可怜之人必有可恨之处。同理，可恨之人也必有可怜之处。下乡八天，接触了许多顽皮的学生，发现，许多顽皮的学生，必定会有一些因素导致他们变成今天的样子。而且大部分是家庭因素。慢慢地发现，其实许多顽皮的学生真的挺可怜的。因为他们的顽皮，往往是缺少关爱所致。

我们下乡的基地是一间充满现代元素的学校。学生生源地广泛，学生来自不同的镇区。因此，学生几乎都是住宿的。从一年级开始就住宿。每星期回家一次，从小离开了家长的照顾。许多学生无法从小形成良好的生活习惯。而且，因为住宿的关系，当学生出现一些不良的行为时，家长无法及时发现并进行改正。当这类问题一直被搁置，放任不管后，慢慢就形成难以修改的恶疾。这也是许多学生顽皮的原因之一。这是过早进入住宿环境给学生带来的影响。，虽然可以让学生更早地就学会照顾自己，但却使学生缺失了许多必要的教育，许多行为习惯无法在幼年形成，对其以后的成长会有一定的影响。

环境因素是一方面，但并不是最主要的，更重要的是家庭因素。通过了解许多异常顽皮的同学，我们发现，异常顽皮的学生一般都有一个共同的特点，就是家庭环境不太好。不是经济问题，而是从小缺乏父母的关爱。有的试父母外出工作，有的是父母离异。他们大都和爷爷奶奶一起住，其实这算是一种留守儿童。他们缺少关爱，所以，更加渴望得到关爱。但因为学生很多，老师无法全部顾及，所以，他们选用了最直接的方法，调皮捣蛋，引起老师的注意，虽然换来的是老师的呵责打骂，但他们仍会很开心，因为至少有人知道他们的存在。

对于这类的学生，我们发现其实在用以前的打骂呵责的形式，是不能让他安静下来的。这时候我们需要和他交谈，了解他们的情况。对他们给予关心，让他们的心在我们这里能找到寄托。其实小孩子真的很天真的，很容易信任别人，当他们觉得在我们这里找到寄托时，他们就会听我们的话，就会对现在的行为有所改变。虽然，这些改变可能不大，可能持续时间不长，但至少我们对他们产生了一定的影响，二这些影响或许会影响他们以后的道路，这就足够了。

顽皮的学生，更需要关爱，更需要交心的交流。所以，在面对他们时，多一份关爱，多一份照顾，或许会收获不一样的东西。

岭南师范学院星火社会实践队

撰文/杨文锋