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 城市国际幼儿园
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  • [2012-12-27]2013年元旦放假通知
    尊敬的家长朋友:     您好!   岁末年初、辞旧迎新。伴随着孩子们的欢声与笑语,2012年即将结束了,在此,城市国际幼儿园全体教职工向孩子和家长们献上最真挚的祝福和诚挚的谢意,感谢大家一直以来对幼儿园工作的理解与支持!相信在新的一年里,我们会齐心协力,共同陪伴孩子们度过健康、快乐的每一天!   根据国家相关规定,结合我园实际情况,我园2013年元旦放假时间具体安排为:12月29日上课;12月30日至1月3日(元旦放假五天);1月4日至1月6日正常上课。   在假期中希望家长们能合理安排好孩子的生活,不暴饮暴食、同时对孩子进行相应的安全教育,希望孩子和家长们度过一个充实、愉快的节日。                                                                  城市国际幼儿园                                               2012.
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  • [2012-12-26]“庆元旦,迎新年”邀请函
    亲爱的家长朋友们:       您好!     新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!真高兴在走过的日子你我共同陪伴。     在这新的一年即将到来的日子里,请接受我们的深深祝福:祝福您身体健康、工作顺利!祝福您节日快乐、好运连连!     这欢乐的日子里,让我们一起见证宝贝的成长足迹吧。诚邀您参加我园的“庆元旦,迎新年”晚会,让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来!一起在新年的脚步声中默默祈祷!您的祈祷就是我们的祝福,我们期盼着您的到来! 活动时间:2012年12月28日(星期五)  晚上18:30——20:30 活动地点:幼儿园操场 活动流程: 一、18:30——19:00    家长入场 二、19:00——19:05   《盛世欢歌》 三、19:05——19:10    园长致辞 四、19:10——19:15    蜜蜂班  律动《洗涮涮》 五、19:15——19:22    浣熊班  歌曲《we wish you a merry ***istmas》  六、19:22——19:35    拉丁舞 七、19:35——19:40    企鹅班  《我不上你的当》 八、19:40——19:45    浣熊班   诗朗诵《妈妈的爱》 九、19:45——19:50    爵士舞  《feedback》 十、19:50——20:00   &nbs
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  • [2012-12-18]如何让孩子学会自我预防的方法
        现在相对于孩子的一些突发事件是越来越多了,提高孩子的自我保护的意识的问题成为教育孩子的重要的目的之一。家长应该怎样提高孩子的一些防范意识呢。家长通过下面的内容来学习一下。   一、注意获取感觉   在紧要关头,应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触的人或事中获取不安的感觉,还要注意倾听,鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。   二、不要只关注陌生人   家长常会这样叮嘱孩子:“不要跟陌生人说话。”   什么是陌生人?孩子并不一定真正懂得,若让孩子画出陌生人的面孔,一般他都会画出一个可怕的面孔。其实,那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。据有关方面调查,对儿童进行性犯罪的嫌疑人中90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。   三、能帮你的人很多   遇到麻烦找警察,是最基本的常识,但仅此还不够。假如警察不在附近,孩子就不会求助于任何人。还应让孩子知道,公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助,多一个机遇就多了一个生存的希望。   四、要学会大声呼叫   小孩子身单力薄是打不败侵犯者的,因此不用教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者,但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。这样会引起围观者的注意和警惕,争取得到救助的可能。   做父母的都想培养有教养的孩子,但也应让孩子知道,什么时候可以打破常规。   五、学会识别诱惑   平时,家长应告诉孩子,对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕——这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。家长应告诉孩子:任何人甚至是警察和消防员,在未得到孩子监护人允许的情况下,都不能将他带走。   六、警惕电子领域   无论家里有没有计算机,家长告诉孩子注意电子领域的安全事项也非常重要。孩子可能在学校、图书馆和同学的家里使用网络,因此,应告诉孩子要注意保守家庭及个人的一些秘密,不要轻易约见在网上结识的任何人。   七、在游戏中演练增强自护本领 仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的,说了当时可能记住了过后一会儿就忘记。惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练,并且经过多次演练逐渐掌握要领。在家庭游戏中,父母可设计多种可能发生的情景,向孩子提出问题,测试他们的反应能力。同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的
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