若有情的空间

    从父母那里，孩子易希望得到的是赞赏和鼓励。所以，不明智的父母对孩子一句公开的嘲笑或讽刺，就可能使孩子失去所有自信，没有什么比父母的嘲笑或讽刺更能打击孩子的自尊。     每个孩子都有他的优点，也有其弱点，当弱点显现，导致他在某件事上失败时，有些父母就会采取嘲笑和轻蔑的态度去数落、贬低孩子。     父母的用意可能是想刺激孩子的进取心，使他再次振作起来，可这样做不但无法刺激孩子改过，还会导致不良的结果。     孩子连连挫败，已经非常失望了、此时，父母不但不加以鼓励，反而一再数落他、讥笑他、贬低他，这样只会使孩子更加失去信心、继续失败，一直到完全陷入绝望的境地中。  小孩学习桌     经常遭受父母嘲讽的孩子，有一些长大后会变得畏首畏尾，没有自信，也有一些会对父母产生怨恨而耿耿于怀，等到长大后再找机会报复。     一个习惯以讽刺的态度批评孩子的父母，孩子是不会真心尊敬他的。     很多事件表明，其实，造成孩子胆小怯懦的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。例如：父母过度地限制孩子的活动，不让孩子单独外出；父母过分地娇惯孩子，事事包办……归根到底，还是父母教育的问题，不能责径孩子胆小。若父母张口闭口“胆小鬼”，只会强化孩子的胆怯意识，使孩子变得越来越胆小。     许多父母为纠正孩子的缺点，总是先情绪激昂、没完没了地责备孩子。有的父母说，最初，他们“因不责备就不改”而责备孩子，后来因孩子“即使责备也不改”而苦恼，最后又因孩子“不可救药”而放弃不管。     一味地责备，不用说孩子，就连大人也会失去信心。这样下去，只能培养除因设法保护自己而产生反

    父母对于子女的爱，表现在完全接受子女的成长情况。但是父母对于子女的限，则设定在于女的品德行为方面。父母必须提高警觉，在品德方面，应该要求子女不要逾越规矩，不要破坏秩序，更不可以横行霸道、惹是生非。     但也是基于这种认识，有些父母坚决奉行“棍棒底下出孝子”的古训，严厉要求，并且毫不手较，孩子痛得畦哇大叫，父母还连声吼叫“都是为你好”。这种方式，出发点可能很好，但不懂得儿童心理，历用的方法也不妥当，可以说效果并不明显。     做人员要紧的是生活，但现在人们却更重视知识，甚至因为追求知识而影咱到生活。父母不知道教导子女如何生活，却急于要求子女早日学致很多知识和技能，实在是本末领例、不知轻重。甚至我们现在已经把家庭变成学校的一部分，只是为了课前准备和课后复习，几乎丧失了家庭教育的功能!     父母将自己的子女和人家的子女相比，而且要求子女一定要赢过别人；学校明知道孩子具有个体差异，也认定孩子拥有不同的能力，却盲目要求人人都及格。实际上，如果孩子有某方面的特殊能力，就应该给予其不一样的教育刺激。不幸的是，很多儿童在课程上被逼得太紧，要求得太高。孩子们被迫去顺从环境，而课程却不一定能够顺应儿童的需要。     按理，学前教育所重视的，应该是游戏而不是学业。但是外行的父母，却急于打听幼儿园教不教写字，当一听到都在游戏时，父母就不把子女送来。     父母当然可以在家里教子女认字和写字，也可以带子女上街，引导子女注意广告看板、商店招牌。但是，不应该强迫子女非学不可，或者一定要学得正确。父母的责任，只在培养子女的兴趣和指导其方法，以使其养成良好的习惯。至于子女长成什么样的人，做成什么样的人，父母一定要：充分加以尊重。   &n