一、活动目的：
1、 到学校支教，关心农村下一代教育。通过形式新颖活泼、灵活有趣的“第二课堂”等教学方式，向学生传授生活小知识，开发学生的生活智慧；
2、 我们想通过慰问和志愿服务的形式，给他们带去这个社会的温暖。
3、 通过健康知识讲座和保健咨询，提高他们的身体素质
4、 调研考察，提出问题，解决问题
5、 与建立雷州市纪家镇南塘村长期联系
二、活动的意义：
1、对当地：通过暑假的扶贫济困活动，发挥大学生在科技、文化和人才方面的优势，将先进的生产技术和先进的人文思想传播到信息闭塞、技术落后的贫困地区、边远地区或正处于快速发展期，从而促进这些地区的发展，真真正正实践“三个代表”精神，实践“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的精髓。与当地的中小学生开展活动，培养其爱国意识，搭建相互之间爱的桥梁。通过“义教”，使孩子了解到更多进步的思想和精神，掌握更先进的知识，激发他们学习的兴趣，启迪他们形成自己的远大理想，树立自己的坚定志向，立志成才，并践之以行。
2、对我们：既可以带动和发动同学参与校内外爱心活动，服务了社会群众，展示了海大学生良好的精神风貌；也可以锻炼参与者的集体合作能力，并通过此次体验，让参与者们对社会上出现的问题和现状引发思考，提出问题，解决问题，做到整体素质的提高，增强参与者们的社会责任感和社会适应能力。
三、活动内容及流程：
此次活动主要分为五大部分，分别为通讯宣传，爱心支教，调研扶贫，，财务后勤，宣教普及。这每一部分都有一支队伍专门负责工作，是活动顺利开展。
1、通讯宣传：1前期工作 1、 通讯宣传：A、通过海报，横幅，广播，网络等各种形式大力宣传，在最短的时间内，让当地的村民和学生们了解广东海洋大学爱心社暑假志愿服务队此次活动的一系列安排。
B、队服、队旗、工作证的设计及制作
C、实践启动仪式
文宣摄影队：活动取期间负责活动的拍照及摄影，并当天对照片进行适当地筛选整理，活动结束负责制作活动的PPT，影集等。
资料总结小队：负责撰写实践日记、新闻稿；撰写并整理每日的体会心得，汇编成一本心得集，以方便存档；制作并更新博客；制作本次活动的相关相片，心得体会以及部分制成品等在图书馆楼底展出，为了让更多的人能够了解本次社会实践 活动。
2、爱心支教：
服务意义：这次的社会实践，我们将在原来开设的语文、数学、英语、手语等课程的基础上，加设了舞蹈、书法绘画、生活常识、健康及环保知识、手工制作、合唱班等课程，丰富学生们的课外知识，同时也给我们的志愿者一个践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神的平台
服务目的：1、传授实用有效的学习方法，提高学生的学习能力；
2、培养学生的学习兴趣，让他们在愉快的环境下学习；
3、丰富学生们的课外生活，提高他们学习的积极性；
4、培养学生的动手能力、观察能力以及弘扬创新精神；
5、传授科普知识，启迪学生的思维，让他们养成爱动脑的学习习惯；
6、传授生活常识，让学生们关注生活的点滴，从小事做起，热爱生活；
7、培养学生良好的身体和心理素质
服务对象：小学四、五、六年级学生100~120人
服务课程表：
节数
日期
上午
下午
早读
7:00-7:30
第一节
7:40-8:20
第二节
8:30-9:10
第三节
9:20-10:00
第四节
10:10-10:50
第五节
14;40-15;20
第六节
15:30-16:10
星期一
开学典礼
分班，分配老师
师生相
互认识
文体（书法/绘画）
文体(体育)
星期二
晨读英语
语文（口语表达）
数学
英语（口语表达）
讲故事
文体(手语)
星期三
晨读语文
英语（单词记忆）
生活健康知识
