遍,他们才好像对走秀有一点了解,由于这里设备简陋,无法让学生直观地看一些走秀的视频,毕竟这样看一个视频总比跟他们讲十遍强,特别是一、二年级的学生。所以,第一天的训练是很难开展的。
到了第三天,我们开始一对一的训练,确定每一个学生的动作和顺序,给他们一些示范,因为他们年纪还小,总是爱开小差,不过他们有时候还挺乖的,老师让他们多走几遍,他们也会乖乖地走,不会嫌老师烦。
第四天,他们每个人都有进步,特别是男生,走一遍就可以了,女生走得不好的,就要多走几遍。老师还会提醒他们,让他们开始,提醒他们要抬头、微笑、叉腰。在训练过程,更有学生问我:“老师,,更有学生问我:“老师,我帅不帅?”我当时就傻呆了,现在的小学生也自恋起来了。
到了第五天,老师就看着不说话,他们自己一个一个跟着走,虽然走得不错,但走完以后就忘了要鞠躬退场。能自己走,不用老师提醒,这已经是很大的进步了。
所以,第六天,加上音乐,让他们自己走。可能加了音乐,他们有点不自在,开始的时候挺糟糕的,老师教了他们一些技巧,例如,当音乐不存在,按照平常地走,他们也很聪明,他们也很聪明,慢慢地走得不错了。
虽然有时候很调皮,虽然有时候很累,虽然有时候我们喊破喉咙,但大家还是希望可以上台表演,毕竟我们辛苦了好几天了,大家加油吧!
岭南师范学院星火社会实践队
撰文/黄巧敏
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文艺晚会之走秀
支教之行已经第六天了,各种文艺晚会的节目训练也一天比一天有进步,包括走秀。
走秀这个节目是由不同年级的学生组成的,所以,有时候挺难教的,刚开始的时候,我的队友(我是协助走秀的)跟他们讲解三遍,他们才好像对走秀有一点了解,由于这里设备简陋,无法让学生直观地看一些走秀的视频,毕竟这样看一个视频总比跟他们讲十遍强,特别是一、二年级的学生。所以,第一天的训练是很难开展的。
到了第三天,我们开始一对一的训练,确定每一个学生的动作和顺序,给他们一些示范,因为他们年纪还小,总是爱开小差,不过他们有时候还挺乖的,老师让他们多走几遍,他们也会乖乖地走,不会嫌老师烦。
第四天,他们每个人都有进步,特别是男生,走一遍就可以了,女生走得不好的,就要多走几遍。老师还会提醒他们,让他们开始,提醒他们要抬头、微笑、叉腰。在训练过程,更有学生问我:“老师,,更有学生问我:“老师,我帅不帅?”我当时就傻呆了,现在的小学生也自恋起来了。
到了第五天,老师就看着不说话,他们自己一个一个跟着走,虽然走得不错,但走完以后就忘了要鞠躬退场。能自己走,不用老师提醒,这已经是很大的进步了。
所以,第六天,加上音乐,让他们自己走。可能加了音乐,他们有点不自在,开始的时候挺糟糕的,老师教了他们一些技巧,例如,当音乐不存在,按照平常地走,他们也很聪明,他们也很聪明,慢慢地走得不错了。
虽然有时候很调皮,虽然有时候很累,虽然有时候我们喊破喉咙,但大家还是希望可以上台表演,毕竟我们辛苦了好几天了,大家加油吧!
岭南师范学院星火社会实践队
撰文/黄巧敏
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