itqimeng的空间

7月18日，我队为期七天的大学生三下乡社会实践活动到达了尾声，今天晚上，是检验我们成果的晚会，其中的精彩表演让人炫目。 我们队伍有幸请来了村支书，学校校长和主任等嘉宾前来欣赏晚会节目，同时，也邀请了所有学生家长和学生们回校观看晚会。当天八点半，晚会准时开始，主持人是我们队伍的黎景庆和梁龄同学，同时我们邀请了两名小学生充当主持人，在晚会过程中，我们一共有18个节目，大多数节目是由小学生出演，节目包括舞蹈、合唱、诗歌朗诵、歌伴舞、走秀、手语等等，节目类型多样，节目内容丰富精彩，台下掌声不断。 这次的晚会如意如期举行，圆满成功，我们向学校和家长们展示了我们在马兆小学七天的教学成果，让家长们看到了我们的努力，看到了他们各自孩子的新本领，看到了大学生支教的成果，折让我们感到无限的欣慰。晚会的结束，也代表着我们与孩子们、与这所美丽的马兆小学离别的时候了，七天前，我们来到这里，一天接着一天陪着孩子们玩，教他们知识，匆匆的七天后我们竟要离开了，每个队员心中藏着不舍，每个孩子心中都放着思念，愿不舍和思念牵住我们与孩子之间的感情，在我们走了之后，孩子们会更加懂事，更加努力学习，但愿，我们队员与马兆小学的孩子们，明天会更好！

光阴似箭，白马过隙，不知不觉，三下乡已经度过一半了，感觉好像昨天才开始的样子，现在就要说告别了，这段日子里收获的既有欢乐又有友谊，因为它是一种机会更是一种不一样的体验。 班主任，一个多么高大上而又令人望而却步的代名词，而事实上我已经当上了，一个二年级的班主任，尽管只有7天的任职，但我却乐在其中。刚开始，我总感觉自己不能胜任班主任一职，甚至有一点害怕，永远不希望那一天的到来。然而这个想法是错误的。第一天，小朋友们早早就来到学校，他们以一种奇异的眼光来看着我们，不知不觉就激起了我要探个究竟的欲望。然而，还没进到教室，他们就从教室里跑出来，紧紧地把你包围，不是牵着手就是拉着你的衣服，七嘴八舌地问这问那，我之前的那种害怕和恐惧已经被他们的热情彻底征服了。进到教室，二年级的小朋友们先是惊讶后是端正的坐好，迫不及待地想要认识我，果然不出我所料，他们非常捧场和听话，有问必答。毫无疑问，第一节就是师生的自我介绍，以一种奖励和聊家常的方式来激励他们走上讲台是一种不错的行为，显然我认为这是值得的，因为大家都开口讲话了，尽管他们说话很小声甚至不说话，但是这提供了一个很好的机会给我来认识大家，果然效果是非常好的，三节课下来，我基本上已经可以跟他们玩成一片了，从那以后，感觉自己好有成就感，因为自己有了一群小粉丝啦。 作为一个班主任，跟他们相处了三天，他们的进步和退步我都看在眼里。首先，第一天的纪律是非常好的，很多小老师都非常喜欢我们班，都说我们班是非常好的，很喜欢我们班的小朋友，都要求要来上我们班的课或者说要跟我换班主任等等，听到这一些话，我的心里已经乐开了花，其实这也是事实，因为小朋友们真的都很听话，很得大哥哥和大姐姐的喜欢。和一年级的小朋友来比较，我们班的小朋友真的是少有的听话，这是从一年级的班主任的口中得知的。然而，这两天以来，纪律一天比一天差，就连我这个班主任都很快管不住他们了，上课纪律越来越不成样子，开小差的同学越来越多，我也是越来越伤心越生气，而且其他的哥哥和姐姐也说，我们班的纪律真的大不如前了，听到这里，心里更不是滋味。其次，就是我们的第二课堂(就是唱歌、跳舞、武术、走秀、和手语这五样课堂)，我们以一种大学生选课的方式来决定他们的课堂，最开始，大家都很喜欢我们安排的第二课堂，都很乐意也很积极地去学习，甚至不忘来跟我说明情况，他们这一种懂得与人分享的品德非常好，我也非常欣赏。

