chuying
日志：
|
上课的“风波” 7月17日，“雏鹰”社会实践服务队三下乡的生活快接近尾声。早上9时许，孩子开始他们的第二节课。由于教数学的队员身体不舒服，他叫我帮他上课。我偷偷去看他们上英语课，看到他们上课的样子，我是真的很火大。他们并没有很认真去上英语课，后面的几个男孩子在玩手机。 到我上课的时候，看见他们儿戏的样子，我就很火大，我很严肃地和他们说“你们是来上课的还是来玩的，如果你们是来上课的，那请你们安静下来，如果是来玩的，那我请你们出去”。听见我说的话，他们一下子就安静下来。让我感到很欣慰的是他们都很积极地上数学课。 下课后，小小的声音在耳边响起，“老师，我还是不会求圆的面积和圆的周长”我转过身看见一个小小的女孩子带着渴望知识的眼神看着我，后来我向她讲解怎么求圆的面积和圆的周长。然后又几个女生和我说，老师，我们也不懂求圆的面积和圆的周长。 下午的艺术课，我教他们的手语和音乐课。在上手语课的时候，有几个女孩子在学美术，我已经用眼神警告她们很多次了。她们还是做她们的事情，然后我叫她们站起来做手语。让我感到无语的是我让她们坐了下去的时候，其中有个女孩子哭了，这个女孩子还是他们班的班长。 上完艺术课后，有几个女孩子和她们的班主任说“肖老师太严格了，我们不喜欢肖老师上课。”其中有个孩子和她们说，老师对你们严格是对你们好啊！她们的班主任是我们队员——发哥。发哥对几个女生说，老师对你们严格是好事啊，老师越是严格越是对你们负责任，那你们觉得老师不严格对你们真的是好的吗？她们只是点了点头。 其实，这一件事是发哥和我说的，当时真的感觉得无奈，我心里很郁闷。难道对他们严格真的不好吗？
|