语文（朗诵）
文体（舞蹈）
星期四
英语（基本句型）
科普知识
文体（合唱）
星期五
语文（写作基础）
环保知识
星期六
英语（基本句型总复习）
语文（作文讲评））
语文（朗诵
星期日
文艺表演
趣味运动会
3、调研扶贫：
服务目的：调研扶贫是我们本次活动的重点，我们以“迈进雷州，为雷州服务”的理念，走进南塘村，深入了解他们的生活情况，帮助他们，尽早脱离贫困；希望这次活动能够给那些贫困的村民带去一丝丝温暖，重新点燃他们对生活的希望，争取早日脱离贫困，同时希望更多的人能够加入到我们行列，力争在社会上掀起一股助人为乐之风。
服务内容：
A、在校募集物资：秉承爱心社“奉献爱心，倡导文明”的宗旨，为达到资源再用的目的,我们将在毕业生离校前进行大规模的旧物回收活动，回收物品包括书籍、文具、棉被、电器、衣物，生活用品等，发扬中华民族勤俭节约的优良传统，将这批物资运送到南塘村，捐赠给当地贫困村民；
B、扶贫调研：将组织小队到村子里各地展开调查，重点针对那些孤寡老人、单亲贫困家庭和村里经济生活情况等，了解他们的家庭生活情况和面临的困难，然后对他们所反映的情况进行整理、编辑、记录，再将整理所得的资料通过一定的途径，向社会上反映，争取获得社会的帮助，且将我们在校回收到的物资捐赠给他们。
C、物资助困慰问：将前期的调查结果，进行整理；根据不同家庭的具体情况，捐赠给其相应的物资，随队跟随有心理方面知识的队员跟他们进行交流，慰问他们的心灵。
D、志愿服务帮扶：在一定的时间走访调查到较为贫困的各家各户进行志愿服务，为他们做一些力所能及的服务，如：帮忙干一些农活，为孤寡老人的生活环境进行清洁等等。
4、财务后勤：主要针对志愿服务队员，分为四小队，分别为财务收支小队、物品保管小队、起居饮食小队、医疗保健小队。每支小队分管不同的工作，各小队工作明确，分工合理，保障了整支队伍的日常生活与工作。
A、 财务收支小队：，；此队主要负责负责总队金额收入情况登记、财务支出登记、物品保管登记、厨房伙食人员登记及总队日常开支登记以及统计；
B、物品保管小队：此队负责对各队队员所带重要物品需进行登记及保管，以避免丢失或搞错；
C、起居饮食小队;此队负责整支队伍队员的起居饮食，掌管队伍的工作以及作息安排。
D、医疗保健小队：此队负责整支队伍队员的身心健康卫生状况；携带一些必要的药品；制定一系列的突发事故应急方案。
每支小队都制定了相关管理制度以及情况登记表。服务期间必须按制度管理，严格要求自己，遵从行程安排和作息安排，听从队长号令。
5、宣教普及：
活动宣传：对于此次活动的宣传，我们将合活动内容和当地村民的特点进行有效的宣传。把建党90周年、新政策、法律援助等知识宣传到位。让更多的人了解这方面的内容，并为接下来的演讲、义修等内容做好铺垫。宣教的宣传方面，我们要让学生们都知道通过此次宣教，他们能够得到了和了解了哪些知识，要求宣传要到位；在演讲的宣传方面，我们要争取得到当地村委的全力支持，加大我们的宣传力度，让村民们知道我们，了解我们，支持我们；在义修的宣传方面，我们通过各方面的途径进行调查，认真对待调查结果，通过探讨，得到最切合实际的解决方法，造福村民。
A、小队：在当地以小组讨论，座谈会，演讲会的形式宣传红色之旅”纪念建党90周年，家新政策的颁布及普及，关法律援助；
B、普及小组：运用视频，图文，知识画册等形式向当地村民普及动物疾病预防措施，环境、灾害等预防措施，节能减排、低碳环保教育，
家居生活小帮手知识
C、义务下乡小队：
（1）报刊下乡
（2）家电义务维修
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一、活动目的：
1、 到学校支教，关心农村下一代教育。通过形式新颖活泼、灵活有趣的“第二课堂”等教学方式，向学生传授生活小知识，开发学生的生活智慧；
