记一节习作课

今天是下乡第六天，在这几天的下乡生活中，除了外出调研和坐在办公室里写调研论文。我还有一项小小的支教任务。我偶尔会给学生们进行作业辅导或者给他们普及一些环保知识。

今天下午第一节课，我被安排去给三年级一班的同学上一节习作课。写作主题为：给家长的一封信。当我在黑板上写下写作主题之后，孩子们就开启了问问题模式。他们开始问我要写什么，要写标题吗……等等一串问题。在我一一解答了他们的问题之后，大部分学生便开始认认真真地写一封信给他们的父母。

有许多学生在习作课开始便跟我说，不知道写什么。但在我给他们解释说，写你与父母生活中发生的小时，写你感谢他们的时刻，写你对他们的思念都可以。他们才慢慢开始找到思路，开始着笔完成他们的信。看着他们稚嫩的脸庞，一笔一划的在纸张上书写他们心中对父母想说的话，看着他们纸上的字从一行两行变成一整篇密密麻麻，我觉得这节课的意义很大。我们是在透过一封简简单单的信，教他们去表达自己内心的情感。

有个女同学在课后跟我说，他们从来没有上过这种内容的习作课。我觉得中国人总是太内敛，我们不善于表达自己的感受。外国人有感恩节，他们设立一个节目去感恩生活中的美好事物，去向我们身边亲近的人说一声爱说一声感谢。我觉得我们也可以。从小到大，我们便不善于透过言语去向我们所喜爱所感恩之人表达我们对他们的心意。

习作课结束之后，我收到了二三十封孩子们写给他们父母的信。许多信上还画了爱心。还有一些学生折了爱心和花朵黏在信纸的背面。他们还问我会不会给他们的爸爸妈妈看着封信，当我回答会的时候，许多学生都显得有点无所适从。他们赶紧问我，他们的爸爸妈妈看到这封信会怎么样？我跟他们说，当然是既感动又开心啦，他们便害羞的低下头。我想，他们肯定很期待自己的父母拆开信封读到自己写在纸上心意的那一瞬间。

孩子总是容易满足，一封还未被读的信便可以让他们期待好几天。希望这节短短的习作课，可以让他们更懂得如何去表达自己的感情。

岭南师范学院星火社会实践队

撰文/陈燕璇