橙子派对的空间

 

       0-3岁是培养孩子认知能力的关键期，阅读当然不能少，可是如何为宝宝阅读也并不是一件简单的事，让宝宝喜欢读书一定要掌握好几个细节。有哪些是妈妈们没有做到的呢？这里还收录了一位妈妈给2岁宝宝读书的经验谈，来看看！
  

 

        导读：让孩子爱上阅读的6个窍门；诺诺妈分享的关于2岁宝宝读书的经验谈（第3页）；诺诺的阅读书目（第5页）

        孩子的阅读习惯：

        宝宝在1岁开始说话之后，爸妈们就要有意识地在阅读上多培养孩子了，给她买一些图片或者是故事画册，孩子们都是喜欢的。

 

        宝宝们在两岁时对于书已经产生了很浓厚的兴趣，但是不要在开始就把认字作为读书的目的，书其实只是玩具的一种，那种颜色丰富的图画书会让孩子感受到无穷的魅力和乐趣。

 

     有的妈妈说想给宝宝讲会儿故事，但是小朋友总是安静不下来，刚给他读两句，小家伙就想跑。其实给宝宝讲故事也是需要技巧的，并不是简简单单地将书上的字念给宝宝听。
  
     1. 妈妈们要重视宝宝“依恋”的感觉

     
     如果妈妈们把宝宝搂在怀里，在讲故事时根据情节适时地亲吻、鼓励、表扬宝宝，他们会非常热衷于读书，如何让宝宝在这种温馨的环境里爱上阅读，是考验妈妈们讲故事的本事，也是最佳的亲子游戏。

 

     2. 用宝宝能懂的腔调和语气讲故事

 

     给孩子的图画书都是十分有趣的，爸妈在给宝宝念书的时候自己肯定也能体会到很多乐趣。但最好的还是爸妈事先把书看几遍，熟悉了书的情节，然后快乐地读给孩子听。这里可能要注意读书的语言，一定要用宝宝容易懂的表述，有时妈妈们也可以自己发挥。比如说“鸭妈妈带着她的孩子们小心翼翼地游过河”，讲故事时就可以适当发挥：“鸭妈妈‘嘎嘎’地招呼孩子们，要小心翼翼地过河。”

        3. 如何面对宝宝在念书过程中的插嘴
   
        当聪明的孩子在妈妈念书的时候偶尔插嘴，加入自己的理解或提出疑问时，妈妈一定要抓住时机耐心回答，并对孩子的出色表现给予奖励和表扬。比如夸宝宝聪明的同时，亲亲孩子的脸颊。

 

         4. 重复阅读，宝宝喜欢这样

        有时候令很多妈妈们感到头疼，宝宝总是喜欢看一本书，翻来覆去就是拿着同一本书让妈妈讲。其实这是孩子们的认知特点决定的。

        一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

 

 

        5. 生活中随处都是阅读的素材
   
        在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。

 

        6. 问问题？别急着问宝宝

        图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西？也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。

        0-3岁是养成孩子热爱阅读的好时期，将书本作为宝宝的一组玩具，将读书视为亲子游戏的一种，无论是爸妈还是宝宝都能从中体会到无穷的乐趣。

        这是网上找来的一位妈妈陪宝宝读书的经验，供爸妈们参考：

    1. 小小孩看书，基本都是慢热的，所有的书，很少第一眼看到就非常喜欢，把整本都读完，尤其是厚点的书。所以，介绍一本新书给诺诺，尤其如果书上他特别喜欢的元素并不是很多的时侯，我要把推介的时间拉长一点。第1遍，随便给他自己翻翻熟悉下，第2遍，找些他可能喜欢的元素，聊天一样指指点点，第3遍，才开始照本宣读。

 

    2. 成套的书，挑他可能最喜欢的一本，先读，读熟了，再推销同一套中其他的书。

    3. 好书要藏。再喜欢的书，看了一个月、两个月甚至三个月的时候，也会腻味。把书收起来，过几周，或者一两个月。再拿出来，因为小小孩认知的提高很快，这段时间他的认知水平自然而然有提高很多，再看曾经看过的书，又会有新发现。

    4. 临睡读书，想让小小孩听着听着睡着在我家不适用，即使是听字书，诺诺也一定要坐着听完才躺下。如果听带图的故事书，就会没完没了，最后我选择了读儿歌，不会让他越听越精神，而且还潜移默化地听背下许多儿歌。

    5. 读书过程中，或许会有很多词汇，认为孩子太小不能理解，我感觉不必特地停下来解释，除非他提问。因为随着认知水平提高，他会自动吸收领会。

    6. 开本小小的书，总是能博得孩子良好的第一印象，会让他认为这是我的书。

    这是诺诺2岁前陪他读书的感想，随着他的长大，稍纵即逝，明年读书时的体肯定会完全不同了。

 

     诺诺书架的一角：

我的第一本百科(汽车)。★★★★ 汽车书，当然喜欢了。但这本并不是特别好，尽管是DK授权的，很多车名不通俗。

 

阳光宝贝1~3启蒙(10册)。★★★★ 尽管不是最好，但这套书是诺诺看得第一套书，直到现在仍然常自己找出来看一下。而且认知的部分都是实物照片，对于孩子建构正确的概念是有帮助的。

 

小玻(5册)。★★★ 翻翻书，这套很适合2岁下的孩子，色彩鲜艳，图片内容信息不太多，语句反复。但纸质不是非常好，因此并不适合太小的孩子，幸好看这套时诺诺已经20个月多了，已经不撕书了，即使这样看的时候仍然有几页掉下来。

 

幼儿认知双语绘本(7册)。★★★ 韩国的书，7本各有特色，我或者宝宝喜欢的程度各不相同。成套的书通常是这样，只能喜欢其中几本，除了斯凯瑞的书。

 

小小爱因斯坦(4册) ★★★ 鸟、狗、猫、宝宝。 图画风格很多，有简笔画、色块拼图、油画、抽象画……。因为诺诺太爱看小小爱因斯坦了，才买入的。这套书有点小贵，即使是半价，如果能稍微做大一点，放大到2倍到3倍，会非常棒。

 

小婴孩全脑训练卡1-4岁(6册)。★★★ 虽然画的不够好，但诺诺喜欢，现在也仍然喜欢常常翻一翻，也的确会有一些左右脑训练的提示。

 

找一找2(2册) ★★ 谁的宝宝、谁的事物。 虽然名字是找一找，但并不是诺诺喜欢的捉迷藏类型的书。这本虽然有动物元素，但是宝宝反应平淡，但也就是看一下也不反对的态度。有个妙用是可以爸爸妈妈跟宝宝扮演书上的情节，做游戏。