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  • 字体大小: 发表于:2015-07-16 08:56
    我的支教初体验

    有时候会想,为什么教育会有差距?

    岭南师范学院法政学院星火实践队在2015712号下午3点来到了湛江雷州市龙门镇恒建小学进行三下乡活动,作为支教组的成员,为我能代表岭南师范学院法政学院送教到恒建小学而感到荣幸!在我们来到的第一个晚上,我们就已经和学生见面交流。我是恒建小学五年级2班班主任,作为班主任的我,已早早去到班级跟学生一起聊天以增进感情。一开始,我跟学生们聊了一些日常,对他们开始有了一些了解。随着时间流逝,师生见面会在晚上705分终于开始了,站上讲台的那一刻,说不紧张是假的,紧张还是有点的,但是很快我就适应了,现在的我随便站在一个讲台甚至是舞台上我也不会再抖再紧张了,以前在学校里无论是面试还是站在讲台是自我介绍或说话都会紧张,这让我瞬间明白,原来很多东西都是要经过锻炼和习惯的。

    从下乡到现在,已经过去了三天了,在这两天里,令我感想最深的就是做一个老师很难,做一个班主任更难,作为一个小学的老师更是难上加难。在这三天中,作为五年级2班的班主任,我的工作并不算很多,每天一早就要监督他们打扫公区和课室的卫生,早读的时候,要考勤的监督他们早读,除了我自己要给五年级的两个班上课外,我还要有事没事都到班级里去管纪律,协助各个任课老师上课。小学生,难免会有不听话的,这个问题在我没有来恒建小学之前就已经预料到,但是看到这里的五年级确实超乎我的料想,这让我和与我同为五年级班主任的另一位同学非常的惊讶,但是惊讶过后,我们都很快弄清楚他们的现状并做出相应的管理方法。原本我们和其他老师都一样,向做一个体贴,温柔平和的老师,但这个想法非常不现实,我们每天都会因为他们的不听话,上课吵吵闹闹,经常做出不尊重老师的行为,同学之间打架而生气,吼他们,我没有对他们很温柔,而是每天都要以严肃的表情去面对他们。

    我有时候在想:我的未来是否真的要去当一名老师,如果是的话我是否会坚持的住,如果我是一个老师,学生不听话的话,我是否是每天都要吼他们等等。这十天过去后,我觉得我可能比其他的同学收获到更多,我会在这个活动中成长,成长为一个更有责任感,更有能力。

    岭南师范学院星火实践队

    撰文/冯海欣

    2015715日星期三

     
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