今天是来到恒建小学的第三天，对这里的学生也有一定的了解了。大部分学生是对知识非常渴望的，但是，可能因为其他原因，大部分学生都比较调皮，甚至不怎么尊重老师。

恒建小学是农村小学，学生基本都来自农村。然而，现在随着经济发展，劳动力需求越来越大，大部分农村劳动力都已经转移到城市，留下的是老人、小孩在家。 由于老人对自己的孙子、孙女过于疼爱，对他们的行为并没有太多约束，导致他们我行我素。一般老人的文化水平很低，无法引导小孩的养成良好的行为习惯。在我来到恒建小学的第一天，和学生的交谈中就了解到他们大多是留守儿童，他们非常渴望和父母在一起。我就引导他们有机会和父母在一起交流、沟通，增进和父母之间的感情。我希望这些小孩能够在老师的正确指导下，受老一辈不正确观念的影响少一点。虽然父母不在身边也能够约束自己的行为。

学生的行为和家庭环境、父母的教养有密切的联系。但是，学生大部分时间是在学校的和老师一起度过的，所以老师对学生的影响也是很大的。这里是农村小学，可能老师对学生的要求也不怎么高，对学生的要求也不严格。有些学生有不良习惯地，老师可能也不特别注意。老师需要对学生引导，引导学生养成良好的学习习惯、良好的行为习惯、积极、健康的心态。

在一次吃饭期间，我放下饭盒后，没找到椅子，这时坐在我旁边的一个男同学就马上让他的椅子给我，我当时就感动了，他二话不说就让我坐他的椅子，从这点就可以看出这孩子心底善良。然后他就问我：“老师，你为什么吃饭吃那么少呢？是不是在减肥？”我说：“不是的，老师是吃多少就叫阿姨打饭打多少，适量就好了，做什么都要适度。”然后这学生就告诉我他父母已经离婚了，他是在单亲家庭长大的，而且他的父亲是不务正业的，对他缺乏关爱，全靠母亲抚养、教育。而且，从他的话语中可以听出他是一个懂得感恩的人，因为他的父亲是比较蛮横、不讲理的人，所以，他和母亲在一起生活多亏了母亲的好朋友的帮助，听得出他对那些阿姨是满怀感激，然后，他说他有个亲戚叫他以后继承他那些不太正经的事业，我就引导他不能做那些坏事，否则他以后极有可能就是走他父亲的老路，他的儿子的童年可能也是和他的童年是一样的。他听了之后也告诉我，他不想做坏事，他只想做好事，不想做那些违法的事。我希望他可以有个好心态，少受点家庭的影响，能一直堂堂正正做人。

岭南师范学院星火社会实践队

撰文/雷怡

2015年7月16日