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 勤工星火
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  ※ 三下乡

日志
  • [2016-07-16]星火燎“袁”,“助贷”筑梦 [图]
    夏日的阳光终于崭露出其锋利的獠牙,阳光一遍又一遍灼烧着队员的皮肤。在经过12、13号两日在河源紫金县县城的调研宣传,勤工星火三下乡社会实践服务队将工作重心转移到了队伍所在地­——袁田村及周边村落的走访宣传上。两日的走访,让队员与村民来了一场面对面的接触,在宣传国家政策的同时与村民建立了深厚的友谊。   村民热情招待队员 “进来坐,进来坐,进来喝杯茶!” 善良而淳朴,是队员们对袁田村民的第一印象,而在走访中我们再次领略到了他们似火的热情。队员深入村中,走访了近60户人家,受到了热情的接待,回收了92份调查问卷,了解了“助贷”政策在袁田村的普及情况:大部分村民对于“助贷”政策不是特别了解或者有一定认知但不了解具体怎么实施;仅有非常少的村民对“助贷”政策相对清楚并   其中,在与一位阿伯的交谈中,了解到他的家中有六个孩子,目前都在读书,用村民们的话来说就是“就算耕十几亩田也要供孩子上学的一个人”。队员们在为他介绍了国家“助贷”政策时,阿伯表示:家里上大学的孩子都是向学校贷款上学的,都知道这个政策,家里的孩子在学校都有拿过助学奖学金。   村民认真调查问卷 而在队员们去到了一家很多小孩的农舍时,我们刚上前,就有一个小孩跑回屋内,叫了一个老奶奶出来,队员们亮出工作证并说明来意。老奶奶眼泪婆娑地向我们说起她的往事:她儿子刚读书那会儿,家里没有钱,没办法供他读书但是老奶奶不愿意放弃,一人打好几份工,怎样都要让孩子能交上学费,她自己落下一些病且不说,还因为四处借钱,受尽了别人的白眼。现在好了,国家有这些优惠资助政策,能让孙子孙女不再担心学费的问题。她说完后,用那因常年劳作而生满老茧的手抹了一下脸上的眼泪:感谢国家,能让孩子的学费不再是问题。   队员讲解“助贷”政策 面对下一代的教育问题,几乎所有的家长都会选择坚持让他们完成学业。哪怕自己吃苦受累,也要让孩子继续接受教育。但是,当环境所迫,最终还是有部分学子无法走进梦想中的象牙塔。正是国家“助贷”政策,让更多孩子圆梦大学。政策宣传,责任在肩,星火不止步。
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  • [2016-07-14]深入调查:”助贷”政策的落实情况报告(二) [图]
    勤工星火三下乡社会实践服务队7月13日讯 告别连日的阴雨,清晨久违的阳光再次照耀这山中小村。早餐完毕,队员按照昨晚八点例会的安排,各自开始了新一天的工作。 按照昨晚的安排:调研组前往县城,继续宣传“助贷”政策及发放调查问卷,同时也将前往教育局了解相关情况;实践组则留守村中,走访村民,实地调研“助贷”政策落实情况。   在县城走访调研中,部分队员在沿街店铺中宣传国家助学贷款政策,得到了较好的宣传效果。其中,服装店店主王女士表示:目前家族中还没有小孩申请过国家助学贷款。在认识的人中,有部分的家庭条件不是特别的好,但是依旧是向亲戚朋友借钱让孩子上大学,给家庭带来较大的经济压力。对此,队员们解释说到:这正是因为国家的利民政策没有真正的宣传到基层,才需要更加全面的普及宣传,让更多的人受益,将好政策落实到实处。                                                         另一部分队员则前往了紫金县教育局,教育局负责贫困学生资助与助学贷款的陈虹女士接待了我们。在进行采访前,该负责人向队伍成员深入的了解了国家资助和助学贷款政策的详细情况以及申请的流程,同时也认识到该政策的新变化。   在被问及关于助学贷款在紫金县的宣传以及普及程度时,陈虹女士介绍到:教育局每年都会要求向县内各大高中高三级,具体进入每班每个学生去宣传国家资助政策,同时在校内公告栏公示该助学贷款和国家资助政策。但根据队伍调查了解,县内家长和高中学生对于此政策了解情况两极分化严重,部分知道该政策,另一部分则完全不清楚,陈虹解释道:这可能因为高三时间比较紧张,老师不舍得用正式
