7月14日,岭南师范学院人文学院乡约启航实践队三下乡支教活动的第7天。
今天是支教活动的最后一天,支教组的队员基本上都没课了,而是让其他组的成员上课。此次的支教成果对于第一次教学的队员来说是非常丰硕的,不仅在课堂上教给学生们知识,在课后也能帮助一些学生解决问题。
支教组的队员非常注重学生们的心理健康,经常在课间或者课后和学生们谈心,学生们也很乐意向老师讲述他们的故事。四年级有个男学生,小老师们都叫他小胖。小胖坐在教室的后面,上课的时候经常捣蛋,骚扰后面的学生。每次老师批评他,他就乖乖地听,老师走后他又故技重施。于是,放学的时候,负责四年级的蒲玲小老师和李紫霞老师把小胖留下来,和他谈心。刚开始小胖还很害羞,什么也不说。后来经过老师们一番教导,才了解他故意在课堂上捣蛋,是因为他觉得自己学习成绩差,所以不听课,通过一些小动作来吸引老师的注意。他很想和老师一起玩,又怕老师嫌他成绩差不理他,其实他心底里是想听课的。
通过此次谈心,既了解小胖捣蛋的真实原因,又增进师生之间的情谊,可谓一举两得。小老师们不仅懂得怎样教学,还关心学生们心理健康,这就是岭南师范学院人文学院乡约启航实践队的支教风采。
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7月14日,岭南师范学院人文学院乡约启航实践队三下乡支教活动的第7天。
今天是支教活动的最后一天,支教组的队员基本上都没课了,而是让其他组的成员上课。此次的支教成果对于第一次教学的队员来说是非常丰硕的,不仅在课堂上教给学生们知识,在课后也能帮助一些学生解决问题。
支教组的队员非常注重学生们的心理健康,经常在课间或者课后和学生们谈心,学生们也很乐意向老师讲述他们的故事。四年级有个男学生,小老师们都叫他小胖。小胖坐在教室的后面,上课的时候经常捣蛋,骚扰后面的学生。每次老师批评他,他就乖乖地听,老师走后他又故技重施。于是,放学的时候,负责四年级的蒲玲小老师和李紫霞老师把小胖留下来,和他谈心。刚开始小胖还很害羞,什么也不说。后来经过老师们一番教导,才了解他故意在课堂上捣蛋,是因为他觉得自己学习成绩差,所以不听课,通过一些小动作来吸引老师的注意。他很想和老师一起玩,又怕老师嫌他成绩差不理他,其实他心底里是想听课的。
通过此次谈心,既了解小胖捣蛋的真实原因,又增进师生之间的情谊,可谓一举两得。小老师们不仅懂得怎样教学,还关心学生们心理健康,这就是岭南师范学院人文学院乡约启航实践队的支教风采。
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