2、 我们想通过慰问和志愿服务的形式，给他们带去这个社会的温暖。
3、 通过健康知识讲座和保健咨询，提高他们的身体素质
4、 调研考察，提出问题，解决问题
5、 与建立雷州市纪家镇南塘村长期联系
二、活动的意义：
1、对当地：通过暑假的扶贫济困活动，发挥大学生在科技、文化和人才方面的优势，将先进的生产技术和先进的人文思想传播到信息闭塞、技术落后的贫困地区、边远地区或正处于快速发展期，从而促进这些地区的发展，真真正正实践“三个代表”精神，实践“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的精髓。与当地的中小学生开展活动，培养其爱国意识，搭建相互之间爱的桥梁。通过“义教”，使孩子了解到更多进步的思想和精神，掌握更先进的知识，激发他们学习的兴趣，启迪他们形成自己的远大理想，树立自己的坚定志向，立志成才，并践之以行。
2、对我们：既可以带动和发动同学参与校内外爱心活动，服务了社会群众，展示了海大学生良好的精神风貌；也可以锻炼参与者的集体合作能力，并通过此次体验，让参与者们对社会上出现的问题和现状引发思考，提出问题，解决问题，做到整体素质的提高，增强参与者们的社会责任感和社会适应能力。
三、活动内容及流程：
此次活动主要分为五大部分，分别为通讯宣传，爱心支教，调研扶贫，，财务后勤，宣教普及。这每一部分都有一支队伍专门负责工作，是活动顺利开展。
1、通讯宣传：1前期工作 1、 通讯宣传：A、通过海报，横幅，广播，网络等各种形式大力宣传，在最短的时间内，让当地的村民和学生们了解广东海洋大学爱心社暑假志愿服务队此次活动的一系列安排。
B、队服、队旗、工作证的设计及制作
C、实践启动仪式
文宣摄影队：活动取期间负责活动的拍照及摄影，并当天对照片进行适当地筛选整理，活动结束负责制作活动的PPT，影集等。
资料总结小队：负责撰写实践日记、新闻稿；撰写并整理每日的体会心得，汇编成一本心得集，以方便存档；制作并更新博客；制作本次活动的相关相片，心得体会以及部分制成品等在图书馆楼底展出，为了让更多的人能够了解本次社会实践 活动。
2、爱心支教：
服务意义：这次的社会实践，我们将在原来开设的语文、数学、英语、手语等课程的基础上，加设了舞蹈、书法绘画、生活常识、健康及环保知识、手工制作、合唱班等课程，丰富学生们的课外知识，同时也给我们的志愿者一个践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神的平台
服务目的：1、传授实用有效的学习方法，提高学生的学习能力；
2、培养学生的学习兴趣，让他们在愉快的环境下学习；
3、丰富学生们的课外生活，提高他们学习的积极性；
4、培养学生的动手能力、观察能力以及弘扬创新精神；
5、传授科普知识，启迪学生的思维，让他们养成爱动脑的学习习惯；
6、传授生活常识，让学生们关注生活的点滴，从小事做起，热爱生活；
7、培养学生良好的身体和心理素质
服务对象：小学四、五、六年级学生100~120人
服务课程表：
节数
日期
上午
下午
早读
7:00-7:30
第一节
7:40-8:20
第二节
8:30-9:10
第三节
9:20-10:00
第四节
10:10-10:50
第五节
14;40-15;20
第六节
15:30-16:10
星期一
开学典礼
分班，分配老师
师生相
互认识
文体（书法/绘画）
文体(体育)
星期二
晨读英语
语文（口语表达）
数学
英语（口语表达）
讲故事
文体(手语)
文体(手语)
星期三
晨读语文
英语（单词记忆）
数学
生活健康知识
语文（朗诵）
文体（舞蹈）
文体（舞蹈）
星期四
晨读英语
英语（口语表达）
