阿P的空间

版权所有：绿根力量 　　目录： 　　1 培训背景材料　　－ 培训项目计划书 1　　－ 时间表 5　　2 培训第一天：草根n g o 的内部治理 1 0　　3 培训第二天：草根n g o 法律注册与财务管理 3 6　　4 培训第三天：草根n g o 的团队建设 5 6　　5 培训第四天：组织评估（大结局） 65 　　附录： 　　－附录1 热爱家园组织评估补充材料 71　　－附录2 热爱家园注册案例材料 8 7 　　培训目标 　　本期培训课程将在上两期草根ngo 启动和项目管理培训的基础上通过理论简介、案例分析以及组织诊断的方法，专门针对那些开展公民社会项目的运作者和管理者，培养和发展本土草根ngo 组织（尤其是上海草根npo 组织）的管理者和领导者如何为了保证有效的行动而进行组织管理和发展的能力培训现状分析目标受众 远程下载 民间组织组织建设

　　我们设计该课程的目的是向中学生介绍气候变化的有关知识，让中学生了解保护环境的重要意义。这些课程将作为地球日联盟应对气候变化的全球运动的一部分，既可以单独进行教学，也可以结合我们提供的其它信息使用，例如结合气候变化事实表使用。通过学习该课程，中学生们可以了解到全球气候变暖的知识、比较各个气候分区的特征、了解海洋洋流对气候产生的影响、探询人类活动改变地球环境的各种方式及其加速全球变暖进程的原因。在整套课程中，我们将视“全球变暖”和“气候变化”为同一概念，可以互换使用。 　　本教学大纲中提到的实践活动需要使用环境科学所必需的基本器材和设备。详细活动内容请参见有关课程。为了激发中学生参与的兴趣，我们建议使用海报、录像或模板等方式进行宣传。我们还建议学生做笔记，记录有关的科学实践经验。同时，这些笔记也可以作为中学生学习和成长的宝贵见证。我们鼓励中学生模仿科学家调查研究的方式记录和描述所参与的活动。 　　根据各地中学生的实际情况，教师可以改进、完善、灵活运用本教学大纲中提到的科学实践活动。设计科学实践活动的目的是让中学生亲身体验一些科学原理，使科学观念深入到中学生的内心世界。我们鼓励学生在课堂上提问，营造探询科学知识的氛围。　　在此，地球日联盟感谢美国华盛顿特区双语教育实践科学项目办公室给予我们的大力协助。针对本课程，如果您有任何问题和建议，请联系地球日联盟教育部有关人员：education@earthday.net。 远程下载 地球日联盟气候变化初级教材

地球日联盟是一个非营利非政府组织，由1970 年首次地球日活动的组织者创建，其宗旨是促进全球公民的环境意识，循序渐进开展长期环境保护行动。经过大家的不断努力，我们已经形成了以美国华盛顿特区总部为中心，遍布世界174 个国家共15000 个组织的全球性环保网络。 　　请访问www.earthday.net, 以获取更多和地球日有关的信息，并以网上提交的方式告诉我们你的活动，让更多人了解你。 　　所有组织和参加地球日活动的人，在保证支持地球日的活动和理念的前提下，只要通知我们，就可以获得免费重印并发放这本“地球日组织者手册”的权利。　　特别鸣谢以下机构和个人的贡献：加拿大地球日，圣地亚哥地球日，科罗拉多地球日，michelle ackermann, paul blackburn, ian burke, carolyn chase, christopher curtis, mary kay dirickson, heidi van genderen, chip giller, kari gray, chris klein, frank ordway,lindsay roitman, deborah taylor, jan thomas，和 barbara webster. 远程下载 地球日活动组织者手册

本文件包中文件建立时间为：2005年2月。 -------------------- 本文件包包括一、生存空间与能力建设　１、草根ngo与公民社会的视野　２、中国的法律框架和ngo合法身份的选择　３、能力建设　　　利用社会资源，低成本管理自己　　　ngo筹款的基本原则　　　ngo的战略规则与赋权策略　　　财务管理及人力资源管理　　　社会发展实践者具备的核心能力及衡量指标二、社会发展－理念和工具　１、可持续生计框架　２、性别分析框架　３、以权为本的可持续发展　　　参与式分析　４、社会影响评价　 三、从想法到项目　１、用逻辑框架法设计项目　２、项目管理－为什么 四、企业责任与社会发展　１、企业社会责任和企业发展　２、中国企业的的社会责任探讨　３、练习企业社会责任－谈判与诚信　４、企业社会责任资源库的使用 ps:ngo发展交流网提供的资料均为共享文件，下载的文件包如需要密码，一般为www.ngocn.org 如您手头上有涉及社会发展领域（请参考ngocn的栏目设置）方面的资料、文章、影像等，请发布在ngocn的网站上，提供给更多从事公益工作的朋友们分享。 远程下载 草根民间组织能力建设