第一天 7月12日    今天，我们准备好了调查问卷及相关设备沿路进行关于“三无产品”的调查。一路上我们遇到了一些热情的叔叔、阿姨们，对于我们的情况颇为关心，他们也积极参加了我们的调查。但是一开始对于我们的调查是保持着戒备的心情，后经过我们的解释，他们还是欣然接受我们的调查。根据实地情况，我们采取以粤语的方式进行交流，并且解释了我们是湛师的学生，是来进行课题研究的。做好了这些准备，就更加方便、快捷地跟他们进行交流。          在调查中，我们发现了我们的不足的地方，就是在带着工作证进行调查时候，他们会非常的戒备，认为是政府，机构的进行调查，让他们非常抗拒、紧张，后来我们一致决定先把工作证收起来。结果很明显，他们更加乐意为我们填写问卷。          在调查中，暂时发现村民们对于“三无产品”的了解，并不是很深，甚至有些人根本就没有去了解这一些东西。          在第二天，我们打算继续开展活动，往更多人的地方进行调查，吸取了第一天的教训，我相信会更好的进行。          在经过今天的调查活动，发现了我们自身的不足，让我们明白了在语言方面的沟通需要加强。同时，看着一家人其乐融融的情景，老人们坐在一起，望着小孩子嬉笑玩乐，大人们则在一旁安护着的一副场景，为我们沿途幸苦的调查，增添了一缕温馨的和风。           第二天 7月13日 今天早上，看着可爱的小学生兴奋地一大早来到了学校，还在睡梦中的我们顿时睡意全无，精神满满。我们依旧如昨天一般，带上我们工具出发了。冒着炎炎夏日，有了昨天的经验，我们信心十足。尽管汽车驶过，烟尘滚滚，我们还是无惧地迎了上去。到了一个新的村子，我们便开始投入调查。 很快，我们看见了一个阿姨正看着我们，我们便拿着调查问卷走上去，我们的组长很积极地在解释来的目的，说：“我们是来自湛师的学生，这是我们学校要求调查的课

来到吴川市黄坡镇马兆小学的第四天，经过与各年级学生的四天相处，我们岭南师范学院it启蒙社会实践队队长陈康林发现，大部分的学生，特别是男孩子，与别人交往时，很不注重言行之间的礼貌。 于是，为了让马兆小学的学生可以有良好的礼貌行为，队长陈康林决定给学生们开展以“礼仪教育”为主题的礼仪教习课。考虑到学生的接受性和施行性，我们首先考虑对低年级的学生开展这个主题课程。 初次授课的对象是黄坡镇马兆小学一年级的学生，授课的内容主要分为称呼礼仪、问好礼仪、上课礼仪、饭桌礼仪、接人待物礼仪等五部分。据了解，这五部分内容均在小学生日常礼仪常识的要求范围内。 此次授课由新闻组组员梁淑萍担任授课老师，据她说，马兆小学一年级的学生还是先比较好动的，上课铃声响起，他们还是会都留在外面玩或者三三两两聚在室内一起玩游戏，并不顾及是否上课，以至于上课老师要大喊“一二三”，他们才会边喊着坐端正，边往座位上跑，然后再坐好。还有上课时，他们鲜少有对上课老师问好。针对这种情况，她首先讲了一下课堂礼仪，这让接下来的课堂气氛比以往有所好转。 紧接着，她详细地讲了称呼礼仪以及问好礼仪，据她所说，从课堂的反映来看，一年级的学生们在称呼上是有着比较好的素养的，但是呢，在问好方面却并不是那么良好，就比如在问到“在路上看到认识的叔叔阿姨有没有问好啊？”、“出去玩有没有告诉爸爸妈妈？”，还有“放学的时候有没有跟老师说再见？”，大部分的学生是摇头的，这表示他们并不大注重问候方面的礼貌，对此，授课老师认真的跟他们讲了好几遍，知道他们说知道了。由于一年级的授课比较缓慢，所以礼仪教育就只进行了上面的内容。但是收效还是很好的，就从放学的表现来说，一年级的小朋友们一改之前一放学就一声不吭地冲出教室，跑向学校大门的行为，到现在都能与上课老师、同学说再见，进行道别的表现，就可以很好的看出礼仪教育还是很必要的。 看到这样的结果，我们it启蒙实践队会继续对马兆小学的学生进行礼仪教育，并坚信学生们的礼仪素养都会愈加的好。

