我的学生们

在支教中，我作为一名支教老师，肩上承担着重大的责任。

    学生，是青春活力的代名词，同时也是课堂教学中最亮眼的主角。而我的学生们也是独具特色的一群小精灵。在我第一次走进课堂时，我就能看到他们的热闹非凡：有的学生在讨论课堂遗留的难题；有的学生在讨论今日发生的趣事，使得整个课堂呈现出一种活跃积极的氛围。而当我站到讲台上时，数十双好奇的目光便投射到我身上，顿时一种强烈的紧张感霎时涌上了心头。但在实际情况上，这种紧张不能置之不理，于是我一口气把这份紧张吞进了肚子里。但一课下来，我发现我的紧张是多余的，因为学生们拥有一颗纯洁、开朗的心灵，你跟他们交谈是不需要带有紧张的情绪，否则，你就体会不到学生们所特有的童真。

我的学生们有丰富活泼的心灵，但也有那么一点小调皮。在第一节的课堂上，或许我是个生面孔，学生们对我还带有一点防备感。但是，随着熟悉程度的不断加深，他们的调皮就主角体现出来了。在往后的课堂里，他们有的会随便就在课堂上讨论起来；有的开始随意走动；有些甚至会发生激烈的争吵。这些都是我始料不及的情况。后来，我改进了原有的教学方法，并且通过课堂纪律的管理及教育是学生们懂得课堂是带有纪律性、严肃性的。再后来，他们在课堂上便会把小性子给稍稍收敛起来，在课堂上也严格要求自己，再加上他们活泼的个性，使得课堂既有纪律，又有效率，不断丰富了我的教学经验。

我的学生们不仅仅个个充满活力，还是兴趣广泛。在我们的支教安排中，除了语数外的三门主科课堂，还有美术、手工、武术等趣味课堂。而孩子们对这种趣味课堂也拥有浓厚的兴趣。因此，在课室里，总能看到孩子们认真折纸的身影，听到响亮而甜美的歌声。从而使得冰冷的建筑增添了一份暖意，一丝柔情。

我的支教之旅还在持续，但学生们赋予我们的宝贵财富却是不能用短短十天能够衡量的。学生们给予我的不只只是课堂经验上的不断改进，还带给了我一种充满童真与爱的生活经历，让我懂得如何把爱表现，传递给身边的人们，是我人生中璀璨的一片天地。

岭南师范学院法政星火社会实践队

 撰文/孔祥键