2012年7月9日12点半，我们“两情湘粤”实践队从湛江师范学院出发，到达湛江火车南站，准备挤上去湖南吉首的绿皮火车。这次旅程不是游戏，是责任的承载，是义务，是爱的传递。而在湘西永顺县，等待我们的是一群群可爱的孩子们，渴望知识，渴望老师的孩子。怀着激动的心情，我们登上了火车。火车上，没有空调，没有舒适的躺椅，没有供一个人睡觉的位置，我们挤在一个车厢的小角落，苦中作乐，相互打趣。当时我的心情是期待而紧张，期待见到那群小朋友，紧张我不能很好的把自己的知识传授给他们，紧张我的能力能不能驾抑好我的支教组组长的职务。

第二天早晨我们到达了吉首，校长早早地在火车站外面等候着我们了，看到校长和蔼亲切的摸样，听着他关怀的话语，火车上的疲惫似乎被一扫而空。接下来我们坐着校长为我们准备的汽车启程去学校，经过将近四个小时的车程，我们也就到了我们的目的地——西城实业希望小学。

对学校的初印象是很简陋，但是基本的设备还是比较全的，学校领导都比较热情。期间我们到村子去看了村落的大体的情况，村民对于我们的到来都表现的十分的热情，对于新老师的到来充满了希冀，似乎在说我们来了，学生就又有长知识的机会了。从村民的眼光中，我看到了责任。

与之前的预想相比，报名当天，学生真是太少，不足一百人。但接下来的几天，却陆陆续续有一些同学过来报道，原因大多数是不太确定是哪一天开学，以及老师的状况。家长和学生在了解我们无偿为学生上课的之后，一些家庭条件比较困难，家里住的比较远的孩子都赶过来了。有些孩子回去甚至要走1个多小时的路程。有两个学生，早上7点多钟的时候便在教室办公室门口站着了。一问才知道原来是从几公里外的地方赶过来的，已经走了1个多小时了。我们强烈感受到了孩子们的求知欲和对山外边新鲜事物的渴望。

在这次支教中，我教授的是地理课，我的目的主要是引起学生学习地理的兴趣。因为在十天的时间里面，能够学到的东西真的实在是太少了。我们都说兴趣是最好的老师，学生一旦对什么有兴趣了，就什么都好解释了。那么备课有什么作用呢？备课是你的课程的一个主线，你讲课的一个思路。如果你对于每一个问题都能够清楚的知道，对于课堂的节奏能够很好地掌握，那么你也确实可以不需要备课本了。所以我认为，在有限的时间内，教给学生最珍贵的知识是十分的重要的。

当然在支教的过程中，我遇到的问题也不少，比如让全部老师都比较头疼的一年级。一年级比较可爱，但是会完全无视老师的权威的班级。他们都还很幼稚，不能完全理解老师的课堂，所以我们也只能寓教于乐，在一些故事和游戏中教会他们知识，让他们遵守规则。可是毕竟是一年级，所以他们的心性完全不是我们能够理解的，在课堂上有两对小朋友居然当场就打起架来了。我赶紧把四个小朋友劝住，将课程停住，把小朋友领出来，当场教育他们。小孩子是不能训的，所以我们尽量用和蔼的语气和他们交流。终于在我的努力下，四个小孩子都相互之间道歉，“对不起~”听着那么童稚的声音，那么真诚的道歉，看着他们扭捏的情态。真的觉得，我们值了。一年级的孩子就像白纸，我们要小心轻抹，既不能弄破也不能弄脏了他们，而是尽全力，在白纸的一角画出一道美丽的彩虹。

九天的支教，在欢笑声中匆匆而过，最后一天，则是文艺汇演。这一天，小女生们都穿着漂漂亮亮的衣裙，男生都穿的整整齐齐来到了学校。我们的文艺汇演下午在操场上举行，太阳很大很毒，但是老师和学生们依然在大太阳底下表演着。最后一个节目，是老师们大合唱《祝你一路顺风》。唱着唱着，一些学生哭了，一些老师也哭了，老师回过头来，把自己的学生抱在怀里，说着一些祝福和勉励的话语。

在今天，我更加深刻的感受到了，老师和学生们之间的友谊，不管是男生还是女生。女生仰头大哭着，男生双手仰面和老师默默的告别，试图遮住那双本不该流泪的双眼。老师和学生们都在操场相拥而泣，做最后的告别。我则避开了这个让人流泪的场面，悄悄地溜进每一个教室，试图记起哪一个学生坐在哪个位置。用相机把这个人生第一个支教舞台记录下来。当我走到二年级教室的时候，发现二年级的学生都整整齐齐的坐在自己的位置上，小女生和小男生们都挂着两条泪痕。教室里充斥着哭声，老师夹杂在其中，手忙脚乱的安慰着自己的宝贝学生们……

当我最终走出小学，回头看着这个仅仅待了十天的校园，生出无限留恋与不舍。孩子们，别哭，有爱作伴，你们会有很好的未来，你们纯真的笑脸永远会留在我们的心中。相信有一天，我们会重逢，那时候，我们希望看到你们更加坚强。

（撰文/邝代德）