 今天是我们在马兆小学支教的第四天，不知不觉时间已经过去了一半，真的觉得很快。刚开始的时候，我特别想这段三下乡日子可以快点结束，但是现在，心里却是满满的不舍……    之前在网络上看到过一篇文章，内容大概说的是：乡镇的小朋友希望我们这群在大学的哥哥姐姐不要再过来支教了，我们的爱心他们心领了，不要过来打扰小朋友们原来宁静快乐的生活……当时看完这篇文章之后，我的思想变得好复杂，心情久久不能平静下来，原因是文章说的很现实也存在一定的道理。我问自己：我们真的可以给他们带来更多的知识和欢乐吗？三下乡真的有意义吗？孩子们真的不希望我们去给他们上课吗？尽管心中存在着很多疑问，我们还是如期出发了，目的地是湛江吴川市黄坡镇马兆小学。    还记得我们第一天的支教，在我看来，第一天是最考验我们的，因为我们的表现将会直接影响孩子们对我们的印象以及我们之后的教学工作，所以我们都很紧张，同时也很想有个好的开始。我没有被安排去做班级的班主任，我是一个普通的任课老师，到现在为止，我已经给孩子们上过很多节课了，包括一年级和六年级的手工课、三年级的趣味英语课和动手创作课、四年级的生活常识课、五年级的故事演讲课等等。虽然一节课只有短短的40分钟，但却给我带来了意想不到的惊喜和效果。孩子们会很认真地听讲，偶尔也会调皮一下，他们喜欢唱歌，喜欢听故事，喜欢自己动手制作一些小物品。他们的无穷想象力和创造力确实让我惊艳了一把。孩子们的求知热情深深感染了我，而作为一个小老师，我会尽可能地把自己学到的知识传授给他们。 在这几天的支教中，孩子们带给了我很多感动、欢乐和惊喜。他们会主动把他们学会的歌曲唱给我听，会把自己亲手折的小兔子和玫瑰花送给我，会在小纸条上写“老师，你很漂亮”然后递给我，也会拉着我的手对我说：“老师，我们一起去玩吧！”放学的时候，他们会跟我说：“老师再见！”我真的感受到了从未有过的幸福感，孩子们，谢谢你们！谢谢你们带给我的一切。我觉得，我们不只是学生和小老师的关系，更是彼此的好朋友，很好很好的朋友。 记得有一次一个小朋友问我：“老师，你们明年还会来吗？”听到这句话后，我沉默了，我是多么不想让他们失望，但是我觉得，不能欺骗他们，不能伤害他们幼小单纯的心灵。我跟那个小朋友说：“老师明年不来了，明年会有其他的大哥哥和大姐姐过来和你们一起玩

 在七天的三下乡社会实践中，我们根据最后一天晚上的晚会让小孩子们选择了各自喜爱的表演，我们每天上午给小孩子们上课内课堂，下午的时候我们带着孩子们到操场上展开趣味运动会，实质上，趣味运动会就是专门为了教小孩子排练晚会表演的节目而开展的。下午，我们按照孩子们的兴趣爱好罗列出了五种表演，分别为唱歌、跳舞、话剧、手语、走秀和武术，我们把同一兴趣不同年级的孩子聚在一起，教他们练习我们精心准备的晚会节目，让他们有一个表演的舞台，让他们更好地发挥自己的天赋。每种不同的表演中，我们都会有几个队员带领，其他的队员在一旁观看并维持纪律，首先是我们安排的唱歌节目是这几个节目中排练得最好的，可能是因为唱歌比较简单的原因吧。我们的唱歌队伍将以男女分唱、合唱的形式表演，唱歌队伍中大多是六年级的学生，相比其他年级的学生年龄大，也比较懂事、听话，所以教他们排练队形等等都比较简单。接着，是我们的跳舞队伍，跳舞队伍也表现得不错，不仅是因为我们有专业舞蹈队员领舞，更因为这是选择了舞蹈的孩子们的兴趣爱好所在，我相信最后一天的晚会上，唱歌队伍和跳舞队伍一定会给当地人们带来异常精彩的表演的。除了唱歌和跳舞队伍的精彩至极，手语班的孩子也默默辛苦排练着，虽然手语班的孩子只有十来个，但是都很认真、听话地跟着老师一遍又一遍地练习《感恩的心》的手语。除此三个表演种类以外，话剧表演的排练也拉开帷幕，话剧表演的是《感恩的心》，所有的演员都是经过挑选的，都是有表演天赋的孩子，因为才刚刚开始排练，所以效果还未见得，那就让我和大家一起期待最后的晚会吧。至于，武术和走秀节目，在所有节目中演出的难度有点大，因为孩子们虽然是选择了走秀和武术，但是他们似乎不是因为兴趣而选的，或许他们也并没有过多的了解，只是随便选择的吧，以至于后来的排练稍微不太顺利，孩子们 愿意配合。不管怎样，我们都会用多倍的努力去满足孩子们表演的欲望，为他们安排一场光鲜的晚会的，让我们一起期待最后一天支教生涯的晚上那场最让人兴奋、最检验我们支教成果的晚会吧。