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  • [2016-07-12]深入调查:”助贷”政策的落实情况报告 [图]
    勤工星火社会实践服务队河源7月12日讯  2016年7月12日,时间来到了广东海洋大学寸金学院勤工星火三下乡社会实践服务队进入河源的第三天。炎炎夏日,队员们在山中被寒气逼人的早晨冻醒。吃着暖暖的豆浆包子,起床的烦闷瞬间被清扫一空。召开一个简短的会议后,除留守大本营的人员外,上午安排外出的一行九人乘车前往昨日安排好的地点进行关于“助学贷款”政策的宣传与问卷调研。 经历二十分钟的车程并步行一段距离后,队员们到达目的地,一行九人分为两个小队沿街宣传并于摊位留守两人负责定点宣传。两个小分队在安排好工作后迅速出发,逐个商铺走访,在路上锁定目标人群立即上前,不放过每一个机会。在这个过程中,队员们遭到过质疑、不解和拒绝,但在队员们耐心地解释下,逐渐有行人或商铺店主对国家的“助学贷款”政策产生兴趣,并且配合我们进行问卷调查,问卷调查得以顺利进行。 在接受问卷调查的人群中,有不少家长和学生,他们大多表示听说过“助学贷款”政策,但不了解具体的情况。其中一名大一的学生接受了我们的问卷调查,他说就读学校有这一方面的宣传;但一名高中生却没有听说过这个政策。在与接收问卷调查的市民的交谈中,我们发现有许多人是需要这个政策的扶持的,因此“助学贷款”政策的宣传刻不容缓。 而在村中大本营中,袁田村村主任及团委负责人来到队伍下榻的学校进行视察,队长等人员为他们讲解的本次下乡的主题及目标。随后,队员深入村中走访、调研。发现当地居民对于助学贷款了解不够深入,部分家庭知道政策,出于对政策的不充分了解,最终选择了向亲戚等借钱供孩子上大学。 因为部分家庭不了解甚至不知道助学贷款的政策,导致学生上大学给家庭带来严重的负担甚至导致部分学子无法继续接受教育。所以,经过今天的紫金县城及袁田村的走访调查,队员们更加肯定了宣传国家助学贷款政策的决心。
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  • [2016-07-11]三下乡系列报道|星火全员备战中 ,三小队前往县城完成前期筹备 [图]
      2016年7月11日,队伍来到河源的第二日。为了明后两天在县城更有效地宣传国家“助学贷款”政策,今天我们兵分三路,前往县城,以“极限挑战”的形式完成下发的任务。首先完成任务的队伍为胜者,这意味着我们要在挑战中要速度与激情并存。村委会的主任来到了袁田小学,对我们的下乡活动进行了了解后,表示了热烈的支持,这让队员们的心情为之一振。早上9点“极限挑战”开始开始,各队队员在细雨中向县城进发。     第一小分队的任务是跟县城一间高中落实入学校的宣传活动形式。抵达县城后,队员们按照预定计划到达紫金中学,与学校领导老师进行了沟通宣传,在学校对于助学项目的有了一定的了解后,学校刘老师表示热烈的支持,并提供相关负责老师的联系方式。下午队员们前往紫金县教育局了解相关情况,在之后的跟进中得到紫金一中高三级级长的支持,同意将助学补助相关文件下发至有需要的同学手中。     第二小分队的任务是租借帐篷、桌椅以及寻找摆摊宣传的场地。抵达县城后,队员们根据前一晚设计的路线寻找目标地。