志愿者培训课程包括几份相关文件第一课　认识自我第二课　对自我能力、专业知识水平及自我性格的认知第三课　健康、知识、行为的认知附加　志愿者领域的道德准则与管理 由于本份文件包的内容存放较久，暂时无法确知本文件包的内容撰写者，如有知道的朋友，欢迎与我们联系。 ngo发展交流网http://www.ngocn.orgps:ngo发展交流网提供的资料均为共享文件，下载的文件包如需要密码，一般为www.ngocn.org 如您手头上有涉及社会发展领域（请参考ngocn的栏目设置）方面的资料、文章、影像等，请发布在ngocn的网站上，提供给更多从事公益工作的朋友们分享。 远程下载 志愿者培训课程 [此贴子已经被作者于2009-6-23 20:44:15编辑过]

2005年珠江三角洲地区公民社会能力建设研修班第一期培訓資料 远程下载 ngo项目周期

2005年珠江三角洲地区公民社会能力建设研修班第一期培訓資料 远程下载 ngo项目监测和评估

2005年珠江三角洲地区公民社会能力建设研修班第一期培訓資料 远程下载 草根ngo的启动社会视野、法律环境、草根行动

作者：吴晨　　来源：传知行社会经济研究所（tse）　　目 录　　关于本手册...3　　企业社会责任资源中心...4　　第一章      世界各地的消息...6 　　第一节      bulky bob's household collection service.6　　第二节      日本daichi7　　第三节      英国，justgiving..10　　第二章      社会企业与社会企业家...14 　　第一节      什么是社会企业？...14　　第二节      社会企业在西方的发展历程...15　　第三节      一般企业与社会企业有什么不同？...16　　第四节      社会企业的类型...16　　第五节      社会企业的组织形式？...18　　第六节      怎样识别社会企业/社会企业家？...18　　第七节      什么样的人能成为社会企业家？有什么特质？...19　　第八节      为什么我们需要社会企业？...20　　第三章      你也可以成为社会企业家...22 　　第一节      作为个人...22　　第二节      作为企业...22　　第三节      作为ngo..22　　第四章      社会企业有哪些负面因素？.

关键词：企业公益，企业公益案例，企业志愿服务，机制创新，公益专业化，公益效果 　　当前，越来越多的企业愿意投入公益事业，而且更加关注公益事业的实施效果。　　企业公益伙伴网络希望促进交流，探索创新方法，提升企业公益事业的专业性。　　通过行动性研究与案例访谈，《企业公益伙伴网络通讯》编辑部针对企业与民间组织的合作、企业捐赠的效果、企业对创新平台的支持以及国际公益项目的本地化发展等方面，深入探讨了企业如何制定公益战略、并通过专业管理模式提升公益投入的效果。　　我们希望通过企业公益领域案例与论文的分享，促进公益事业的交流与公益经验的推广。 　　目录　　◎企业公益案例/ case study　　1、（微软中国）国际项目的本地化发展：缩小数字鸿沟 为农民创造发展机会∕03　　microsoft china) localization of international projects: narrowing the digital divide, creating development opportunities for peasants ∕03 　　2、（福特汽车）企业支持社会创新平台实现公益目标：支持民间力量 企业公益落地生根∕08　　(ford motor)supporting social innovation platform. to realize goal of public welfare:　　supporting the grassroots, corporate philanthropy taking root ∕08 　　3、（惠普中国）企业参与提升公益捐赠效果：帮助贫困大学生，以科技开启未来∕14　　(hp china) corporate participation improves upon the effect of public welfare donation:　　aiding college students under poverty, unlocking the future with help of technology∕14 　　4、（微软中国）企业与民间机构合作，实现社会价值：共同开启盲人的视窗∕18　　microsoft china) corporations cooperating with ngos, realizing so