英语（基本句型）
数学
科普知识
文体（合唱）
文体（合唱）
星期五
晨读语文
语文（写作基础）
英语（基本句型）
数学
环保知识
文体（书法/绘画）
文体（舞蹈）
星期六
晨读英语
数学
英语（基本句型总复习）
语文（作文讲评））
语文（朗诵
文体（合唱）
文体（合唱）
星期日
文艺表演
趣味运动会
3、调研扶贫：
服务目的：调研扶贫是我们本次活动的重点，我们以“迈进雷州，为雷州服务”的理念，走进南塘村，深入了解他们的生活情况，帮助他们，尽早脱离贫困；希望这次活动能够给那些贫困的村民带去一丝丝温暖，重新点燃他们对生活的希望，争取早日脱离贫困，同时希望更多的人能够加入到我们行列，力争在社会上掀起一股助人为乐之风。
服务内容：
A、在校募集物资：秉承爱心社“奉献爱心，倡导文明”的宗旨，为达到资源再用的目的,我们将在毕业生离校前进行大规模的旧物回收活动，回收物品包括书籍、文具、棉被、电器、衣物，生活用品等，发扬中华民族勤俭节约的优良传统，将这批物资运送到南塘村，捐赠给当地贫困村民；
B、扶贫调研：将组织小队到村子里各地展开调查，重点针对那些孤寡老人、单亲贫困家庭和村里经济生活情况等，了解他们的家庭生活情况和面临的困难，然后对他们所反映的情况进行整理、编辑、记录，再将整理所得的资料通过一定的途径，向社会上反映，争取获得社会的帮助，且将我们在校回收到的物资捐赠给他们。
C、物资助困慰问：将前期的调查结果，进行整理；根据不同家庭的具体情况，捐赠给其相应的物资，随队跟随有心理方面知识的队员跟他们进行交流，慰问他们的心灵。
D、志愿服务帮扶：在一定的时间走访调查到较为贫困的各家各户进行志愿服务，为他们做一些力所能及的服务，如：帮忙干一些农活，为孤寡老人的生活环境进行清洁等等。
4、财务后勤：主要针对志愿服务队员，分为四小队，分别为财务收支小队、物品保管小队、起居饮食小队、医疗保健小队。每支小队分管不同的工作，各小队工作明确，分工合理，保障了整支队伍的日常生活与工作。
A、 财务收支小队：，；此队主要负责负责总队金额收入情况登记、财务支出登记、物品保管登记、厨房伙食人员登记及总队日常开支登记以及统计；
B、物品保管小队：此队负责对各队队员所带重要物品需进行登记及保管，以避免丢失或搞错；
C、起居饮食小队;此队负责整支队伍队员的起居饮食，掌管队伍的工作以及作息安排。
D、医疗保健小队：此队负责整支队伍队员的身心健康卫生状况；携带一些必要的药品；制定一系列的突发事故应急方案。
每支小队都制定了相关管理制度以及情况登记表。服务期间必须按制度管理，严格要求自己，遵从行程安排和作息安排，听从队长号令。
5、宣教普及：
活动宣传：对于此次活动的宣传，我们将合活动内容和当地村民的特点进行有效的宣传。把建党90周年、新政策、法律援助等知识宣传到位。让更多的人了解这方面的内容，并为接下来的演讲、义修等内容做好铺垫。宣教的宣传方面，我们要让学生们都知道通过此次宣教，他们能够得到了和了解了哪些知识，要求宣传要到位；在演讲的宣传方面，我们要争取得到当地村委的全力支持，加大我们的宣传力度，让村民们知道我们，了解我们，支持我们；在义修的宣传方面，我们通过各方面的途径进行调查，认真对待调查结果，通过探讨，得到最切合实际的解决方法，造福村民。
A、小队：在当地以小组讨论，座谈会，演讲会的形式宣传红色之旅”纪念建党90周年，家新政策的颁布及普及，关法律援助；
B、普及小组：运用视频，图文，知识画册等形式向当地村民普及动物疾病预防措施，环境、灾害等预防措施，节能减排、低碳环保教育，
家居生活小帮手知识
C、义务下乡小队：
（1）报刊下乡
（2）家电义务维修
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