今天，是我们it.启蒙社会实践队到达实践基地——湛江市吴川市黄坡镇马兆小学的第四天，也是我们为孩子们支教的第三天，在这短短的三天里，也许我们教不了小孩子太多的东西，孩子们特有的调皮和我们尚未成熟的心智让我们支教队伍更多的是陪小孩子们一起玩，玩他们喜欢玩的东西，适当的时候我们也给他们传授一点他们可以接受的知识，但是小孩子都是贪玩的，未必能够记得住我们说的话，也不能理解我们一些饱含深情的话，然而，在这教不了知识就陪着玩的日子里，我们和孩子们有了深厚的感情。平时，他们的老师只给他们传授课本的知识，并没有过多的和他们在一起玩，而我们40个队员都有很多机会去接触孩子们，甚至，下课的时候，我们都是一起玩的，他们喜欢玩什么游戏，我们就陪着他们玩，我们除了是他们上课时的小老师，也是他们下课后的好哥哥，好姐姐。因此，课间，在校园里常常能看到的是一群孩子们追着一个小老师满校园的跑，抑或是一群孩子们粘着一个老师，拼命地一直往老师身上爬，甚至直接勾着小老师的脖子跳到他们的身上。他们毫不介怀、毫不害怕我们，只凭着开心了就是了，不停地和我们闹。也许就是因为这样，我们和孩子们才会有那么深厚的感情，也许就是因为这样，才会有小孩子一次两次地用不同方式表达他们对我们支教队伍小老师的喜爱。我相信每一次这样的表达都是出自他们内心深处的。孩子们每一次对我们的肯定，都是我们来到这里进行社会实践的动力，也让我们心里感到无限的欣慰。面对第三天孩子们的再度告白，我们只想说，我们会陪着你们一起学习与玩耍，让你们的生活更加精彩的。

       7月12日早晨5：51分，我尾随后勤组的队员一起外出，买做早餐的菜，在回来的途中，看见了还弥漫着雾气的稻田还有初升的太阳，这时的太阳还只是一个浅红色的圆球，并没有散发出炙热的光，如此的场景，在恍惚中，让我想起了自己的童年。 在童年的记忆中，因为家里还没有洗衣机，所以总是会早早的起床，跟小伙伴们一起到那条环绕着许多稻田的河边洗衣服。那时的我，总喜欢一边洗衣服一边闻着稻香发出的香味，一边看着稻田上的雾气因为太阳的升起而渐渐消失在田野边沿，等到太阳微红了，雾尽了，衣服也就洗好了……而现在，随着年龄的增长，生活节奏随之变换，已经多年未曾那么早起过了，于是乎，突然觉得三下乡社会实践活动的开展，变成了一把勾起回忆的钥匙。 吃过早餐后，三下乡社会实践活动正式开始了，各位小班主任已经各自就位所负责的班级，作为新闻组的组员，我负责对各班级进行拍照和记录特别细节，正是因为这个任务，我在一到六年级各处不断走动着，拍照着。童年的记忆，也不断在翻滚着。而这期中，令我回忆最为触动的，便是在一年级与六年级的听课。 看着六年级的学生，脸上略微带着一点点不在意却又有点期待的情绪，安静的坐在自己的位子上，我想起了，当年小学离校时，对那个只带了我们一年却带给我们不可磨灭影响的班主任的依依不舍。还记得，那时的我与小伙伴们，因为班主任不肯给我们拍毕业照而恼恨了他许多年。现在想来，他，或许早已预料到“天下间没有不散的筵席”吧。只是，我却不想跟他一样，因为害怕离别，而让曾经的一段时光成了空白。于是，我拿着手机不停地拍，害怕怎么拍也不够…… 那段专属于童年六年级的时光，没有留下任何照片的结局是让我惋惜的，虽说，我们有头脑可以以此来记住，但是，人的记忆，不得不说是比不过尽管只是死物的照片。 无忧无虑、可以大喊大叫的年纪，最是幸福。小学一年级的小朋友便是活在这种最为幸福的年纪。走在靠近马兆小学一年级的楼梯，未到班级门口，便可以听到他们混合在一起的稚嫩嗓音。等到走到班级，其乐融融的场面并没有浮现在眼前，反而各种大吼大叫混乱的交杂着……这让我有种风中凌乱的感觉，忽而，却又释然了，本该随心所欲的年龄，为何要规规矩矩呢？一如小学一年级的我，不也像个熊孩子一样的野？ 拍下各种姿态的他们后，我呆在窗边欣赏着这些无忧无虑的孩子……而忽然，有一个小男生突然哭了起来，只

