qwertyzm的空间

有些日子了，那个男孩一直徘徊在沙滩上，他想找一块属于自己的石头。 周围来来往往的人，都是带着和他同样的目的，来这片沙滩寻找自己的最爱。有些人找到了，很美，在阳光下闪着炫目的光彩，那是许多人都很钟意的石头，他们在别人羡慕的目光中离开了，满载着欢欣。有些人，找到的石头普普通通，但他们一样洋溢着幸福的笑容，像珍宝一样呵护着离开了。 男孩坐在他们中间，他的心有些累了。这些日子，只有胸前的那根蓝色石头项链陪伴着他。他看着那颗蓝色的心，有些恍惚…… 就在这个时候，他看见一个女孩轻轻柔柔地从沙滩的那头走来，依旧长发，依旧白裙，嘴角依旧带着他熟悉的微笑。 他跟她是青梅竹马，小学，初中，高中，他们一直在一起，每天都很开心，很快乐。不知道从什么时候起，男孩发现，只要没有她身边，他便会有种怅然若失的感觉，他知道他是喜欢上她了。但男孩却不敢对她表明心迹，怕伤害了这个单纯可爱的女孩，怕他们再也做不成朋友。他曾问过女孩，在她心目中，他是什么颜色，女孩答蓝色。他笑，不语，心里一阵抽搐：蓝色是代表最深爱的人。但他知道，那个人不是他。后来女孩问他何意，他笑着说忘了。 高中毕业那天，男孩送给女孩一个礼物，一根石头项链，一颗蓝色的心。他想让她戴上。他知道女孩将去国外求学，他想听到女孩在大洋彼岸心跳的声音，因为他戴上了相嵌的另一半。项链很漂亮，但女孩没有立刻戴上，只是笑着把项链放进盒子，收了起来，说了声谢谢。那天他们没有多说话。第二天，女孩跟家人和男友一起移居国外了，只是偶尔和男孩通通电话。 男孩再也没有遇上喜欢的人，他的心如同深潭一样沉寂。时间就这样过去了…… 他没想到他们的再次相遇是在这片沙滩上。 你还好吗？女孩问。 还好，他答。你呢？ 我也很好啊，现在的这份工作也不错。这次回国我爸妈也回来了，帮我和他筹备婚礼，我们准备结婚了呢。她笑着，眼里满是幸福。 哦……那，祝福你们！男孩也微笑着

做为一个新妈妈，你有没有反省过在孩子人生最重要的头三年，怎样去引导他？、错把知识灌输当早教，总是用“教”的方法引起孩子的抵触情绪。 人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。 不要教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多人认为我在瞎说，这个说法在我刚刚接触之初也不理解，我经历了整整两年，通过大量的观察和实践才明白孩子真的不是“教”出来的。举个例子：当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，成人通常出于礼貌和面子，都会督促说“叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你应该叫阿姨呀，你这孩子就是这样”等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。我们只要模仿孩子的口气回应即可：“阿姨，你好！”或者是“阿姨，再见！”“谢谢奶奶，我吃过了。”等等。这就是示范，而不是教。 手指灵活的孩子大约18个月就可以开始练习穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家长都会说：“错了错了，左右错了。”左右错了？以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让她紧张：什么事，妈妈干吗口气这么不好？只要平静地告诉孩子：“两只鞋交换一下”。这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要去“教：这是左边，那是右边（孩子大脑很简单，接受正确的指令就行了，太复杂他接受不了。）”dazhuanwenping.com  办大专文凭据我的经验，一两个月的提示之后，孩子就会穿鞋，而且左右不会错。 操作玩具时，也只要示范，“宝宝，看妈妈做”，妈妈放慢速度做展示，之后，给孩子