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读《布瓜的世界》
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发表于:2011-10-09 11:40
读《布瓜的世界》
一位
亲对一位孩子说:“你再问我为什么?
就揍你!”
“为什么?”
孩子用一双无邪的双眼望着自己的
亲。在她年幼的心灵里,不明白为什么不知道的事
却不能问为什么?
这是个没有答案的世界吗?为什么当我们有一颗好奇的心,想要弄清楚这个纷繁复杂的世界的时候,我们的父
亲却早已经对为什么失去了兴趣?
只是我们的父
亲是最不喜欢回答孩子提出来的为什么吗?还是大多数的父
都不喜欢回答为什么呢?
为什么最
大
都能面带微笑的回答孩子的一个又一个为什么?可是当
千
万个为什么叠加在一起的时候就将大
的耐心击得粉碎?为什么孩子最后只能躲到自己的角落里才感到安全呢?
不是说孩子是父
最大的希望吗?不是说父
是孩子最
的老师吗?老师不是该回答孩子的问题吗?为什么小孩子还敢向这个世界发出为什么的疑问,而大
却开始习惯接受所谓的宿命,接受的理所当然,没有任何的疑问。
我们总在感慨如果能够早知道该有多好。如果早知道会失败,会不会还那么竭尽全力的去努力?可是如果早知道又如何呢?我们不是早都知道大家都要去天堂的吗?现在我们不过是行走在通往天堂的路
,还需要这么小心翼翼、明争暗斗,斤斤计较吗?
为什么我们一定要让自己勇敢、坚强,认真、执着?为什么我们要这么迫不及待地赶往天堂的路
?为什么我们不能
会懒,歇一歇,仔细看看沿路的风景,听听它们细碎的话语?它们都不急着出生入死,我们干嘛急着长大,急着去感受那些
长的忧伤?是谁说在时间面前
平等,为什么我从来不带手表,还是被时间限制着、追赶着?而时钟却不疾不徐的踱着方步,没有
敢去限制它,催促他?
不是
定胜天吗?为什么大
淹没家园的时候,没有房子、车子、存款、
票的鱼儿只是摇一摇尾巴,就轻松的潜入了
中,而万能的
类却如此的不堪一击?他们难道除了房子、车子、存款、
票之外再没有别的东西了吗?他们的智慧和勇
到哪里去了?他们千百年传承下来的
和信仰到哪里去了?他们的拓荒精神到哪里去了?也被一场洪
就冲垮了吗?
我们总是在说是不小心做错了,真的不是有意去做错的。难得一句不小心就可以抹去一切伤害吗?我们为什么要原谅不小心犯下的错误?不小心做错了就不是错误吗?不小心犯下的错误就可以一错再错吗?不小心伤害了别
就不是伤害吗?为什么我们的自责和后悔总在一
之后就可以被我们轻易地忘记了?这是对自己太过宽宏大量还是对别
太不负责任呢?
为什么说每个
的心中都
着一位天使和魔鬼?怎么可能?我的心中就只有亲
的爸爸
!只是为什么我的爸爸
有时候像天使一样
暖的拥抱我,有时又用这样的一双手绝
的推开我?当他们要去追求自己的新的幸福的时候,他们快乐的像个天使,却留下魔鬼
在孩子的梦中出现。
为什么我们总是会被一些
节触动:一位孩子抬
看到的是满园甜美的果实,脑海中想到的是吃到
里会是多么甜美的味道?而一位老
却低
看着地
的那些枯叶,感受到的却是繁华落去的悲凉。幸好每个结局都会留下
的一个画面:老
轻轻的搂住孩子瘦弱的肩,孩子轻轻的将
靠在老
的
。
为什么只是老
与孩子依靠在一起,老
的儿女呢?孩子的父
呢?他们都干什么去了?为了所谓的生计吗?为了养家糊
吗?看着这样的画面,总是会心中酸酸的,让我想起那些被冠名为留守的孩子,他们会因为父
这样或那样的原因被父
扔给年迈的爷爷奶奶。但幸好还有老
与孩子可以相依相伴,即使一个抬
,一个低
。一个如旭
东升,一个如夕
西下,那又有什么关系呢?至少他们还能
暖的依偎在一起,彼此都没有错过,彼此都在见证着对方的
长与衰老。
所以说没有什么是不可能的,不是说一切皆有可能的吗?可是为什么我怎么跳,也不可能跳过自己的高度?可是为什么我怎么长,也高不过父
亲的殷切期望?可是为什么我怎么飞?也飞不到我想去的那个梦中的天堂?
到底什么是不可能?什么又有可能?可能与不可能是由谁来划定的呢?我该做只可能
功的事
还是该做不可能
功的事
?如果我们都只做有可能
功的事
,那么那些看似不可能
功的事
又该由谁去做呢?谁来负责将不可能转换
有可能呢?
为什么考试卷
不是钩钩就是叉叉,为什么我要对着那些问题不停的画圈圈和叉叉,那些问题对我来说真的很重要吗?你输我赢,你赢我输真的有意思吗?你追我赶,你
我下真的有意义吗?没有意思的事
为什么我们每天还要去做?为什么我们做了还不够还要我们的孩子接着去做?
为什么知识的获取渠道只有去学校这一条途径,学习不是终生的事
吗?为什么
绩不好的孩子就被等同于坏孩子?不是德智体美劳五个方面来评判的吗?
为什么我要去编语文新编?明明是孩子要读的书为什么不去征求一下他们的意见?为什么我们总喜欢闭门造车还自鸣得意?为什么孩子只能被当做孩子看待?