7月12日，是我们it.启蒙社会实践队七天三下乡之旅的第一天，也就是小学生回校接受我们支教的第一天。今天，我队队员早早就准备好迎接小学生回校了，早上七点，小学生陆续到校，清晨的宁静被孩子们的笑声打破，整个校园洋溢着小学生的笑声。 开班伊始，我们给小学生安排的第一节课是班主任的自我介绍和派发明信片作为见面礼，接着是给小学生安排了趣味课堂以及多姿多彩的课外活动，在这短短的一天里，我队队员很快就和200多名小学生打成了一片，小孩子们永不停息的活力让我们感到有点体力透支，然而，面对小学生的告白，我们早已泪流满面。在我们安排的走秀的活动中，我注意到了一名四年级的小女孩比较沉默孤僻，便主动和她聊了起来。 一开始的时候，她很怕我，甚至躲着我，避开我，不敢看着我……非常不解她怎么如此怯生内敛。在一所200多名学生的镇级中学里，每个年级只有一个班，如此说来，一个班的同学是一起从一年级相处到六年级的，班里的同学本应是相处得很好的，然而她却如此特殊的只想要独自待着。我并没有放弃和她接触，她一直抵抗着我们这些支教队员，我一直在找机会和她说话，直到今天下午的最后一节课，她主动和我说话了，因为我不懂本地语言，沟通上存在着一点问题，她听得懂我说的话，但是她却不说普通话，只是说当地语言，所以我听不懂她说的话。 我以为她会因此不和我说话了，没想到她把想说的话都写在纸条上。令我感动的是，这是她对我们的一个队员的赞美：那个彭婷姐姐很漂亮。我不知道她是如何知道那位队员叫彭婷的，也不太了解她为什么突然和我说那位姐姐很漂亮，我想或许是我们的那位队员给她带来了美好的印象和期待，想和那个队员有更亲密的接触吧。虽然只是那么一句简单的话，可也能够让我们队员感到无比开心，因为我们能让一名原本安静着不说话，不愿和别人玩的孩子说出了她的内心话，而且是对我们队员肯定的话，接下来的三下乡日子里，我们继续走进她的内心，得知她更多的内心话，能让她敞开心扉。 我想，这也是我们开启支教活动的本意吧。让孩子们的生活更加阳光、以积极进取的态度感染她们。

7月11日下午，it启蒙社会实践队的队伍到达黄坡镇马兆小学，带着兴奋和忐忑的心情，我们开始了既愉又充实的支教生活。    找到厨房后，后勤组马上开始准备晚饭。洗菜、刷锅、剁肉……一切井井有条地开展。经过一番努力，我们终于做出了半大锅熟饭以及一大锅菜，因为刚开始经验不足，状况连连，最后我们的第一顿晚饭在“半挨饿中度过了”      后勤组组长王新源说：“总算是再一次体会到什么叫现实总与想象差距甚大了”，他说他们原以为轻易就可以拿下的第一顿让队员温饱的晚饭，但是结果却出乎了他们的意料，也打破了他们“做饭很简单”的想法。王新源又说：“我们这一次晚饭虽然做的没有想象中的满意，但是，这也带给我们不少团队合作做饭的快乐”。    这是我们支教生活的第一顿饭，尽管状况连连，但队员们依旧开心。我们相信，后勤工作将会越做越好。