首先需要找到可以租借的帐篷、桌椅,经历了前两站的闭门羹后,队员们激情仍在,并且迅速进入下一站的寻觅。在热心人士的帮助指点下,最终在一家维修电脑的商铺中借到帐篷桌椅。随后,队员们寻找一个可以摆摊宣传的地点。地点安全、人流量大、必须经得同意,这些条件必不可少。功夫不负有心人,我们最终找到了一个人流量较大的空地,并且,征得了商铺老板的同意。并且,在随后找到了备用地点。     第三小分队待到雨没那么大,队员们从袁田小学出发,到了紫金县的电视台。打算借用当地的媒体宣传我们这次“助学贷款政策下乡”活动。人生地不熟,经过几番周折后,我们终于找到了当地的电视台,刚好一直绵绵不断的雨,也停了。经由队员向紫金电视台主任介绍了此行的目的后,主任对我们一行的活动非常感兴趣,并邀请我们通过电视台向紫金县乃至河源市宣传办本次活动。     在用过经由后勤组早早起床精心准备的早餐后,留守学校的队员开始准备前往市场。经过了二十分钟的一路颠簸,留守后方为大家准备伙食的五人到达目的菜场,补充了蔬菜大米及各类生活必需品。在归途中,队员们与车上乘客讨论了大学生下乡的相关话题。     经过这一天
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  • [2016-07-10]三下乡系列报道 | 寸金学子前往河源紫金进行调研宣传 [图]
      炎炎夏日,队员们走进河源,相约紫金。2016年7月10日凌晨,广东海洋大学寸金学院的怡和小广场,“星火”的小伙伴们乘着月色,搭上了前往广东河源的车,经历了8小时的跋涉,我们到达了这次三下乡的活动地点,广东省重点扶贫的13个特困县之一——河源市紫金县。   告别了湛江闷热的天气,一下车,袁田村早晨来自山上的清风以及农村特有的泥土的清香,使刚经历一夜不算优质睡眠的小伙伴们彻底清醒过来。迎着袁田村的热情村民们,伴着朦胧细雨,队伍来到了本次社会实践活动的大本营——袁田小学。   暑期“三下乡”社会实践活动以推动青年大学生通过参加社会实践增长才干为根本目的,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为活动主线,勤工“星火”社会实践服务队希望通过开展主题为“助学贷款政策下乡”的社会实践活动在两方面作出影响。 1)  把国家惠民的助学贷款政策深入活动地点基层,尽本实践队的绵薄之力在省贫困县宣传,让莘莘学子不因经济问题断送自己接受高等教育的路;同时,让父母阶层和莘莘学子认可读书的作用并且要接受高等教育。让村民了解到当今中国的时事以及民生政策,唤起他们关注国家、关注时事的热情。 2)  本次实践活动让勤工“星火”社会实践队一行20多名队员走出象牙塔,走进社会大课堂,通过与贫困县农村生活的直接碰撞让队员深刻的体会农村的艰辛疾苦却又乐在其中的精神,领略农民吃苦耐劳、勤劳坚强、朴实正直的精神风貌,不仅让实践队队员增加自己的才干和生活本领,增强自己适应社会的能力同时让实践队队员在精神面貌上提高,使队员们更加珍惜现在的生活和学习环境。   队伍进驻学校后,各小组分工明确:后勤组的大厨们劈柴、烧火、煮饭为小伙伴们精心地准备大餐,其余各小组对卫生进行清洁,并铺好凉席,为晚上就寝做好准备。   在忙碌中,时间过的飞快,后勤组很快准备好午餐,整支队伍的小伙伴享用美味的午餐后,与指导老师对当地环境和人文做了简单的探讨。下午,经过本次下乡活动第一次全体会议后,各小组对接下来的任务及目标有了更加深入的了解。   随后,队伍后勤组的小伙伴出去采购所需的物品,兵分两路,一路人购买食材,一路人购买佐料。队员凭着自己的经验精挑细选,与摊档老板讨价还价,以低廉的价格购买了今晚的食材,
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