人们常说，“人生若只如初见，那该多好！”是的，初次见面，我们都希望能够给对方留下一个美好的印象，所以，我们往往会进行一些表情整饰，会有所考虑地控制自己言行举止，让对方看到的尽量都是自己好的一面，而当我们熟悉起来了，我们就会不断地发现对方的缺点，甚至产生各种各样的口角与矛盾。在支教的第一天，小老师们回到宿舍讨论的都是这里的小朋友都好乖好听话，但是，到了第二天，情况明显就发生了改变。

第二天，小老师已经控制不住“场面”了，小学生真的太调皮了，自己玩自己的，自己做自己的事情，甚至成群结队地在课室里玩耍，或者跑到隔壁班“凑热闹”……各种各样的状况，小老师哄得嗓子都哑了，但是面对一群自觉意识相对较低的小伙伴，真的没有别的办法了。能够与他们断时间内建立起关系，熟悉起来，曾经是我们小老师的一个目标，但是，到了真正熟悉起来的时候的结果，却似乎并不是我们想要的。

当然，班上的大部分学生还是会乖乖听老师讲课的，特别是三（1）班，当老师提问的时候，他们会很积极地举手回答问题。其实，支教是一项教学相长的活动，我们的目的则是希望能够传授知识给学生，同时，也希望自己获得一定得成长。人生不可以真的只如初见，所以，我们需要进最大的努力协调好小老师与学生之间的关系，只有很好的沟通，才能够解决问题。

                                       岭南师范学院星火社会实践队

撰文/谢永红摄影/谢永红

2015/07/15