小事件，大感动

小学生是活泼的、开朗的、好动的，也是我们很难去驾驭的。很明显，我们师生之间的关系不是专制型的，而是倾向于民主型的，所以师生之间可以说是朋友关系。大部分的小学生总是喜欢粘着我们，一有空就喜欢跟在我们左右，拉拉家常，扯扯爱好，起初我们对这种关系感到十分满意。但后来，问题来了，师生关系太过于密切，导致在课堂上有部分学生不将我们当做老师看待，心无旁骛、交头接耳、离位乱窜等扰乱课堂秩序的现象屡见不鲜。见状，任课老师叫了一声“安静”，顿时，他们就安静下来，可是一分钟不到，他们又大声喧哗起来，反反复复，一节课下来，任凭老师想尽千方百计，喊破了嗓子也无济于事。为此，我们感到十分头疼，一群“熊孩子”，我们该拿你们怎么办？

但是，几天的相处下来，渐渐地，我们可以发现，孩子们是懂事的。他们做出的一些行为令我们感到惊讶，惊讶之余，便是满满的感动和慰藉让我们回味，让我们反思对他们的误解。

有一天，有两位小学生到办公室来窜门，因为这种事情时刻发生着，我们也不以为意，各自继续进行手中的教学备课及其他工作。过了许久，我们发现他们二个小人儿提着一个大大的垃圾桶走进办公室，放回原来放置垃圾桶的地方。蒙了一会儿，我们才回过神来，原来这两位小学生自觉自愿帮我们倒了垃圾。天啊！太出乎我们的意料了。他们用自己的方式，一种真诚实际的行动，去表达他们对我们的敬爱之意。从这种行为中，我们可以看到，他们的本质不是以自我为中心的，而是懂得为他人着想的，他们的身体在成长的同时，他们的内心也在成长，他们是真的越来越懂事了。

今天中午，我刚回到宿舍，就有三位平时比较调皮捣蛋的学生冲到我们宿舍门口，手上拿着洗刷工具，大声说：“老师，我们来帮你洗厕所啦！”啊？洗厕所？不是吧？我和舍友都惊呆了，一头雾水。心想：这三个捣蛋鬼，到底想干嘛？这时，一舍友说她已经洗过厕所了，不需要他们帮忙。可是，他们说：“不行！不行！你不给我们帮你洗厕所，生活阿姨会骂我们的！”哦……原来是被阿姨罚的。“好吧，你们进来吧！”声音未落，他们冲了进来，好似一阵风，我们都笑了。不过，我们对他们实在有点不放心，就偷偷到卫生间门口探个究竟。只见他们专注地刷着，用不同的洗刷工具刷不同的地方，做到了物尽其用。他们用力了，还投入了一片心，真的很认真，很专业，我们为他们竖起了大拇指。虽说是被阿姨罚的，但他们的行动是不在阿姨的视线范围内的，他们大可以做做样子，可是他们没有，他们尽心尽力去做好这件事，我们都看在眼里，被他们的认真深深地折服了，同时为我们对他们的偏见感到羞愧。

一件小事，我们就可以看出孩子们内心的一些优良品质，他们的这些行为，带给我们的是极大的感动。孩子们，你们真的很懂事，老师为你们感到欣慰。

岭南师范学院法政星火社会实践队 

撰文/林忆灵