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  • 字体大小: 发表于:2015-07-18 18:56
    家访,家校间的传输带

    717日,吴川市吴阳镇限口小学的学生们像往常一样早早地来到学校,等待岭南师范学院教科院“蒲公英”社会实践队的老师们为他们带来新奇有趣的知识和技能,以充实他们一天的生活。

    但由于天气的原因,天空乌云密布,像是要下大暴雨,考虑到学生放学时会存在安全隐患的问题,老师们在商量之后决定把上午的课暂停。老师们陆续把已经到校的学生送过马路,然后回到办公室,准备开展一天的工作。这时,四年级的班主任接到一个电话,电话那头传来一阵稚嫩的童声,热切地问道:“老师老师,你答应过要来我家玩,什么时候能来啊?”看到学生如此盛情地邀请,这位班主任不忍心拒绝,他和另一位班主任商量后,决定就到这位可爱的小朋友家里做一次家访,同行的还有我们几位科任老师。

    我们刚走到学校门前的马路,就看到那位学生站在马路的对面,原来是这位小女孩担心老师们不认识路,特意为老师们带路,小小年纪就如此懂事,让家访的老师们纷纷称赞。一路上,小女孩用她的小手牵着老师,还和老师们聊起家里的日常,不知不觉,我们就去到她的家。

    一进门,小女孩的家人纷纷起身向我们问好,我留意到小女孩家里的墙壁挂有中国共产党在历史上出现的著名领导人和将军画像,电视里播的是与抗日战争题材有关的电视剧,可以看出,这是一个爱国爱党的家庭。小女孩的妈妈招呼我们上二楼坐下,不仅贴心地为我们搬来风扇,还拿出小朋友平日里喝的牛奶招待我们,但老师们都表示应该把牛奶留给小朋友补充营养,谢绝了阿姨的一番好意。

    谈话间,老师们都说小女孩在学校的表现很好,而且告诉小女孩的妈妈,小女孩在唱歌跳舞方面很有天赋,还提议说如果条件允许,可以让小女孩往这方面发展。不仅如此,老师们还很关心小女孩家里的经济状况,热心地向小女孩的妈妈介绍“贷款下乡”这项有意义的项目,一心想为小女孩排除在学习路上经济困难所带来的障碍。

    时间过得很快,老师们和家长的聊天不知不觉就结束了,老师们也要回学校准备下午的教学工作。阿姨热情地把我们送到家门口,还让小女孩把我们带到路口,如此贴心的一家人,让我们老师的心里都暖暖的。

    这次家访,时间虽短,但是却为家长带去了学生在校表现的最新情况,让家长能安心地工作,密切了学校与家庭的联系,让家长及时了解孩子的状态,起到了传输带的作用。

    (撰稿/李梦莹   摄影/龙炜伶)

     
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