为什么我们不敢承认自己的无能?为什么我们不愿承认自己的肤浅?为什么我们不想承认是自己还不够努力?为什么我们明明没有以
作则,却怪孩子没有变
自己期待的模样?
如果这个世界只剩下一种安静的表
?如果这个世界只剩下一种语言
做服从?那么编什么样的教材都是没有意义吧?当一颗勇敢探索世界的心被无
的扼杀之后,世界会还给我们一个怎样的画面呢?
“从现在开始你不再问我为什么?我会加倍的
你。”这是孩子的爸爸对孩子的许诺。这就是《布瓜的世界》的结束语,如果每一位父
都将
问为什么的孩子打入冷宫,这也会变
这个世界的结束语吧!
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“为什么?”
孩子用一双无邪的双眼望着自己的亲。在她年幼的心灵里,不明白为什么不知道的事却不能问为什么?
这是个没有答案的世界吗?为什么当我们有一颗好奇的心,想要弄清楚这个纷繁复杂的世界的时候,我们的父亲却早已经对为什么失去了兴趣?
只是我们的父亲是最不喜欢回答孩子提出来的为什么吗?还是大多数的父都不喜欢回答为什么呢?
为什么最大都能面带微笑的回答孩子的一个又一个为什么?可是当千万个为什么叠加在一起的时候就将大的耐心击得粉碎?为什么孩子最后只能躲到自己的角落里才感到安全呢?
不是说孩子是父最大的希望吗?不是说父是孩子最的老师吗?老师不是该回答孩子的问题吗?为什么小孩子还敢向这个世界发出为什么的疑问,而大却开始习惯接受所谓的宿命,接受的理所当然,没有任何的疑问。
我们总在感慨如果能够早知道该有多好。如果早知道会失败,会不会还那么竭尽全力的去努力?可是如果早知道又如何呢?我们不是早都知道大家都要去天堂的吗?现在我们不过是行走在通往天堂的路,还需要这么小心翼翼、明争暗斗,斤斤计较吗?
为什么我们一定要让自己勇敢、坚强,认真、执着?为什么我们要这么迫不及待地赶往天堂的路?为什么我们不能会懒,歇一歇,仔细看看沿路的风景,听听它们细碎的话语?它们都不急着出生入死,我们干嘛急着长大,急着去感受那些长的忧伤?是谁说在时间面前平等,为什么我从来不带手表,还是被时间限制着、追赶着?而时钟却不疾不徐的踱着方步,没有敢去限制它,催促他?
不是定胜天吗?为什么大淹没家园的时候,没有房子、车子、存款、票的鱼儿只是摇一摇尾巴,就轻松的潜入了中,而万能的类却如此的不堪一击?他们难道除了房子、车子、存款、票之外再没有别的东西了吗?他们的智慧和勇到哪里去了?他们千百年传承下来的和信仰到哪里去了?他们的拓荒精神到哪里去了?也被一场洪就冲垮了吗?
我们总是在说是不小心做错了,真的不是有意去做错的。难得一句不小心就可以抹去一切伤害吗?我们为什么要原谅不小心犯下的错误?不小心做错了就不是错误吗?不小心犯下的错误就可以一错再错吗?不小心伤害了别就不是伤害吗?为什么我们的自责和后悔总在一之后就可以被我们轻易地忘记了?这是对自己太过宽宏大量还是对别太不负责任呢?
为什么说每个的心中都着一位天使和魔鬼?怎么可能?我的心中就只有亲的爸爸!只是为什么我的爸爸有时候像天使一样暖的拥抱我,有时又用这样的一双手绝的推开我?当他们要去追求自己的新的幸福的时候,他们快乐的像个天使,却留下魔鬼在孩子的梦中出现。
为什么我们总是会被一些节触动:一位孩子抬看到的是满园甜美的果实,脑海中想到的是吃到里会是多么甜美的味道?而一位老却低看着地的那些枯叶,感受到的却是繁华落去的悲凉。幸好每个结局都会留下的一个画面:老轻轻的搂住孩子瘦弱的肩,孩子轻轻的将靠在老的。
为什么只是老与孩子依靠在一起,老的儿女呢?孩子的父呢?他们都干什么去了?为了所谓的生计吗?为了养家糊吗?看着这样的画面,总是会心中酸酸的,让我想起那些被冠名为留守的孩子,他们会因为父这样或那样的原因被父扔给年迈的爷爷奶奶。但幸好还有老与孩子可以相依相伴,即使一个抬,一个低。一个如旭东升,一个如夕西下,那又有什么关系呢?至少他们还能暖的依偎在一起,彼此都没有错过,彼此都在见证着对方的长与衰老。
所以说没有什么是不可能的,不是说一切皆有可能的吗?可是为什么我怎么跳,也不可能跳过自己的高度?可是为什么我怎么长,也高不过父亲的殷切期望?可是为什么我怎么飞?也飞不到我想去的那个梦中的天堂?
到底什么是不可能?什么又有可能?可能与不可能是由谁来划定的呢?我该做只可能功的事还是该做不可能功的事?如果我们都只做有可能功的事,那么那些看似不可能功的事又该由谁去做呢?谁来负责将不可能转换有可能呢?
为什么考试卷不是钩钩就是叉叉,为什么我要对着那些问题不停的画圈圈和叉叉,那些问题对我来说真的很重要吗?你输我赢,你赢我输真的有意思吗?你追我赶,你我下真的有意义吗?没有意思的事为什么我们每天还要去做?为什么我们做了还不够还要我们的孩子接着去做?
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