我要投放广告

半岛家园导航

   半岛家园：亲子乐园 > [早教中心]三大误区埋没孩子天性
  • 0
    回复
  • 1836
    阅读
  •     
    • 字体大小：小中大 发表于：2011-04-19 18:30
    三大误区埋没孩子天性
    <P>　　钢琴、绘画、跳舞，越来越多家长不惜重金让孩子早早参加各种培训班。</P><P>　　专家教授指出，由于家长缺乏对孩子学习能力的正确理解，往往用社会上统一的“成才标准”去强制孩子学习，结果衍生出很多不利于孩子成长的错误做法。</P><P>　　<STRONG>误区一：孩子发呆就是有问题</STRONG></P><P>　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。邹小兵认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。他介绍说，学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。他还说，在我们觉得什么都没想时，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。</P><P>　　<STRONG>误区二：“迷信”智力测试</STRONG></P><P>　　圆圆快3岁了，在说话、运动、背儿歌、数数等许多方面与同龄宝宝比起来，似乎差一些。妈妈带着圆圆去做智力测试。面对着很低的测试分数，妈妈难过不已。“智力测验只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上笨孩子的标签，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。”邹小兵指出，目前很多智力测验已经落后于心理学的实际发展，只能测出孩子的一部分能力，很可能因此而抹煞了孩子其他能力的发展。</P><P>　　<STRONG>误区三：“慢孩子”就是“笨孩子”</STRONG></P><P>　　学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时间不适应等，这些行为都容易被家长和老师认为是“笨孩子”的表现。邹小兵教授介绍说，这些都是适应性低的表现，但这并不代表这些孩子的能力不行，只是这类孩子的一种行为方式。邹小兵还举例说，“慢孩子”可能学一首诗的速度比较慢，但他们一般相应地会记得比较牢、比较久，这是他们学习事物的一种习惯方式。</P>
     
    喜获0朵鲜花
    惨遭0个鸡蛋
    分享到： QQ空间 新浪微博 开心网 人人网
    相关主题:
      游客